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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    基于核心素养下的初中历史教学有效性研究

    姚茂轮
    129页
    查看更多>>摘要：核心素养是基于当代教育中以德育为主的总目标,旨在于促进学生德智体美劳的全面综合的发展,综合文化基础、自主发展、社会参与的,能够适应学生终生发展和社会发展需要的必背技能的素质要求.初中历史的学习学生可以掌握基础的历史知识,加强对我国历史的认识和了解,帮助学生树立正确的人生观和价值观,同时培养学生爱国主义的精神.在核心素养下进行初中历史的教学主要是为了激发学生学习的主体性,转化学生学习由被动学习转化为主动学习,继而提高历史教学的有效性.
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    检验光合作用需要二氧化碳实验改进策略

    徐洁
    130页
    查看更多>>摘要：初中生物是学生了解生物知识的有效途径,其中生物实验是重要的组成部分.在初中生物实验中,光合作用实验是学生必须学习的知识,一方面使学生认识到植物光合作用的意义,另一方面培养学生形成环境保护意识.对检验光合作用需要二氧化碳实验进行改进,可以增强学生对光合作用的理解和掌握程度,在实验中提高学生的操作能力,有助于增强学生生物学科核心素养.

    光合作用二氧化碳实验改进

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    留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼——人教版小学语文教材单元习作教学基本流程的整体构建

    毛华飞
    131页
    查看更多>>摘要：人教版小学六年级的教材编排上采用的基本体例是"主题单元、读写双线并行",而在语文课本之中单元习作要求和阅读素材、口语交际、语文园地相互联系.可是实际上,教师在单元习作中过分重视理性和共性,忽视了感性和个性,导致学生的习作学习杂乱无章,在这样的情形之下,教师和学生之间的习作教学更多的是基于学生"写"之上的.基于解决当下单元习作教学的问题,构建小学语文单元习作教学基本流程具有不可忽视的作用.

    人教版小学语文单元习作教学流程构建

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    美术造型?表现写生课堂的实践与反思

    曹娜
    132页
    查看更多>>摘要：造型•表现写生是美术课堂学习的重要方式,然而造型•表现写生的每一个环节都离不开学生深度的参与和思维的交流.在美术教学中,教师可以通过美术问题引领美术思维,让造型•表现写生活动充满魅力;立足写生活动过程激发美术思维,让造型•表现写生活动充满理性.

    美术思维造型•表现美术素养

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    探究光合作用相关实验改进

    田雪艳
    133页
    查看更多>>摘要：随着教学理念的更新调整,使得人们将教学效果的重点放在核心素养的培育中.在传统教学的背景下,在科学课程的教学中存在一定的问题,教学思路没有逻辑,对于专业的科学知识讲解模糊不清,学生在进行科学方面的学习时并没有对思维有很好的帮助.

    光合作用初中生物

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    以团队建设助推教师专业发展

    叶水姣
    134页
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    幼儿园绘本教学的价值与实施策略

    王亚敏
    135页
    查看更多>>摘要：根据幼儿园幼儿的心理和心理的特点,我们可以知道幼儿很难将注意力集中于课堂上,老师应采取一定的措施让幼儿可以主动的学习,利用绘本来将幼儿的注意力集中起来,帮助幼儿培养良好的学习习惯.绘本还可以帮助幼儿培养想象能力以及创造能力.当然,老师还可以将更多的教育模式与绘本相结合,让小朋友在幼儿园教学中感受到学习的快乐,健康快乐的长大.

    幼儿园绘本教学方式价值与策略

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    高校图书馆自习室占座问题研究——以铜仁学院图书馆为例

    王业荣李本军
    136-137页
    查看更多>>摘要：高校图书馆自习室占座已经成为一种普遍现象,这一现象造成了公共教育资源的浪费、制约了图书馆服务水平、引发了系列矛盾.本文以铜仁学院图书馆为例,分析了占座现象产生的原因,探讨了解决问题的方案.

    高校图书馆占座现象读者服务

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    浅析基于PPP模式的高职院校实训基地建设风险评价体系

    刘然
    137-138页
    查看更多>>摘要：实训基地是高职院校专业建设和提高教学质量的保障,本文针对基于PPP模式的高职院校实训基地建设存在的风险,从PPP项目风险因素识别出发,构建PPP项目风险评价体系.

    PPP模式高职院校实训基地风险评价体系

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    浅谈新时代职业教育现代化背景下中职平面设计专业课程的建设与优化

    温蕾
    139页
    查看更多>>摘要：在新时代的格局下,职业教育承担着重任,要为社会的经济发展提供技能型人才,为学生的发展提供一定的前景.在这一历史背景下,职业教育应坚持服务发展,促进就业的教学理念,让学生更快的走上工作岗位,加快形成多元化办学格局,尊重学生的个性发展,培养学生的创新思维,健全人才评价体系,为中国特色中职教育发展道路建成奠定一定基础.本文主要围绕在现代职业教育背景下对中职平面设计专业的建设与优化的思考.

    平面设计专业优化中职学校平面设计专业课程的教育结构加强多方深度融合强化师资建设创新教学理念

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