首页期刊导航|人文之友
期刊信息/Journal information
人文之友
人文之友

半月刊

人文之友/
正式出版
收录年代

    基于录像分析下中学数学课堂小结的研究——以第三届全国全日制教育硕士学科教学(数学)专业教学技能一等奖视频为例

    王怡文
    278-279页
    查看更多>>摘要：课堂小结是教学过程中的重要环节,高质量的课堂小结对学生掌握知识以及提升思维能力十分有利.为了解数学教育专业硕士对课堂小结的处理,选取第三届全国全日制教育硕士学科教学(数学)专业教学技能决赛中获一等奖的课堂教学视频为研究对象进行分析.结果表示:概括总结法和提炼升华法是参赛选手最常用的方法,一般采用多种课堂小结方法相结合的形式.研究建议:应关注研究课堂小结的功能、活动设计、问题设计以及呈现方式.

    课堂小结中学数学录像分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多媒体助力聋校语文阅读教学

    温洁明
    279-280页
    查看更多>>摘要：学生是参与我国未来建设的重要人才基础.对学生进行正确的培养和教育引导是学校、教师以及家长的责任和义务.语文作为学生必学的一门重要科目,在学生的语文学习过程中,教师对于语文阅读教学工作的有效开展,更是能够使学生掌握语文基础知识、提高学生的语文素养、形成良好的情感认知以及树立正确价值观念的关键.本文将探讨对于特殊教育学校听障学生的语文阅读教学过程中,教师通过多媒体的教学方式,达到提高语文阅读教学质量和提升教学效率的目的.

    多媒体聋校听障学生语文阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文有效预习方法思考

    刘亚丽
    281页
    查看更多>>摘要：当前的初中阶段,语文学习提倡合作性和探究性,以往的语文教学方式对课前预习并不重视.凡事预则立,不预则废,课前预习可有效提高各科的学习效果,尤其是语文学科,同样,课前预习对于培养学生的自主学习能力有着至关重要的作用.本文就如何有效地对初中语文进行课前预习提出了适当建议.

    初中语文有效预习方法小组合作模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

    邱启锋
    282页
    查看更多>>摘要：作文教学既是小学语文教学中的重点,也是难点.学生受到思维能力、生活体验的限制,常常对写作缺乏兴趣,写作水平难以提高,对此,教师必须重视课外阅读的重要性,通过阅读让学生提高写作能力.本文分析了当下小学作文的教学情况,并从其中的问题出发,探讨了课外阅读对于作文教学的重要性.

    课外阅读小学语文作文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    读写结合——高效初中语文课堂的构建

    李建新
    283页
    查看更多>>摘要：在核心素养培养视角下,初中语文教师要适时调整心态,探索读写结合的教育的高效路径,转变学生阅读、写作观念,为初中语文教育工作者提供更多的思考角度,实现语文核心素养的全面提升.本文针对初中语文教学的特点以及教师的读写结合教学方式进行分析,探索以现代教育技术为主要手段的教学方案,以提升读写教学质量为目的提出作者的相关建议,也为读者提供更多的思考角度.

    初中语文高效课堂读写结合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文童话教学存在的问题及对策

    旦增群培
    284页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的语文学科教学中,童话是其中的重点.一方面,童话是儿童文学,其符合儿童的心理与情感,能够更好的带动起学生的学习热情.另一方面,当前小学阶段的童话选材,大多是充满教育意义的,其可以培养儿童正确的价值观念,丰富儿童的精神世界.因此,做好小学语文童话教学工作是十分重要的.但是就目前来看,受限于传统教学理念,部分教师在进行童话教学的过程中,往往会出现一些问题,这些问题在很大程度上影响着童话教育价值的"落地".本文从实际出发,首先阐述了小学语文童话教学存在的问题,并结合笔者的一些思考,提出相关的解决对策.

    小学语文童话教学问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于职业核心能力的高职语文课程改革

    段雪瑞
    285页
    查看更多>>摘要：语文课属于高职公共基础课程,对于整个高职教育和高职学生的成长发展来说都非常重要.但是目前在高职教育中语文教学还存在一些问题,其中比较突出的问题就是在教学中没有重视学生职业能力的培养.本文对基于职业核心能力的高职语文课程改革进行了研究分析,旨在不断提升高职语文课程设置科学性与合理性,提升高职语文教学能力.

    职业核心能力高职语文课程改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学应重视培养学生课外阅读能力

    麦春丽
    286页
    查看更多>>摘要：阅读能力是小学生语文素养形成的关键,因此,培养小学生的阅读能力是小学语文教学的重中之重.小学语文教学要重视培养小学生的课外阅读能力,需要根据小学生的身心特点,向其提供与其年龄段相适宜的读物,掌握科学的课外阅读方法,进而形成良好的阅读习惯,提高其阅读的有效性,促进其语文素养的全面发展和提高.

    小学语文课外阅读能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    传统文化与小学语文低年级识字教学的有机结合

    潘玉明
    287页
    查看更多>>摘要：在新课改的不断推进的背景之下,小学语文低年级的教学也引起了教育者的广泛关注,在当下教学过程中,只有积极创新教学方式,才能够提高课堂教学效率,通过将传统文化与小学语文低年级识字教学相结合,能够改善识字教学过程中存在的一些问题.本文就传统文化与小学语文低年级识字教学的有效结合方式进行探讨,希望能够提高课堂教学效率.

    传统文化小学语文低年级识字教学结合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中趣味性策略探究

    张燕如
    288页
    查看更多>>摘要：新课改的实施,对教师教学方式提出了新的要求,趣味性教学作为一种新型教学方法,对小学语文学习有着重要的作用.本文以小学语文趣味性教学为研究对象,在介绍趣味性教学基本原则的同时,对提高小学语文教学趣味性提出了有效策略.

    小学语文教学趣味性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据