期刊,人文之友 2018年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

人文之友

出版周期：半月刊

人文之友/

正式出版

收录年代

小学数学发散思维能力的培养研究

范丽娇

191页

查看更多>>摘要：随着时代的发展和社会的进步,现代教育中人们越来越注重培养小学生的发散性思维.尤其是在小学数学教育中培养学生的发散性思维至关重要.数学学科的知识具有很强的逻辑性并且具有很抽象的特点,同时数学也是唯一具有确定性答案的一项科目.因此学生在解决数学问题时往往运用一种方法求得了结果而不再细究其它的解决方法,那么学生的思维得不到充分锻炼,使得学习的数学知识也不能得到充分的运用.所以说,培养小学生数学发散性思维能力非常重要.那么本文将对培养小学生数学发散性思维的相关内容进行阐述,分析培养小学生数学发散性思维的重要意义以及培养措施.

关键词：

小学数学发散性思维意义措施

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学班主任实施情感教育浅谈

胡湘俐

192页

查看更多>>摘要：随着教育体制的不断深化和改革,教学方式也会相应的发生变革,在小学教育中,加强对小学生的情感教育的开展,能够有效的提升小学生的情感状况,提升学生的道德情操,激发学生的创新意识和参与意识,有效实现学生情感的丰富化、多样化,促进我国小学情感教育可持续发展.

关键词：

小学班主任情感教育浅谈

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

让优秀的流行音乐巧妙走进小学音乐课堂

桂斯

193页

查看更多>>摘要：问渠那得清如许,为有源头活水来.音乐教学要想生动,必须将最新潮的流行音乐引入音乐课堂教学中,必须让流行音乐服务于课堂,这样才能让音乐课具有源头活水.

关键词：

流行音乐和谐互动音乐欣赏能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

吉首市雅溪小学体育课中运用游戏教学法的调查研究——以五年级为例

李威轩万文

194-196页

查看更多>>摘要：游戏教学法作为小学体育教学中一种常用的教学方法在师生互动中扮演着重要角色.随着教学改革的深入,如何更好地运用游戏教学法并充分发挥其在小学体育教学中的作用却是一个值得研究的问题.在笔者半年来运用游戏教学法的教学实践基础上,运用文献资料、问卷调查、访谈以及数理统计等方法,分析雅溪小学五年级体育课实施游戏教学的现状,剖析游戏教学法实施中存在的问题及影响因素,并有针对性地提出改进对策,以求更好地运用游戏教学,提高课堂教学效果,提供一些参考.根据雅溪小学存在问题提出改进的措施:雅溪小学在游戏教学法中要运用合理方式,不断更新知识储备,注重教学反思;充分备课,注意保证游戏教学中学生的参与性;加强互动,营造良好氛围;及时总结,有效拓展和应加强体育教师在职培训.

关键词：

小学体育课五年级游戏教学法的运用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈民族寄宿制小学生的养成教育

尕藏卓玛

196-197页

查看更多>>摘要：养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,可以主宰人的一生,寄宿制学校学生在校时间多,养成教育无疑成了学校工作中的重中之重,针对农牧区寄宿制小学养成教育中存在的问题,探索解决问题的具体办法.探索出对寄宿生进行集体养成教育的最佳切入点,摸索出对缺乏亲情孩子的最佳养成教育途径,促使学生平安、健康、快乐成长,最终让学生在我校学会学习,学会做人,学会生活.

关键词：

民族寄宿制小学生养成教育培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何提高小学生数学学习成绩

韩荣

198页

查看更多>>摘要：小学数学是数学知识领域的入门学科,是打好数学知识基础的重要时期.所以家长和教师都希望通过各种途径来提高小学生的数学成绩,为将来学生能够紧跟教师的步伐,学好数学这门课程.数学知识在日常生活中使用的比较多,很多知识尤其是算数知识与日常生活有着密切的联系.因此,在小学数学教育中提高数学教育水平和小学生的数学成绩是这一时期最重要的工作.本文,主要针对提高小学生数学成绩的措施进行阐述,帮助从事教育事业的教师为我国教育事业做出更多的贡献.

关键词：

小学数学学习成绩提高措施

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈怎样在课堂内培养小学生的口语交际能力

李雪萍

199页

查看更多>>摘要：课标把口语交际的目标定为:能说普通话,具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步的学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.这就要求教师能在小学语文教学中要注重学生口语交际能力的培养.让学生在交际活动中乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,鼓励学生为表现自我,为适应社会生活需要而进行交际活动.让学生有话可说、有话能说、有话会说.口语交际能力是学生综合素养的体现.本文就结合自己教学中如何有效培养学生口语交际能力的体会.

关键词：

语文教学口语交际能力培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅析农村小学生不良现状

卢文靓钟意曾芮

200页

查看更多>>摘要：在小学五年级见习时,批改小学生作业,偶然发现一个值得我思考的现象,让我开始思考在农村小学,学生大多比较害羞内敛,不懂得怎样表现自己,或者是对面前教师给予的机会,心里想争取却碍于种种原因不敢去为自己努力而获得机会.但我看到的现象让我感到欣慰,一个小学生多次争取展现自我的机会,在第一次机会获取失败后,通过作业本里夹纸条的方式,让老师批改作业时看见一个努力争取积极主动,多给自己机会尝试的孩子形象,用有情商的方式委婉告知教师自己的想法,在普遍害羞、不善于表达的农村小学生群体里让我的刻板印象焕然一新.

关键词：

农村小学生不良现状外在原因内在原因避免对策

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

教之以方法促其成习惯——浅谈农村小学学生预习习惯的培养

覃彩娇

201页

查看更多>>摘要：如果学生能够充分预习,那么教师的课堂教学效率将会显著提高.现说明教师教之以方法,促其成习惯的农村小学学生预习习惯的培养.

关键词：

小学教学小学教育预习习惯

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

让实践活动多走进小学数学课堂重点分析

朱贵祥

202页

查看更多>>摘要：几乎所有的小学生思维逻辑都是需要有着具体形象来进行思维,而想要开发小学生的思维逻辑,让他全面发展的话,就需要帮助他们进行动手操作,只有在实践当中,多做多想,相互结合,数学才能得到进步和发展.所以老师就需要作出判断,让其动手能力和思考得到集合,多做实践活动,看重学生的动手操作能力的养成,以此让学生对学习数学产生信心,提高兴趣,对知识的渴望与追求,这样才能让小孩子的全面发展,共同进步.

关键词：

小学数学实践课堂重点

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据