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    农村小学数学留守学生"学困"的转化策略

    马小强
    11页
    查看更多>>摘要:小学生正处于思维认知发展的初期,受心理素质、家庭环境、学习基础、社会环境等方面的影响,学生个体之间存在显著的差异,有些学生因各种因素的干扰,在数学知识学习方面产生困难而成为学困生.当然小学生具有极强的可塑性,其"学困"基本都是暂时的、相对的、可变的,需要教师在实际教学中采取行之有效的措施进行转化,从而实现学生的综合发展.本文针对农村小学数学留守儿童"学困"的转化策略展开探究.

    农村小学数学留守儿童学困生转化策略

    浅谈高校大学生就业创业课程体系的构建

    张玉萍
    12页
    查看更多>>摘要:近年来,随着我国社会经济的快速发展,高校毕业生面临着更加复杂的就业环境,要求高校做好大学生就业创业教育,促进大学生就业创业能力的发展,使其能够更好地应对各种挑战.当前我国高校大学生创业就业教育依旧存在一些问题,难以保证大学生就业创业教育的整体效果.鉴于此,本文针对高校大学生就业创业课程体系的构建进行探究,希望能为高校大学生就业创业课程体系的优化构建提供有效价值建议.

    大学生就业创业课程体系构建

    浅谈孔孟之乡优秀传统文化在校园中的开展

    韦承菊郭道洪
    13页
    查看更多>>摘要:孔孟之乡优秀传统文化进校园活动的开展,不仅是对中华优秀传统文化的发掘和保护,传承和弘扬,更让孩子们对优秀传统文化有了更深的认识和炽爱,在优秀传统文化的熏陶下净化了孩子们的心灵,提升了孩子们的文化素养,陶冶了孩子们的情操,磨炼孩子们的的意志力,有利于树立一个良好的价值观.

    优秀传统文化校园开展价值观

    少数民族地区的初中数学"学困生"的心理辅导

    扎西央宗
    14页
    查看更多>>摘要:教育改革的不断深入和科技的快速发展,最大限度的推动了初中数学教学改革的进程.但在实际的少数民族地区的数学教学当中,大部分的教师没有从"学困生"的心理层面入手进行有效的指导和教育,这会极大程度的提升"学困生"的出现几率.因此,教师必须要明确初中阶段"学困生"的能力、水平、思维、素养等多方面情况,以全面提升整体的学习效率和学习质量为目的,有效的将心理辅导渗透和贯彻到数学教学的各个阶段.

    少数民族地区初中数学"学困生"心理辅导

    小学德育中的优秀传统文化及其渗透

    陈婕
    15页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的不断深入,小学德育工作面临着新的机遇与挑战,将传统文化渗透进小学德育中,是对传统德育模式的一次大胆突破,也是提高小学德育质量的重要保障.本文简单分析了小学德育中渗透优秀传统文化存在的问题,结合实际教育工作经验,提出了小学德育中渗透优秀传统文化的有效策略.

    小学德育传统文化渗透策略

    营造温馨校园,为师生创建共同的精神家园

    李春香
    16页
    查看更多>>摘要:学校的校园文化会对学生产生影响,甚至可以说,学生身心健康的发展与其所在学校的校园文化息息相关.营造一个温馨、和谐的校园,为师生创建共同的精神家园,是校方、老师和学生们共同的愿望.随着我国教育事业的发展,营造校园氛围的手段更加丰富.本文是对校园文化建设进行的研究,希望能够为教育事业的进步贡献力量.

    校园氛围环境文化活动文化

    中职烹饪实训课有效教学实践思考分析

    金波
    17页
    查看更多>>摘要:本文以中职烹饪实训课有效教学实践思考分析为主要内容进行阐述,结合当下中职烹饪实训课存在的相关问题和增强中职烹饪实训课与有效性的方法为主要依据,从提供多样化教学方法、教师规范自身实训动作、注重培养学生职业素养这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升中职烹饪实训课教学效果,确保学生未来可以更好的在社会上生存和发展,旨在为相关研究提供参考资料.

    中职烹饪实训课熟练技能交流学习

    疫情下的线上教学痛点与对策思考

    叶巧燕
    18-19页
    查看更多>>摘要:"离校不离教,停课不停学".面对疫情期间全新的线上教学方式,出现了教师的教无所适从,学生的学无法掌控,家长的管无能为力等痛点,在不断探索,不断实践中,老师们从教学内容的选择,发挥学生的积极性,指导家长的实效性等对策中,逐步提高线上教学的成效.

    线上教学痛点对策

    基于计算思维培养的《枚举算法》的教学设计

    金彬彬
    19-20页
    查看更多>>摘要:计算思维作为一种响应当今时代发展的思维方式逐渐得到重视.提高高中生的算法思维能力,是建立在提升学生的逻辑思维水平和问题解决能力的基础之上的.因此对于正处在高中阶段的学生来说,他们可以在学习程序设计的基础上,进一步提升他们的算法思维水平和算法思维能力,也可以进一步地提升他们的问题解决能力.

    高中信息技术教育算法思维枚举算法教学设计

    留守儿童人际交往的教育引导

    李雪菊
    21页
    查看更多>>摘要:本文以留守儿童人际交往的教育引导为主题展开论述,首先对本文的背景进行了简要接受,然后分析了留守儿童人际交往心理问题,并在上述分析的基础上针对留守儿童人际交往的教育引导策略提出了建议.

    留守儿童人际交往教育引导