首页期刊导航|人文之友
期刊信息/Journal information
人文之友
人文之友

半月刊

人文之友/
正式出版
收录年代

    利用G-N策略抓准句子语义,瞬间攻克完型填空

    王敏
    189页
    查看更多>>摘要：从近几年的高考试题看,完形填空以考察语义为主,语法部分的内容已经弱化为对词法的考查.因此考生想真正攻克完型填空,精准理解语义是关键.笔者在多年的高三英语教学过程中发现,培养学生利用G-N策略,剖析句子,能快速帮助学生抓住语义,瞬间攻克完型填空.

    G-N策略整体感知获取语义

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学习作精细化教学微探

    刘高愿
    190页
    查看更多>>摘要：实施新课程改革以来,小学习作课堂教学的有效性差仍是急待解决的问题,常态教学中老师苦教,学生苦写的现象还是普遍存在,所以提高小学习作课堂教学有效性显得尤为重要,在先辈研究的基础上,展开了对小学习作课堂教学的研究.通过课题研究,实验观察,从而得出结论:提高小学作文课堂教学有效性的策略——小学习作精细化教学.

    小学习作课堂教学有效性课题研究精细化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程背景下的小学语文教学设计

    翁艺菡
    191页
    查看更多>>摘要：语文课程标准指出,语文教师需要从课程目标和内容、教学观念和学习方法、评价目的和方法等方面进行教学改革,这样才能够更好适应新时期的人才培养需求,不断优化小学语文教学效果.而小学语文统编教材的全面使用,更进一步贯彻了课程标准的要求,新课程的实施,让课程标准在教学活动中进一步深化.本文从教学改革这一教学视角出发,对新课程背景下的小学语文教学设计进行了具体的探讨,仅供相关教育研究参考.

    新课程小学语文教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生活化教学模式在小学数学课堂的实践探讨

    马述彬
    192页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入进行,小学数学课堂发生了较大变化,生活化新型教学模式开始出现,不仅能够较好地激发学生学习兴趣,还可有效促进学生全面发展,基于此,本文重点探讨该模式的实践途径.

    生活化教学模式小学数学课堂实践学习兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语词汇游戏的设计与运用

    龚沃团
    193页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中,我们主要是要让学生掌握英语词汇知识,促进学生对词汇内容的理解,加深学生对词汇的记忆.运用游戏方式教授学生学习英语词汇知识,最能激发学生对词汇的记忆力.本文主要从袋中猜物、单词拼读赛、看图猜词等几种游戏上讨论小学英语词汇游戏的设计与运用方法.

    小学英语词汇教学词汇游戏

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    打造红色队伍,传承红色基因——浅谈少先队工作的开展

    马玉婷
    194页
    查看更多>>摘要：少先队是先进的学生群体代表,少先队工作的开展可以在学校范围内加强对学生的思想道德教育帮助他们树立科学的世界观,人生观和价值观.而另一方面,加强少先队的思政教育建设也有利于培养祖国建设所需要的新型人才.在本文中,我将针对强化思政教育打造新型少先队伍传承祖国红色基因这一话题从三个方面展开论述,以实现少先队工作的高效化、科学化.

    少先队少先队建设思政教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析素材在高考作文中的重要性

    蔡幸玲
    195页
    查看更多>>摘要：伴随着我国素质教育改革步伐的不断推进,我国教育事业的教育方法有了逐渐的改善,其中高中语文教学的改善是最为明显的,高中语文教学突破了传统的教学方法,尤其是在高考作文这一方面.对于作文这一方面,老师们不再采用传统的素材积累方法来锻炼同学们的作文水平,而是通过各种各样的最新实事素材,让同学们去锻炼和摘要,以此来提高同学们的写作水平.

    素材高考作文相关举措

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    促进初中英语教师专业化发展的有效途径探析

    韩全志
    196页
    查看更多>>摘要：随着教育行业的不断发展和进步,很多大学生在毕业前考取教师资格证.很多人不是本专业出身,但是参加考试获取证书,并最终成为老师.但是,由于不是本专业出身,教师的专业化水平受到质疑,尤其对于初中生来说,学习效率和学习质量会受到影响,教育界及会担忧教师对学生教学深度不够,对学生核心素养的培养也有限.就目前的初中英语教师的专业程度来看,专业素质相对匮乏.随着人教版新目标的实施,初中英语老师应当从提升自身素质,加快英语专业化发展.本文从教师专业发展的基本内涵入手,简述人教版新目标对初中英语教师提出的要求,并提出提高初中英语教师专业化的途径.

    初中英语英语教师专业化发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    讲读结合、融情于境——浅谈小学古诗教学

    李娜
    197页
    查看更多>>摘要：古诗教学是小学语文教学的重要组成部分,能使学生了解我国的传统文化精髓,提高人文修养,激发学生的爱国热情和民族自豪感.古诗的学习不仅要让学生了解诗句的字面含义,更在于让学生感受诗的意境.基于小学生这样的特定教学对象,要做好古诗教学,教学方式方法选择成为关键.结合本人多年的教学经验,教师要做到讲读结合,融情于境,可以加深学生对古诗的理解和喜爱.

    小学语文古诗教学意境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    家校携手瓦解"馋猫"小分队

    黄雅菊
    198页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据