首页期刊导航|人文之友
期刊信息/Journal information
人文之友
人文之友

半月刊

人文之友/
正式出版
收录年代

    小学语文作文教学中的生本教育的重要意义研究

    王政
    279页
    查看更多>>摘要：生本教育是一种新时代下的创新教育理念,在实际的课堂教学过程中,它主要提倡的是以学生为本的教育理念,发展学生个性化的特点,要求教师在课堂教学的过程中尽可能的调动学生课堂学习的参与度,激发他们对学习的兴趣,以提高课堂教学的效率,保障课堂教学的质量.在小学语文作文教学的过程中生本教育得到了广大人民的认可,本文主要针对小学语文作文教学中的升本教育展开了一系列的探讨和研究.

    小学语文作文教学生本教育研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职语文教学强化与专业课的深度融合

    蒋应兰
    280页
    查看更多>>摘要：在中职学校,语文是一门非常基础的课程,尽管这门课程对于学生未来的发展有着很大意义,但是在中职学校普遍没有得到应有的重视,所以,在中职语文教学过程中,强化语文教学与专业课的深度融合,对于促进中职语文教学有着非常积极的意义.

    中职语文教学强化专业课深度融合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究高中语文教学中自学能力培养的策略

    才卓玛
    281页
    查看更多>>摘要：语文教育是素质教育的重要组成部分,如何在高中语文教学中培养学生的自学能力是语文教师课后余业时间所探讨的话题之一.高中语文教育面对的是较成熟,有一定个性的个体,他们虽然都在努力学习,但还没有完全形成自学能力,所以,需要教师做进一步指导,为形成自学能力奠定坚实基础,而重视和树立"以人为本"教育理念,重视素质化的教学过程,注重教学方式及方法等,都有利于充分调动和激发学生自主学习的兴趣,促进学生自学能力的形成和培养.

    高中语文自学能力重视素质化教学过程注重教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文作文教学中培养学生想象能力的有效策略

    左亚萍
    282页
    查看更多>>摘要：随着新课改在教育领域提出的更高要求,作文在小学语文教学中占据重要地位.培养学生的想象能力是有效提升学生写作水平的途径之一,教师应了解想象力在写作中的重要性,并根据积极创新不同的教学方法,培养学生的想象能力,以进一步提高学生的写作水平.

    小学语文作文教学想象能力策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《论语》教育理念对语文教学"工具性"与"人文性"相统一的启示

    秦英英
    283页
    查看更多>>摘要：《论语》是儒家思想的智慧结晶,它主要记录了被誉为"万世师表"——孔子日常经典的言语评论.其中不少教育理论都与现代教学方法不谋而合.本文旨在研究《论语》教育理念的基础之上,分析其对语文教学"工具性"与"人文性"相统一的启示,并指出二者结合的具体落实策略.

    教育理念工具性人文性教学目标

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    人文教育在高中语文教学中的实践应用策略

    顾英辉
    284页
    查看更多>>摘要：人文教育即是受教育者处于人文的涵化以及濡染的过程中,学习到做人的道理,并树立正确的价值观.高中生正处于身心发展的关键时期,由于网络的快速发展,很容易形成错误的思想观念,影响高中生的健康成长.语文这门课程是高中阶段非常重要的一门学科,将该学科中融入人文教育,不仅可以帮助高中生更好的理解知识,还能够建立高中生的人文理念,培养高中生正确的三观.本文就人文教育在高中语文教学中应用的策略进行阐述.

    人文教育高中语文联系生活

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职语文如何有效地开展小组合作学习浅谈

    李恒敏
    285页
    查看更多>>摘要：就目前而言,学生各项能力的针对性培养,是素质教育时代背景下教育部门提出的新的教学任务和教育目标,其中"合作能力"是学生成长过程中走向社会、适应社会的重要基础保证,提高对学生合作意识培养的重视度,是当前学生教育工作者的教育核心发展方向.鉴于此,本文主要立足高职语文课堂,基于合作能力培养意义对其培养策略进行了深入剖析,由此在不断提高学生合作能力,为人际关系的良好建立奠定良好基础.

    合作意识高职语文培养意义培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "微课"应用于高中语文教学的实践分析

    程利萍
    286页
    查看更多>>摘要：信息化是新时代教育的趋势,科学技术同教育领域的深度融合有效满足了学生的学习需求,在丰富新颖的教学环境下课程教学质量也随之提升.语文作为各个阶段的必修课程,其在高中阶段更加复杂,对学生的要求更高,语文教师必须积极转变教学理念,提高课程活力,为学生的知识学习和能力提升提供支持.微课作为一种信息化的教学形式,能够将高中语文内容变得形象生动,大大提升教学效率,高效完成既定的教学目标.

    微课高中语文教学实践教学情景教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学高年级语文阅读指导实践与研究

    彭苗丽
    287页
    查看更多>>摘要：在小学语文学习中阅读学习是重要组成部分,在小学生语文能力的提升中发挥着十分重要的作用.因此在小学语文高年级阅读教学中,教师要给予学生正确的指导,帮助学生及时改正阅读学习中存在的问题,进而有效提升高年级阅读教学的质量和效果,本文对小学语文中高年级阅读教学策略进行了具体的分析和研究.

    新课改背景小学语文高年级阅读教学策略和措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探析传统文化教育在小学语文阅读教学中的融入

    刘海龙
    288页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的学习过程当中,语文是最基础的一门课程,对于语文教学来说,阅读教学发挥着十分关键的作用.随着教育体制的不断深入改革,教育工作者对于阅读教学的重视程度越来越高.再加上以往教师所采用的阅读教学模式已经不能够很好的满足新课标提出的新要求,教师需要更新自身的教学观念,对语文阅读教学模式进行进一步的创新与完善.中华文化博大精深,其中很多的优秀文化都蕴藏在语文这一科目当中,因此,小学教师在开展语文阅读教学时,需要注重对其进行传统文化教育,进而逐渐培养起学生的文化素养,帮助学生树立正确的思想观念,从而在今后的学习与成长当中,弘扬并传承中华传统文化.

    传统文化教育小学语文阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据