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    情境教学法在初中英语教学中的应用

    詹筱梅
    185页
    查看更多>>摘要:情境教学法对提高学生的英语成绩有一定的作用,不仅能够为学生提供良好的语言环境,同时还能够提高学生的英语口语能力.为了更好的发挥情景教学法的作用,应该重视学生的主体地位的发挥,同时还应该利用多媒体等教学手段.本文主要阐述了情境教学法在初中英语教学中的重要性,论述了初中英语情境教学中应该坚持的原则以及强化初中英语情境教学的建议.

    情境教学法初中英语教学应用

    思维导图在小学高年级语文教学中的应用

    罗渠
    186页
    查看更多>>摘要:近些年来,随着时代的不断发展,教育理念也在不断升级和改变,对小学语文的教学的需求也日渐增多,这就对我国的语文教育提出了更高的要求,需要我国不断地完善小学语文教育体系.为了切实的提升现的课堂效率,提升学生们的核心素养.相关部门对小学高年级的语文教学方法的革新迫在眉睫,需要打破传统教学模式,为学生们提供了更优的学习模式.思维导图模式的应用就是一个典型的实例,思维导图可以以更直观、更加灵活地的方式帮助学生们理解学习小学高年级的语文知识,深受老师和同学们的喜爱.本文将具体阐释思维导图在小学高年级语文教学中的帮助以及具体实施方法.

    思维导图小学语文教学教学应用教学理念

    谈数字环境下高职图书馆为读者养成阅读习惯服务创新的思考

    路文玮
    187页
    查看更多>>摘要:作为人类社会中较为重要的认知活动,阅读担负着传承知识的重要职责.高职学校的图书馆在引导读者养成良好的阅读习惯,促进校园书香文化工作建设中处于中心地带.在现代互联网技术以及新媒体蓬勃发展的当下,数字化成为了高职图书馆的一个全新特征.本文将讨论数字环境下高职图书馆为读者养成阅读习惯服务创新的思考,希望可以为各高职图书馆提供参考.

    数字环境阅读习惯服务创新高职图书馆

    谈小学数学生态课堂"对话式教学"

    吴明托黄玉华
    188页
    查看更多>>摘要:小学是学生接受校园教育的开端,是学生身心健康发展的养成阶段.小学生年龄较小,其心理与生理还未发育成熟,不具备独立思考的能力,学习和行为习惯极易受外界环境的干扰.从前,我国小学教育受社会环境及教育环境的影响,教学模式及教学方法相对单一.如今,在社会主义经济飞速发展的情况下,教学理念得到了一定的提高.基于此,本文将对小学数学生态课堂的"对话式教学"进行探究与分析.

    小学数学生态课堂对话式教学

    谈学前教育专业实践教学体系的构建

    张丽娟
    189页
    查看更多>>摘要:学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分.高等院校培养高素质学前教育人才,不仅要拓展其专业知识内涵,更要加强实践教学活动,提升其就业素质和工作适应能力.这既有利于延长学生的职业生涯,也有利于我国学前教育事业的发展.因此,高等院校应重点审视实践教学中存在的问题,寻求切实有效的解决措施,提高实践教学质量.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对学前教育专业实践教学体系的构建提出了一些建议,仅供参考.

    学前教育专业实践教学体系构建方法

    探讨新课程背景下初中英语语法教学

    赵伟
    190页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深化,传统的教学模式早已经不再适用于如今的英语语法教学,这就意味着教师及时转变教学理念、拓展教学内容,全面提升语法教学的实效性.新课程改革已经实施有段时间,英语课程教与学的理念发生了很大的转变,也取得了一定的成就,但还是存在一定的问题,教学表现在教学内容单一,忽略语法、注重作文、阅读教学等.语法同样是初中英语的重要构成,因此,如何在新课程改革背景下转变语法教学体系,已然成为了英语教师面临的主要问题.

    新课程改革初中英语语法教学

    体育游戏在初中体育教学中的整合运用分析

    杨龙平
    191页
    查看更多>>摘要:在初中体育课堂当中融入体育游戏,能够强调以学生为中心,注重学生的参与性,促进学生之间的相互合作,并且能够将自主性和游戏性带入教学.所以,初中体育游戏教学能够激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度.基于此,笔者结合自己的经验,以体育游戏在初中体育教学中的整合运用分析为题展开讨论.

    体育游戏初中体育整合教学

    拓展性阅读——小学语文教学质量提升的对策

    黄爱君
    192页
    查看更多>>摘要:拓展性阅读是小学语文的重点内容,"语文课程标准"明确提出,语文教学中更应该注重提升学生的阅读能力,并借助于有效的阅读手段,提升出听、读、写、说能力.然而在实际教学中,由于教学环境和教学方式等方面的问题,导致语文拓展性阅读教学水平不甚理想,因此,在新课程改革背景下,教师应该及时转变教学策略、创新教学体系,采取有效的教学方法,全面提升拓展性阅读教学的有效性.基于此,本文从小学语文拓展性阅读教学的现状出发,针对性的提出了提升教学质量的对策,以供参考.

    拓展性阅读小学语文教学质量对策

    小学低年级数学教学中数形结合思想的渗透分析

    潘延成
    193页
    查看更多>>摘要:数形结合思想在数学教学的应用中非常广泛,它能够实现数学概念由抽象到具体的转化,有助于培养起学生的数学思维,从而全面提升学生发现数学问题、分析数学问题和解决数学问题的能力.由此可见,数形结合思想在小学低年级的数学教学中有着非常重大的应用意义,它不仅能够帮助学生打好数学基础,更能够充分建立起学生的逻辑思维能力、促进小学数学教学质量的进一步提升.

    小学数学数形结合渗透措施

    小学高年级课堂阅读教学中融合英语绘本的价值研究

    郭琪
    194页
    查看更多>>摘要:随着全面素质教育的深化改革,教育界也在不断的关注着英语阅读能力的实际应用.问题是从小学阶段英语的运用逐渐的增多,但很大程度上关注的是学生阅读理论层面的价值,而对于教学中实际出现的问题,却鲜有人关注.很多学者都认为,小学高年级课堂中融合英语绘本的活动,可作为未来学术研究新兴的课题,能够丰富英语在小学阶段的运用.将英语绘本当作辅助教材,对高年级的学生进行教学活动,有利于改善小学生的英语阅读能力.

    教学创新小学高年级英文绘本价值研究