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    《分数的意义》教学案例

    丁精明
    231页
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    初中合唱的课堂教学策略初探

    刘瑞
    232页
    查看更多>>摘要：合唱是中小学音乐课程的重要内容.然而,由于一些原因,目前合唱的课堂教学仍然是音乐教学中最薄弱的环节.针对问题,笔者总结了几点方法策略:一.老师要努力提高合唱教学基本功;二.在平时的课堂教学中打好合唱的基础;三.多种形式培养和声感;四.循序渐进提高合唱能力.

    初中合唱课堂教学策略

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    探究提高中学数学课堂教学有效性的策略

    安三周
    233页
    查看更多>>摘要：课堂是课程实施的主阵地,是素质教育的主场所.在中学数学教学中,教师有效地指导、启发和激发,让学生主动发挥自己的主体作用,进行科学有效地学习,学会学习,提高数学素养,这是我们教育教学的主要奋斗目标.本文作者从:把有效和谐的氛围带入课堂学习之中、把有效的学习机会交给学生、进行有效的激励措施等三方面着手探究提高中学数学课堂教学有效性的策略,以供同行分享及商榷.

    数学课堂有效性和谐氛围有效提问

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    浅谈初高中数学教学的衔接问题

    郭建萍
    234页
    查看更多>>摘要：想要作好初高中数学课程的衔接,需要初高中数学教师的共同努力,初中数学教师在平时的教学过程中不能只瞄准中考,更应为学生以后的学习发展考虑,应注意培养学生的数学能力及良好的学习习惯.通过分析当前影响初高中数学衔接的原因,并总结出高中数学老师在课堂上应找准初高中数学的衔接点,培养学生良好的学习习惯与数学学习兴趣,注重学生能力的培养等措施,将初高中数学充分衔接,有效提升学生自主学习能力,增强课堂上教和学的效率.

    教学衔接能力培养兴趣培养

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    应用"多学少教"思想提升初中英语课堂效率的研究

    贾呈云
    235页
    查看更多>>摘要：对初中生进行英语教学之前要对初中生的性格特点进行分析总结,初中生的特点是:求知欲较强、生性活泼、持续学习的能力较低.针对学生的这些特点,英语教师应该了解学生的不同性格倾向,要调节课堂气氛,采取"多学少教"的特点来进行教学.本文提出了"多学少教"模式提升初中英语课堂效率的策略.

    "多学少教"初中英语课堂效率

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    培养初中学生数学问题意识的策略

    廖正方
    236页
    查看更多>>摘要：问题意识在学生的日常学习中尤其是数学学习中发挥了极其重要的作用.这种意识的培养离不开教师在教学中的引导与鼓励.本文首先简单介绍数学问题意识的重要性,然后阐述了教师在初中数学教学中如何培养学生的问题意识,同时以北京师范大学版本的初中数学为例,更加具体的验证了培养数学意识的策略的有效性,旨在通过探究方法来达到提高数学教学水平的目的.

    初中数学问题意识培养策略

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    探究"立体造型"在小学美术课教学中的应用

    王洪雷
    237页
    查看更多>>摘要：小学美术教学中应用"立体造型",对提升学生美术创造力极为有利,有助于实现学生的综合发展.本研究主要探讨小学美术课程教学中对"立体造型"的有效应用.

    小学美术立体造型应用

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    壮锦图案创意在小学美术教学中的实践研究

    梁亮
    238页
    查看更多>>摘要：首先阐述了将壮锦图案创意运用于小学美术教学中的理论及实践意义,其次对壮锦图案创意在小学美术教学中的实践研究进行分析并提出实施策略,最后总结了壮锦图案创意在小学美术教学实践研究的过程中可取得的预期成果.

    壮锦图案创意美术教学实践研究

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    浅谈初中数学教师应具备的几项教学基本技能

    周洪
    239页
    查看更多>>摘要：课堂教学能力是教师职业道德、文化素养和业务能力的具体体现.作为一名初中数学教师,要上好一堂课,提高数学课堂教学质量,一定要具有方方面面的能力.它涉及到教师的课堂板书设计、教学过程设计、课件制作,试题命制,熟练掌握各种题型等教学基本功.

    初中数学教师教学基本技能

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    多维学习方法在初中化学中的简单运用重点探寻

    刘军
    240页
    查看更多>>摘要：文章以"多维学习体系"构建动因为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出微课教学法、情境教学法、小组合作教学法等多种不同方式在初中化学教学中的运用.

    多维学习方法初中化学运用重点

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