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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    浅谈小学语文朗读教学策略

    徐雁
    134页
    查看更多>>摘要：学生接受教育的目的 是通过不断提升自己的知识技能和知识层次来适应更高阶段的工作需求,而教师作为学校教育的具体实践者,与学生未来发展的联系十分密切,所以教师要意识到教育责任是需要根据国家发展逐渐改变的,教师要让教学方法适应时代发展.小学语文教师也应该顺应教育改革趋势,让教学实际符合社会未来发展规律,认识到朗读能力逐渐成为学生未来一定要具备的能力,要在小学语文的课程中加大对学生朗读能力培育的关注,小学教师可以从朗读教学现状中的问题入手,在深入探讨朗读教学在现在的语文教学实践中的问题后,对其实际教学方法进行改进和创新.

    小学语文朗读教学方法策略

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    浅谈小学数学教学中课堂提问教学策略

    黄鑫
    135页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的深化改革,人们对小学数学知识的教学内容投入了更多的重视和关注,在当今各种教育理念和教学方法层出不穷的当下,教师应该对这些方法理念加以有效运用整改,合成一个属于自己的、更加有效的教学方式,让学生能够在日常的数学知识学习的时候,能够更加主动的展开,进而提高其自身对数学知识的学习兴趣和对数学知识掌握能力.

    小学数学课堂提问教育教学策略分析

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    浅谈小学美术教学中审美能力的培养策略

    胡敏
    136页
    查看更多>>摘要：隨着素质教育的深化,小学美术教学工作的重要性也愈发凸显.小学美术教学工作的开展,无疑对学生综合素质的提升有极大的帮助作用,尤其是学生审美能力的培养.但纵观小学美术教学现状,因教师对美术中学生审美意识的培养不重视、未采取针对性的教学方法专项提升学生审美能力等原因,小学生鉴赏能力的提高效果并不佳.因此,小学美术教师有必要深入思考下如何在小学美术教学中培养学生审美能力的策略,以此使其学会发现美、欣赏美以及创造美.

    小学美术审美能力培养教学

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    浅谈基于群文阅读的小学语文教学策略

    黄廷鹏
    137页
    查看更多>>摘要：群文阅读是指教师指导学生在一定时间内阅读大量相关文章的一种新的教学方法,能有效丰富学生的阅读量,促进学生阅读水平的提高,这对于教师的教学水平有一定要求.因此,结合实践探讨小学语文的群文阅读策略是十分必要的.

    小学语文群文阅读教学策略

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    浅析高中语文整本书阅读指导任务的提出与推进

    张丽娟
    138页
    查看更多>>摘要：阅读教学一直是高中语文教学的重要租车部分.它在培养学生的核心素养方面起着重要作用.同时,它可以增强学生从最肤浅到最深刻的阅读理解力,有利于其他学科的知识的学习吸收.特别是整本书阅读教学,高中语文整本书阅读指导应为学生制定总体规划,使学生可以根据系列化的活动进行阅读和学习.本文分析了中学语文阅读的现状和指导任务,并提出了相应的对策,以期有助于改善和发展高中语文整本书阅读教学.

    高中语文整本书阅读指导任务

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    课改环境下小学语文教学方式改革与应用

    曾柳坤
    139页
    查看更多>>摘要：新课改后,各个学科领域都发生了很大的变化.教师也都在改变传统的教学模式和教学方法,将教学重点转向以学生为主体地位,教师由过去课堂的主导者向现在的学生引导者转变.尤其是在小学语文的教学发展模式上做出了相应的调整,所以本文主要针对小学语文课堂教学模式进行分析和研究,针对当前小学语文课堂存在的问题,提出相应的策略.希望能够丰富语文学科领域,推动语文学科领域更好向前发展.

    课改小学语文教学方式应用

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    浅析生活情境在小学数学教学中的运用

    韦升求
    140页
    查看更多>>摘要：在当今的教学环境中,生活情境教学方法并不少见,由于它具有灵活教学的内在优势,它已在当今教育的实际应用中得到了广泛的推广和尝试.在小学数学义务课中,生活情境教学法可以将这一抽象学科的教学效果显着提高为生动具体的教学方法,有益于拓展小学数学教育环境下课程改革创新模式以及促进小学数学教育的有益尝试,帮助学生更好地开始学习数学,并增加他们对该学科的兴趣.

    生活情境小学数学运用

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    探寻小学数学生活化教学的途径和策略

    黄晓艳
    141页
    查看更多>>摘要：小学数学教学生活化不仅可以提高学生对学习数学的兴趣,而且可以提高学生的实践能力和应用数学意识增强,并显着提高教学效果.但是,小学数学教学的生活化务必根据学生的实际情况,结合学生的生活经验,采取有效的教学方法,充分考虑学生的认知特点.

    小学生数学学科生活化

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    初中地理学生读图能力培养方法探析

    陈琳龙
    142页
    查看更多>>摘要：随着现代教育理论的发展,我们逐渐意识到培养学生综合技能的重要性.对于地理课程的学习,地图学习是非常重要的方面.为了提高学生的读图能力,教师提出了一些解决方案,以提高学生的地理读图的能力.

    初中地理读图能力有效培养

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    小学数学教学中"学生问题意识培养"的策略探究

    韩林静
    143页
    查看更多>>摘要：在如今的教育教学当中,学生的问题意识和创新能力越来越受到重视,要求学生在学科学习当中勇于提出质疑、善于提问,并且基于自己提出的问题不断进行深入分析.本文将从小学数学学科方面对学生问题意识的培养进行阐述和探究,希望可以帮助学生养成积极思考、善于提问的良好学习习惯.

    小学数学问题意识策略探究

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