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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    传承传统文化,培育文化素养——对小学语文中传统文化教育的渗透

    陈琼珊
    12页
    查看更多>>摘要：教育改革背景下,多种新型理念不断涌现,为教学创新提供了更多可能.同时,新课标也对培养学生综合素养提出了更高要求.语文是一门基础课程,包含着大量的文学知识,现如今将传统文化渗透至语文课程教学中,已经取得了良好的成效.本文分析了小学语文中传统文化渗透的现实价值,探究了相应的教学策略,以供参考.

    传统文化小学语文渗透

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    谈小学语文课程中的人文教育

    李泽卢从良
    13页
    查看更多>>摘要：小学语文人文课堂的构建策略相对复杂,既需要一定的教学基础,还需要一定的教学方法和策略.在小学语文的教学中,教师应注重对学生进行人文素养的培养,以此来促进学生整体综合素质的提升.

    语文课堂人文教育策略探讨

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    初中数学多媒体教学实施路径

    秦玉霞张巧宁
    14页
    查看更多>>摘要：促进多媒体和初中数学教学的有机融合,是新课改提出的客观要求,按照新课程标准中的相关内容,在组织开展初中数学教学活动的过程中应当善于应用多媒体,从而帮助学生更加深入的理解数学知识,培养初中生数学综合素养,引导提升初中生的逻辑思维能力,充分调动他们的学习积极性.本文结合笔者实际教学研究,探讨了初中数学多媒体教学的实施路径.

    初中数学多媒体课堂教学

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    微课在初中数学教学中的应用

    刘凤杰刘凤云
    15页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展给人们生活与学习都带来了整体的变革,因此多媒体在课堂上发挥了较为重要的作用.在多媒体教学方法的使用过程中,微课是打破传统教学方法的重要技术之一,微课打破了传统教学的束缚,在使用过程中直接打破了空间和时间的界限,这让学生在学习过程中不会存在枯燥和乏味的问题,数学微课在初中数学教学中存在较为重要的意义,在初中的数学教学中通过微课将一个又一个知识点都通过小视频来完成内容讲解,通过此方法能够轻松把握知识点,他们能够任意时间进行观看,而对于微课来说,合理使用微课能够完成课前预习、课后复习等都进行有效的帮助,综合促进初中数学教学整体质量提高.

    数学微课初中数学教学应用

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    用希沃白板5和Camtasia Studio 9 制作物理微课的做法和注意问题

    张喜远
    16页
    查看更多>>摘要：本文结合作者自身制作微课时遇到的问题和摸索出来的经验,讲述如何用希沃白板5和Camtasia Studio 9制作微课.分前期准备、录制和后期剪辑三个方面讲述一些做法和要注意的问题.

    希沃白板5CamtasiaStudio9微课

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    浅析美术课堂创新意识的培养

    顾晓璐
    17页
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    实施"生活数学"教育,培养自主创新能力

    侯磊
    18页
    查看更多>>摘要：在当下课程改革不断深入的背景下,生活化教学模式得到了大量的关注.在实际的教学过程中,教师可以灵活运用生活化教学,将教学内容与生活相结合,让学生在理论学习的同时能够感受生活,在一定程度上提高学生的创新能力.本文在数学教学中实施生活化教学,从而培养学生自主创新的能力进行探讨.

    生活数学自主创新

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    探究在高中信息技术课堂上微课的有效运用策略

    张慧芳
    19页
    查看更多>>摘要：现阶段,微课凭借短、小、精的特点逐渐成为教学课堂中主要的工具之一,并且微课与信息技术学科的结合,有着远超其他学科的突出优势,进一步凸显了信息技术学科的科技性和现代性特色.因此,将微课运用于高中信息技术教学,对信息技术学科的创新与改革有着重要的意义.

    高中信息技术微课运用

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    文明礼仪班会教学设计

    齐立华
    20页
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    第二课堂成绩单制度下高职院校学生创新能力培养途径分析

    刘烨
    21页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,高职院校越来越承担着培养创新人才的重要责任,只有注重对学生创新能力的培养才能使其社会发展的标准与需求.基于此,本文从现阶段高职院校学生创新能力培养中存在的问题出发,进而提出了完善模块设计、落实以学生为本的教学理念及加强相应制度组织管理等有效途径.

    第二课堂成绩单制度高职院校创新能力

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