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    初中体育立定跳远关键动作的矫正及训练方法

    盛国强
    372页
    查看更多>>摘要：立定跳远作为初中体育课程教学的基本构成部分,是日常对学生进行综合训练指导的必要环节,教师需要开展深层次的课程教学实践研究.立定跳远对学生的下肢爆发力有一定的要求,同时也会考验学生在整个动作中的上肢协调性.因此,探索提升学生立定跳远动作灵活性与技巧性的有效措施十分必要.

    初中体育立定跳远教学训练

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    体态律动教学在小学音乐教育中的应用

    林惜瑛
    373页
    查看更多>>摘要：在展开教学小学音乐教育的时候,教师可以结合体态律动教学,一方面能够提升学生参与课堂的积极性,另一方面能够充实音乐课堂教学内容,让课堂变得活泛起来.并且,可以借助多媒体工具,将某些符合音乐主题的体态律动视频带入课堂,帮助学生学习动作,有利于展开体态律动教学,提升教学效果.

    体态律动教学小学音乐教育

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    新时代视阈下初中生物实验教学的过程性评价初探

    崔自成
    374页
    查看更多>>摘要：习近平总书记曾深刻指出,要"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人".《中小学教师专业标准》也提出,要"树立育人为本、德育为先的理念,将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视学生的全面发展".结合新课程改革突出强化过程性评价这一具有导向性意义的重大转变,作为一线初中生物教师,深入探究初中生物实验教学的过程性评价这一重大课题,就被赋予了特殊的时代意义与教育价值.

    新时代视阈初中生物实验教学过程性评价

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    如何提高小学生数学计算能力

    林碧霞
    375页
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    初中道德与法治生活化教学模式的应用探究

    马金龙
    376页
    查看更多>>摘要：论文首先分析了在当前初中道德与法制课堂当中的问题与不足,认为主要表现为老师教学观念严重之后道德水平不足以及生活教学方法的缺失三方面.随后结合部编版七年级到道德与法治课本知识内容,进行了生活化教学模式的策略提出,建议增强教师的教学素养并优化教育思维,同时还要在实际生活中时时渗透教育知识.

    初中道德与法治生活化

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    随风潜入夜,润物细无声——注重课堂细节,实现高效课堂

    廖亮
    377-378页
    查看更多>>摘要：要成为一名合格的教师,成为一名适合学生的教师,那就必须做到以学生为本,一切从学生的需求出发,应注重课堂细节,实现高效课堂.

    课堂细节学习兴趣生机勃勃激发思维主体地位民主关系学会倾听教师的表率作用

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    小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略

    赵强
    379页
    查看更多>>摘要：创新对于教育来说是十分重要的,只有创新才能推动教育不断地向前发展.随着我国素质教育不断向纵深推进,对教育的创新要求也在不断提升,尤其是数学学科,对学生创新意识的培养尤为重视.创新意识是我国现代化教育的完美体现,是教育的出发点和落脚点,这些都应当体现于数学教学之中.基于此,本文提出了几点小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略,以期为小学数学教育工作者提供一定的帮助与参考.

    小学数学创新意识原则策略

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    提高薄弱小学学生识谱能力之我见

    刘敏
    380-382页
    查看更多>>摘要：识谱教学是小学音乐教育的重要组成部分,对促进学生音乐学习意义深远.笔者根据对薄弱小学学生识谱能力的调研发现,很多学生存在识谱兴趣低、识谱能力差等问题,本文内容主要是关于解决此类问题提出的个人教学策略参考.

    薄弱小学识谱教学策略建议

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    以多元化校本课程促进阳光课堂建设

    尹静陈荣辉
    382-383页
    查看更多>>摘要：塑造"阳光人格",培养"阳光少年",是零陵区杨梓塘小学教育实践创新的典型案例.其重要途径之一,是立足课堂主阵地,实施多元化校本课程,建设阳光课堂,让学生在课堂学习的过程中有获得感、幸福感和自豪感,向阳而生,健康成长为"阳光少年".

    阳光课堂阳光少年多元化校本

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    "阳光德育"主题活动系统设计与实践

    何会英周云
    383-384页
    查看更多>>摘要：在《培育"阳光少年"的养成教育实践途径研究》系列研究活动中,课题组依托课题承担学校杨梓塘小学,将德育任务与教学实践联系起来,确定了8个主题.学校升旗、校园广播、班队活动和每月的校级大活动等常规活动都围绕主题来开展,并配合主题活动开展相应的"每月之星"评比活动.德育主题是一样的,活动是变化的,并根据不同学段做了梯度设计.较好的处理了继承与创新的问题,推动学校德育活动常态化开展,螺旋式上升.

    阳光少年阳光德育养成教育

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