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    德国老年护理职业教育个案研究及其启示——以德累斯顿工业大学为例

    邓碧如
    315-316页
    查看更多>>摘要：论文考察了德累斯顿工业大学老年护理职业教育的培养模式、课程设置、企业合作与考核体系,指出德国"待遇引人、以人育人、情感动人、专业留人"特色,并提出建议.

    老年护理职业教育个案研究德国

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    科研成果融入《常微分方程》教学中的探讨

    蔡永丽
    317-318页
    查看更多>>摘要：结合常微分方程的教学实践,分析了常微分方程教学中存在的不足,以两个热门研究传染病模型和捕食系统为例,提出了将教师科研成果融入常微分方程教学中的理念,并阐述了相关教学效果.

    常微分方程科研成果教学理念教学效果

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    基于成果导向的新型应用型本科大学的"翻转课堂"

    邓翼强
    319-320页
    查看更多>>摘要：成果导向教育(OBE)是基于期望学生学习输出的结果而思考教学实践活动的一个认知加工的过程,是一个结果反向导向思维的过程;"翻转课堂"通过调整课堂内外的时间,将学习的决定权转移给学生,关注如何通过坚持学生的社会习惯来发挥学生的最大潜能.针对地方本科院校的"应用型"定位,将OBE理念贯穿在"翻转课堂"之中,对培养应用型人才具有重要的指导意义.

    成果导向翻转课堂应用型本科大学应用型人才

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    浅谈中职乘务专业普通话教学现状及策略探索

    王玥婷
    320-321页
    查看更多>>摘要：随着我国高铁技术以及经济发展水平地不断发展,乘务人员行业对于人才的要求也越来越高,因为乘务人员是第一接触到用户的人,这会在一定程度上影响到用户对于该趟旅途的一个感官影响,而且在旅途中,一个优秀的乘务人员将会减轻用户的旅途疲劳,解决旅途中发生的各种意外,而充当其中的就是乘务人员的交流能力,不光包括普通话的标准还有话术等多种沟通能力,所以对于中职学校来说,加强学生的专业能力是非常重要的,因此对于乘务专业进行普通话教学就必不可少.这不光可以提高学生的专业能力,还可以提高学生毕业的竞争力以及可以促进人生自信,培养学习习惯等.因此对中等职业技术学校普通话教学的现状和策略进行了探究.

    中职乘务专业对策分析普通话教学

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    如何在博物馆社教活动中介绍弓箭

    何小雪
    321-322页
    查看更多>>摘要：根据考古文献资料显示,与古代弓箭相关的文物在全国各地都有出土,新疆范围内出土的实物资料更为丰富,可以用于博物馆开展社会教育活动.为此,笔者拟简明提出适合开展博物馆弓箭社教活动为主题的内容,丰富博物馆社会教育活动,从而充分发挥博物馆宣传教育职能的作用.

    弓箭文化传承作用

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    基于云班课的信息化课堂教学探讨——以《外贸单证操作》为例

    金婷婷
    323-324页
    查看更多>>摘要：《外贸单证实务》是商务英语专业的一门专业必修课,单证工作是传统贸易不可缺少的环节,传统授课方式下存在学生注意力不集中、缺乏理论学习兴趣、实操效果差的问题,本文基于云班课教学辅助工具,从课前、课中、课后三个阶段探讨了该课的信息化教学模式,发现云班课的应用能提升学生学习自主性、改善作业完成情况、提高教学效果、丰富教学资源和优化教学评价.同时也对使用过程中存在的问题作出了总结.

    云班课信息化外贸单证

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    如何让历史知识"活"起来

    陈颖
    324-325页
    查看更多>>摘要：由于历史知识的过去性与不可重复性,中学历史知识教学极易出现"知识重负"现象,学习知识仅仅是为了应试,使得历史知识完全成为枯燥的静态化内容.为改变这一现象,结合中学历史教学具体实践,本文从以下四方面提出活化中学历史知识教学的策略:通过创设情境,激发学生的求知欲;交给学生知识学习的方法;给学生留下思考的时间和空间;让学生运用知识解决实际问题.

    知识活化历史

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    五年制专科小学教育音乐课程的教学探讨——以湖南幼儿师范高等专科学校为例

    王志怡
    325-326页
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    小型银道面中性氢射电望远镜的制作与观测

    兰源丹杨清张伟岳俊杰...
    327页
    查看更多>>摘要：中国大射电望远镜FAST最主要的两大科学目标之一是巡视宇宙中的中性氢,用于研究宇宙大尺度物理学,以探索宇宙起源和演化.在未来的几十年中由于大射电观测设备的侧重,将来的研究也将越来越重要.该文主要目标是制作小射电望眼镜观测银道面中性氢,通过望远镜制作,性能测试及银道面中性氢观测及数据处理,得到银道面中性氢谱线的轮廓;利用中性氢谱线的轮廓估算银道面中性氢相对于地球的视向速度.

    中性氢视向速度速度分布

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    归纳法在教学中的应用

    王文利
    328页
    查看更多>>摘要：归纳法是指从很多的个别事例中获得一个较具概括性的规则.它的特点是从特殊到一般,其优点是能体现众多事物的根本规律,于此同时还能体现出事物的共性.在小学数学教学中我们应该重视归纳教学法的应用.

    归纳法小学数学教学应用

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