期刊,人文之友 2020年卷16期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

人文之友

出版周期：半月刊

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中职美术线上教学的几点思考

吴丹

326-327页

查看更多>>摘要：随着新时代教育改革的不断发展,提高学生的综合发展素质已成为当代教育的重要目标.美术是陶冶情操的有效途径,中职阶段的美术课堂教学不仅可以提高学生的艺术素养,还能够有效提高学生的综合素质.当下,随着疫情发展,现阶段中职美术课堂教学主要通过线上教学模式展开.因此,教师面临着新的挑战.本文将从线上教学的有效性和具体案例分析入手.

关键词：

中职美术线上教学有效性

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《幼儿园活动设计与指导》的教学现状与改革——以汕尾职业技术学院为例

吴小丽

327-328页

查看更多>>摘要：高职学前教育专业的培养目标是幼儿园一线教师,幼儿园活动设计与指导作为该专业的核心课程,承担的任务是培养学生具备幼儿教师的核心职业能力——科学设计和有效实施幼儿园教育活动的能力,为学生今后的实习和未来的就业打下坚实的基础.因此,课程的教学质量与课程改革尤为重要,直接关系到幼儿教师的培养质量.本文分析了我院课程的教学现状,充分利用园校合作平台,推动课程改革,培养真正的实践型幼儿教师.

关键词：

幼儿园活动设计与指导现状园校合作改革

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言传身教,循循善诱——新形势下对加强初中班主任管理工作的途径探索

卢艳

329页

查看更多>>摘要：作为班主任,班级管理可以视作一项事业,主要意义在于为这项事业不断奉献.社会的不断发展,素质教育的持续推进,当前班主任管理工作已经不再局限于单纯科学教育,而是转变为科学教育、人文教育的整合,能否有效适应当前社会、教育事业的发展趋势,加强班级管理工作就成为当前广大班主任亟需解决的重要课题.基于此,本研究以初中班级管理为例,全面阐述了加强初中班主任管理工作的措施与建议,仅供参考与借鉴.

关键词：

初中班主任班级管理言传身教

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浅析初中教学数学中如何培养学生的数学思维

徐晓艳

330页

查看更多>>摘要：深入地对初中生数学学习难的原因进行剖析,会发现最为关键性的因素就在于他们缺乏数学思维能力,比如,数形相结合、理论与实际相结、归纳推理等.而传统的初中教学模式过于注重学生的僵化性认知学习,绝大多数学生对数学的学习只是类比性模仿,而不是主动性、探究性学习,更不能够抓住数学内在规律,做到灵活运用数学原理知识进行举一反三地学习,致使他们脱离了熟悉的数学情境、例子和现象就束手无策.因此,初中数学教师要创新教学模式,着重培育学生的数学思维能力,进而帮助学生游刃有余地遨游在数学的海洋中.

关键词：

初中数学数学思维能力策略

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初中生物教学中思维导图的应用研究

赵秀兰

331页

查看更多>>摘要：思维导图,又叫心智图、脑图、灵感触发图等,指的是运用图文并茂的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像和颜色等建立记忆链接,思维导图形象地模拟人脑神经元的放射状网络构成,促进我们的左右大脑协同合作,将形象思维和抽象思维有效结合,提高记忆效果,激发更多灵感.

关键词：

初中生物思维导图应用研究

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高中班级管理中"班长议事制"的实践与反思

韩文军

332页

查看更多>>摘要：笔者在班级管理过程中发现班级学生的自我管理模式"班长议事制",能够有效减少班主任在班级事务性管理中所耗费的精力,发挥同学们对班级管理的主观能动性,有效提高班级决策的速度和执行的效率,当然该制度在使用过程中也要注意班级正确的舆论导向和班主任在日常的工作中的指导和纠偏.

关键词：

班长议事制班级管理

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小学数学教学生活化的误区及对策研究

郑建明

333页

查看更多>>摘要：数学是小学教学阶段一门重要的基础学科,在教学过程中,教师不仅要关注学生知识掌握的情况,同时也要重视数学知识应用能力的培养.生活化教学模式有别于传统教学模式,更加突出学生在小学数学课堂的主体地位,借助生活化教学丰富课堂趣味性,这是新课程改革的必然要求.本文简单分析了小学数学生活化教学的误区,结合实际教学经验,提出了落实小学数学生活化教学的有效策略供参考.

关键词：

小学数学生活化教学改革

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中年级段把握文章主要内容初探

莫美媛

334页

查看更多>>摘要：对文章主要内容的把握是一个循序渐进的过程,在中年级语文教学中,主要是培养学生思维方法的习得,同时,具备一定的文学素养,培养中年级的阅读习惯为主,为接下来进入高年级打下牢固基础.本文主要从两个角度对现在中年级把握文章主要内容的现状进行了分析,并提出一些对中年级进一步把握文章主要内容的方法建议.

关键词：

中年级文章主要内容

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小学英语词汇教学中故事教学法的应用

李环环

335页

查看更多>>摘要：英语词汇教学是基础更是后续开展教学的保障,英语老师要极力寻找提高词汇教学效率的路径,以确保词汇教学快速高效.文章从围绕单词释义导入故事,激发学习兴趣;围绕单词类型表演故事,培养表达技能;围绕单词应用编写故事,提升应用水平等三个方面论述了故事教学法在词汇教学中的应用,在趣味性的英语学习环境中落实词汇教学.

关键词：

词汇教学小学英语故事教学法应用策略

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探讨小学科学生活化教学模式

张吉胜

336页

查看更多>>摘要：随着新课改的逐渐推出与实施,促使教学模式的改革与创新,有利于教育事业的良性发展.近几年,生活化教学模式得到教育界的广泛关注与重视,在教学中将生活实际案例、生活经验与生活体会引入其中,从而满足学生自主学习与探索的需求.本文主要对小学科学生活教学的价值进行分析,进而提出小学科学生活化教学模式实施的策略,希望给相关人员提供参考建议.

关键词：

小学科学生活化教学策略

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