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    思维导图在初中道德与法治教学中的活用

    向侃
    241页
    查看更多>>摘要：在新课改和素质教育不断深入的今天,初中道德与法治教学从机械式的背诵逐渐向实践发展,如何让学生在变化中更好的学习,是当今初中政治教师的重点研究课题.而思维导图作为一种形象记忆的方法,可以在短时间内帮助学生理清章节脉络.本文笔者结合自身的教学实践,分析了思维导图的教学优势,并对思维导图在初中道德与法治教学中的应用进行了深入分析,以希望推动学生的全面发展.

    新课程初中道德与法治思维导图实际应用

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    浅谈核心素养下初中数学生活化教学的应用

    桑巴罗松
    242页
    查看更多>>摘要：在素质教育以及新课改下,数学核心素养的培养成为了数学教学工作中的重点任务,但是在初中数学教学中学生的学习兴趣不高,数学学习能力一直没有提高,以导致初中数学教学出现了一定的难度.生活化教学策略能够提升学生的数学学习兴趣,解决问题的同时提升学习兴趣,形成一定的数学学习力,同时树立学以致用的思想,让学生获得一定的成就感,从而提高数学学习兴趣,发展学生的智力,增强数学自学能力.

    初中数学教学核心素养生活化教学应用实例

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    浅谈建构主义理论下初中历史教学设计

    曹宝玉
    243页
    查看更多>>摘要：初中历史教学一直存在教学效率低,学生学习兴趣不足,教学课时不足,教学任务难以完成等问题,本文将尝试利用建构主义基本理论,以时间线、人物、历史故事、诗词等作为学生的学习点,将初中历史新知识逐步构建到学生的知识体系中,完成学习任务提高学习兴趣,同时也为教师的教提供一种可能性,以激发学生学习历史的兴趣,提高历史教育教学的质量和效率.

    建构主义初中历史教学设计问题及思考

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    关于对初中数学教研创新路径的研究与讨论

    王巡
    244页
    查看更多>>摘要：数学在初中阶段是学生的必修课,而初中阶段是学生学习的重要阶段.因此,为了可以提高教学质量,初中数学教师必须要对教研创新引起高度重视.基于此,本文以初中数学教研为研究对象,首先介绍了初中数学教研存在的主要问题,然后分析了初中数学教研创新的重要意义,最后提出了初中数学教研的有效创新途径,希望可以为有需要的人提供参考意见.

    初中数学教研创新路径

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    浅谈高中历史教学中学生学科核心素养的培养

    戴佳
    245页
    查看更多>>摘要：历史学科从素质教育角度看,是及具有教育意义的,而培养学科素养,是保障学生更好学习该学科的基础,在教育发展史上也有重要意义.根据新课程改革标准的要求,在高中历史教学中,注重学生学科素养的培养已经成为当前教育工作的重点之一,培养学生学科素养可以更好的帮助学生学习,同时也促进了学生全面综合的发展.本文就围绕高中历史学科培养学生学科核心素养进行叙述.

    高中历史教学学科核心素养

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    探究高中思想政治学科核心素养的培养策略

    欧璐斌
    246页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,政府和社会越来越重视教育,对核心素养这一理念的研究也逐渐被推向高潮,核心素养也被教育部视为学科教学改革的重点.思想政治学科核心素养指导着课程标准的制定,思想政治学科对学生核心素养的养成具有重要的优势和价值,发展学生核心素养势在必行.文章对核心素养进行简要研究,联系实际分析高中思想政治核心素养的培养路径,进一步分析如何提高高中思想政治学科核心素养.

    高中政治核心素养培养策略

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    高中历史教学中如何渗透情感教育

    吴铭章
    247页
    查看更多>>摘要：教育的最终目的就是立德树人,所以在新课改之中也明确的要求历史教学要以此来作为出发点,在教学过程中加强对学生审美情感、道德品质等综合素质的培养,这样才能让学生成为一个完整的人.为了能够实现这一目的,本文也对高中历史教学中情感教育的渗透意义进行分析,并提出渗透情感教育的策略,希望能够有效保障高中历史教学质量的同时促进学生历史素养的发展.

    新课改高中历史渗透情感教育

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    动手实践——学好小学数学的重要途径

    肖桂红
    248页
    查看更多>>摘要：新的课程标准,提倡学生自主学习,增强动手能力,要求学生在"做中学",让数学能更好地发挥学生的主体性,最大程度满足各种学生的需求,进而让学生学习的主动性有所提高.

    做中学实践动手主动性

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    将趣味足球竞赛融入校园足球大课间活动的可行性和组织形式实践探讨

    欧祖宁
    249-250页
    查看更多>>摘要：大课间活动是践行"每天锻炼一小时,健康生活一辈子"理念的重要举措,开展校园足球大课间活动,对普及校园足球运动,增强学生体质有着重要作用.将趣味足球竞赛融入校园足球大课间活动则是推进大课间活动的有效性、趣味性、科学性的有机结合,是广泛开展多样化的足球竞赛活动和普及校园足球运动的新途径.本文结合我校近几年来的实践,对将趣味足球竞赛融入校园足球大课间活动的可行性和组织形式进行了探讨.

    足球大课间可行性趣味竞赛组织形式

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    以活动为纽带,让群文"活"起来——以高中古诗词为例的群文阅读指导的探索与实践

    霍艳丽
    251-253页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的推进,群文阅读作为一种新的阅读形式,越来越受到教师的重视,群文阅读对学生有着潜移默化的影响,使学生在阅读中逐渐学会自主性学习和理解感悟性学习.本文针对高中古诗词教学内容,迁移群文阅读教学模式,精心设计教学方案,使阅读理解更精准、使学习空间更开放、促使师生核心素养更提高.

    群文阅读高中古诗词教学模式

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