首页期刊导航|人文之友
期刊信息/Journal information
人文之友
人文之友

半月刊

人文之友/
正式出版
收录年代

    浅谈《金桥吹打》地方特色课程设计

    罗嘉玉
    212页
    查看更多>>摘要：地方特色课程《金桥吹打》的开发是基于树立新时代教育理念,传承民俗优秀文化,同时针对吹打传承性和地区情况,因材施教,有的放矢地进行校社联动课程设计.下面我将从吹打课程评价,吹打课程与学科课程联系,集合吹打课程与社区实践相结合的几个方面浅谈地方课程《金桥吹打》设计.

    课程设计联系社区实践结合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    把握"理""联""练",有效复习——以"整数、小数的认识总复习"为例

    代慧
    213页
    查看更多>>摘要：小学数学复习课在微课的帮助下,课前教师利用微课让学生自主整理单元知识点,延长课堂知识整理、内化的时间,提高学习效率.课上学生小组合作完善作品后汇报交流,再通过让学生不断补充完善和总结,教师适时帮助学生引出数学思想,通过练习提高学生对知识的应用能力.

    微课复习课有效复习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期如何提高高中生音乐兴趣的培养

    邹冰洁
    214页
    查看更多>>摘要：音乐是艺术类课程教学的主要内容之一,它不仅有助于培养学生的审美能力,还能够缓解学生紧张的学习压力,放松学生的神经,起到辅助教学的重要作用.中学生教学在整个学习阶段起到承上启下的重要作用,面对高考的巨大压力,学生的学习负担越来越重,以往的音乐教学方法相对单一,课堂教学缺乏灵活性.在新课程改革的背景下,高中生学习音乐要以兴趣为主导,通过有效的方法调动学生主动学习,从而培养他们良好的音乐鉴赏力.

    新时期提高高中生学习音乐兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于核心素养的小学音乐课堂教学改革研究

    塔努尔·塔别克
    215页
    查看更多>>摘要：核心素养是一个人所必备的品格及关键能力.21世纪的小学音乐核心素养应具备以下几个条件:自主音乐需要、音乐实践能力、音乐情感体验、音乐文化理解.那教育核心素养背景下的音乐课堂是什么样子的?怎么教?教什么?交给谁?谁来教?教成什么样?聚焦问题融会贯通,激活和应用新知,学习新概念来进行研讨.

    核心素质传统美德审美鉴赏身心发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    刍议农村小学数学综合与实践课的有效开展

    钟恒才
    216页
    查看更多>>摘要：在传统的小学数学课程中,更加侧重于对学科知识体系内容的教学,往往忽略了教学内容与学生实际生活的联系,而这种情况在农村地区则更为普遍.综合实践课程的展开,在某种程度之上大大改善了这个弊端,为学生在学习数学知识与生活实践的结合创造了有利的环境.现今,数学综合实践课程虽还未纳入考核测评内容中,但教学意义与教学价值确是实际存在的.教师应当以综合实践课程的教学要求为标准,在教授学生数学知识的同时,更加注重知识实践的体验,从而提高学生的自主学习精神与实际解决问题的能力.

    小学数学农村综合实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    引导学生具备感恩情怀

    黄进发
    217页
    查看更多>>摘要：当前来说,作为一名教师,在教学中我深深体会到当下学生的物质条件越来越好,然而在优越的物质条件之下,不少学生并没有懂得感恩,而是在优越的物质条件下,只会索取不懂感恩.唯有感恩,才能让心灵愈加清明和澄澈,这是我在德育教学中的深刻体会.所以我认为在小学德育教育中,教师可以通过实施感恩教育,引导学生成为一个感恩他人的人.

    小学生现状德育教育实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高小学英语阅读课堂教学的有效性

    边玥
    218页
    查看更多>>摘要：现如今小学英语教学的主要途径是课堂教学,而只有在教学活动中才能体现出课堂教学.因此,课堂教学的有效性与否对学生未来的学习以及发展至关重要.小学英语是教育的初级阶段,对学生来说是一门新学科,教师应该创造良好的课堂教学氛围,提高学生对英语这门学科的兴趣,激发学生学习英语的积极性,全方位地提升小学英语阅读课堂教学的有效性.

    小学英语阅读教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论小学生数学思维能力的培养分析

    程建德
    219页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学阶段的基础课程,对培养学生的逻辑思维和计算能力具有重要作用.但受应试教育理念的影响,传统的小学数学教学以提高学生考试成绩为目的,注重学生解题能力的提高,而忽视了学生数学思维能力的培养,不利于学生的长远发展.本文结合小学数学教学实践,提出了四种培养学生数学思维能力的具体方法,希望对以后的小学数学教学能有所帮助.

    小学生数学思维能力培养分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    现阶段小学德育教育存在的问题及对策

    祝小锐
    220页
    查看更多>>摘要：由于小学生的年龄太小,所以心理和身体的发育还处于非成熟阶段.一系列来自社会的不良影响,都将不利于他们的健康成长,所以进行适当的德育教育是非常有必要的.德育教育本身是帮助小学生树立正确的道德观,确保他们在以后的生活中,能更好的适应外界.本文就将关于此类问题展开讨论,分析德育教育在现阶段存在的问题,并提出了具体的应对措施.

    小学德育教育问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用

    健阿卓玛
    221页
    查看更多>>摘要：单词教学,是小学英语教学的基础.本文阐述了自然拼读法的基本概念以及优势,介绍了相关理论依据,并给出了自然拼读法在小学英语教学中的具体应用途径.

    自然拼读法小学英语应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据