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    德育教育在初中课堂教学中的渗透与研究

    姚伟才
    249页
    查看更多>>摘要：随着新课标的提出,各学科、各阶段教学活动纷纷开展提倡在教学活动中加强学生的思想品质教育,在教学中改变教学手段,拓展教学内容,在各种教学活动中有效渗透德育思想逐渐成为当前教学发展的趋势.在初中课堂教学活动中有效渗透德育,对促进学生革新品质的发展,帮助其形成良好的道德修养,以及提高我国国民的道德素质都具有重要意义.因此,初中各学科教师需要积极拓展自身的教学内容,转变教学手段,在课堂教学中有效渗透学生德育.本文就如何才能在初中课堂教学中有效渗透德育提出了一些建议.

    德育教育初中课堂课堂教学渗透与研究

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    探究小学德育课堂中生命教育的有效应用

    何智玲
    250页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,我们越来越注重对学生进行素质教育,生命教育作为素质教育中的一个重要分支,主要是让学生明白生命的意义和生存的方法,增强学生对生命本身的关注程度,促使学生能够热爱生命,并积极实现生命的价值.所以在小学德育课堂的教学中,生命教育是其中的一个重要组成部分.接下来在本文中,笔者将主要对生命教育的含义和内容进行阐述,并提出在小学德育课堂教学过程中对生命教育进行应用的方法和策略.

    生命教育小学德育课堂教学应用

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    初中化学物质推断题的解题技巧

    朱冻慧
    251-253页
    查看更多>>摘要：物质推断题型,该题型具有条件隐蔽、文图繁多、关系复杂、综合性强等特点,是初三学生在做题过程中常出现的一个难点.在读题的过程中找出明显条件,挖掘隐含条件,寻找解题的突破口,因此关键点要反复读.下面就化学物质推断题常见的解题技巧及常用的知识点,来突破这些推断题.

    初中化学推断题解题技巧

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    初中地理教学中如何从实际出发提高教学有效性

    汪金凤
    254页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,教育界对初中地理的教学质量和教学效率的要求越来越高,为适应新课程改革的大环境,教师应转变传统教学思想,在教学过程中从实际出发,有意识的提高地理教学的有效性,将地理学科的教学内容结合实际生活,增强教学的代入感,从而达到更好地教学效果.因此,本文以实际生活为切入点,探讨提高初中地理教学有效性的具体措施.

    教学有效性教学策略初中地理

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    初中英语阅读理解的障碍分析与对策研究

    雷婷
    255页
    查看更多>>摘要：英语阅读理解是英语深度学习的重要途径,在中考中分值也占很大一部分,但是由于初中生词汇量不足,阅读方法不对等,会出现阅读障碍,教师要分析学生在阅读时产生的障碍,并通过丰富学生词汇量,培养学生学习英语兴趣等方式,增强学生的英语阅读能力,提高学生英语素养.

    阅读理解障碍分析解决对策

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    新课程背景下小学数学教学生活化的研究

    葛朋娜
    256页
    查看更多>>摘要：近年来,"生活化"思维随着课程改革的步伐逐渐走入了大众的视野,并受到了教育者们的认可和广泛使用,有效地改善了当前的教育质量.在初级教育时期,由于学生的智力和能力发展还不够完善,因此需要数学老师将生活化教学模式引进教学活动中,优化数学课堂的结构,并增强学生的课堂积极体验,使学生主动去吸收和消化知识.本文从小学数学教师角度出发,以新课程标准为导向,分析了实施生活化教学的问题和具体策略.

    新课程背景小学数学教学生活化

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    注重探究过程,突显方法引领——浅析小学数学课堂的教学方法

    刘敏英
    257页
    查看更多>>摘要：小学数学具有较强的逻辑思维要求,在学习数学的过程中其关键就是让学生能够善于动脑、动手去进行未知领域的探索学习,进而收获科学的知识和解决问题的方法,从而增强其对于科学的了解及过程中的兴趣.它需要老师在进行课堂的教学的过程中,摒弃原来的灌输思维,将引导与教学进行有效的融合.这就要求老师必须主动引导学生展开实践活动,进行协作性的探究活动,从而增强学生自身的能力水平.为此,笔者在文中主要通过实践的方法,分析小学数学课堂教学过程中,怎样突出方法的引导作用.

    小学数学探究性教学模式

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    小学语文个性阅读教学活动的开展

    王美肖
    258页
    查看更多>>摘要：阅读教学在小学语文教学活动中占据很大比重,在传统教学模式的影响下,语文阅读教学采用的方法比较单一,具有明显的教条性质,很大程度上影响了阅读教学效率的提升.为了有效改变这种教学现状,教师要改变传统的教学模式,注重对学生个性化的发展,培养学生的综合素质,激发学生的主动性,保证教学活动的持续发展.本文从教学目标的个性化阅读、阅读文本的个性化研究以及加强师生互动开展个性化阅读多个方面论述了小学语文个性阅读教学的开展.

    小学语文阅读教学个性化策略

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    如何在小学语文教学中设置合作教学环节

    林青会
    259页
    查看更多>>摘要：在小学阶段很多知识点是需要学生自行体会的,学生如果仅仅是学习教师在课堂上讲的那些内容,那么学生在小学阶段学习到的东西是有限的,并且长此下去,学生渐渐会失去对于语文学习的好奇心,他们不再那么愿意探究语文的内涵了.为了提升学生的学习主动性,在小学语文的教学中可以设置一些合作的环节,这种合作包括了学生和学生之间的合作以及学生和教师之间的互动,将这两者有机地结合起来,学生就能够更好地参与进课堂之中,成为课堂的小主人.

    小学语文合作教学达成共赢

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    信息技术在小学数学教学中的应用研究

    刘淑新
    260页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,现代信息技术的应用具有无可取代的重要性,作为小学数学教育工作者,要充分基于数学学科特征以及多媒体信息技术优势,合理设置课堂教学过程,通过小学信息技术与小学数学的有效整合,创造丰富的课堂教学环境,有效完成教学目标.本文探讨了信息技术在小学数学教学中的应用研究.

    信息技术小学数学教学应用

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