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    民族文化融入幼儿园绘本教学活动中存在问题及对策思考

    李娜
    391页
    查看更多>>摘要：将民族文化融入幼儿园绘本教学活动,对于传承我国传统民族文化具有重大作用.但在实际幼儿园绘本教学活动中并未体现出这一作用地发挥,造成这一现象的原因主要有作为载体的民族绘本本身质量良莠不齐、幼儿园重视程度不够等问题.针对以上问题,本文提出了大力发展民族绘本、提升民族绘本质量、提升幼儿园对民族绘本教学活动重视程度等对策.

    民族文化幼儿园绘本教学活动

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    探析幼儿园游戏化教学

    王品梅
    392页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教学活动中,游戏是幼儿最喜爱的一种学习活动形式,在游戏中可以有效促进幼儿的全面发展,提升幼儿的综合能力.游戏活动也是教师最常采用的教学手段之一,是最能激发幼儿潜能和动力的途径之一.通过将丰富的学习内容和知识融入游戏活动中,能让幼儿在快乐的游戏活动中掌握相关知识和内容,提高能力,让幼儿徜徉在自由自主的游戏活动中,尽情放飞自己的思维和想象,充分享受活动乐趣,体会学习快乐.

    幼儿教学游戏化实践探索

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    "读图时代"的小学语文课堂教学

    崔婷
    393页
    查看更多>>摘要：语文科目对于学小生学习和成长都具有非常重要作用,语文教师应积极革新教学方法,改善语文教学中出现的各种问题,综合考虑小学生身心特点,尊重学生主体地位,优化课堂结构,建立良好师生关系,为学生营造轻松愉快课的堂氛围,真正实现教学方式的创新,从而有效达成提升教学质量的目的.基于此,本文主要分析了"读图时代"的小学语文课堂教学.

    读图时代小学语文课堂教学

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    小学语文低年级汉字书写教学的策略分析

    纪烁
    394页
    查看更多>>摘要：新课标下小学语文汉字书写教学活动的开展,能够引导学生正确认识汉字书写,提高学生审美意识,为学生语文综合素质强化以及学习能力的提升奠定坚实的基础.本文就小学语文低年级汉字书写教学中的不足进行阐述,进一步探究小学语文低年级汉字书写教学策略,旨在提升学生汉字书写能力,促进小学语文教学目标的顺利实现.

    小学语文低年级汉字书写教学策略

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    语文教育与汉语言文学教育之间的关联性

    张媛
    395页
    查看更多>>摘要：语文是每个学生都必须学习的一门课程,而汉语言文学在职业教育阶段的语文教育中也有着相当重要的作用基.于此,本文首先阐述了汉语言文学教育和语文教育之间的关联;其次探讨了汉语言文学教育与语文教育之间的有效衔接.

    汉语言文学教育语文教育关联衔接

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    基于立德树人的中职语文教学思考

    张超
    396页
    查看更多>>摘要：语文学科贯穿学生的学习生涯,对于中职学校来说,职业教育和实践技能是主要教学内容,但是语文作为各项学科的基础,在中职教学中占据着重要的地位.中职语文新课标指出语文学科是必修公共课程,教师应该在语文教学中培养学生的文化意识,引导学生确立正确的价值观,帮助学生养成优良的道德品质,促使中职生发展成为"健全的人".本文围绕"立德树人"教学目标,探究中职语文教学的新思路与新途径.

    中职语文立德树人教学思考

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    知其然,知其所以然——浅谈小学语文古诗词教学改进策略

    王海燕
    397页
    查看更多>>摘要：古诗词是中华传统文化的精髓,如果让孩子从小就接触古诗运用古诗,那将受益匪浅.而当今在小学语文古诗词的教学过程中,教师往往只注重提高成绩,单一地要求学生背诵识记,而忽略了古诗词本身的美感和意境.本文从古诗词教学中存在问题及改进策略着手,从欣赏朗诵,合理联想及联系生活,运用诗词等几方面来阐述,让学生在古诗词学习中达到"知其然,知其所以然"的教学效果.

    欣赏朗诵合理联想联系生活运用诗词

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    小学语文阅读教学中如何渗透德育内容漫谈

    孟凯
    398页
    查看更多>>摘要：随着新课程教学体制改革的不断深入,在小学语文知识的教学过程中,教师不仅仅要教授给学生基础的词汇知识,还需要在阅读教学中渗透德育知识的相关内容,让学生得到全面的发展.通过引导学生阅读相关的文章,能够让学生感悟作者所要表达的思想感情,同时能够确保学生在教师带领之下,价值观念能够朝着正确的方向发展.

    小学语文阅读教学德育渗透

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    悦读

    封3页
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