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期刊信息/Journal information
时代报告(下半月)
时代报告(下半月)

王文君

月刊

1003-2738

sdbg01@163.com

0371-63843369

450003

河南省郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼810

时代报告(下半月)/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。
正式出版
收录年代

    走进学生的思维

    梅崇焱
    296-296页
    查看更多>>摘要：通过教学过程中反映出的现象和问题进行反思，认识到教学是教与学的平等互动，教师要站在学生的角度，深入了解学生的思维活动及特点，才能使教学实在、有效。

    思维起点历程发展

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    孔子语文教育对当代教育的借鉴

    何静
    297-297页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的热潮中，不少关于孔子传统的教育内容和方法在育人上还是有很多我们借鉴的地方。比如因材施教、合作学习、对学生诱发点拨等，这些内容充实了我们的教学。

    孔子教育借鉴

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    如何引导学生搞好自主性或自我评价

    李慧
    298-298页
    查看更多>>摘要：近几年出现一种新的教学理念，即要以学生为教学的主体，尽量大限度的激发学生潜能，让他们感受成功的快乐。这就要求我们培养学生的自主性，让学生有自我学习的能力。本文即介绍如何培养学生自主学习能力，并提出了可行性的方案。

    自主性自我评价

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    中小学衔接存在的问题与对策

    刘彦良
    299-299,300页
    查看更多>>摘要：长期以来，我市中小学衔接问题一直没有解决好，薄弱环节比较突出。如果再不引起足够的重视，就会与基础教育目标相背离，进而直接影响《国家中长期教育改革与发展纲要》的实施。搞好中小学衔接，对提高中小学教学质量，促进基础教育改革与发展具有十分重要的现实意义。

    中小学衔接问题对策

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    浅谈新课改下美术教师如何培养学生兴趣

    孟淑贞
    300-302页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展，以及新课改的实施，美术教育在中小学教育中的地位逐渐提升。可见美术教育对学生的素质发展所展现的作用是不可缺少的。而现行课程体系中，美术属于非考试科目，从这一特殊身份中导致学生对其投入的学习时间和精力少之又少。作为新课改下的一名美术教师，对学生传授的不是专业的美术知识而是生活式的美术知识。教师所选择的授课内容应该对学生生活和身心发展都有帮助的。新课改的观念是以教育的角度认识美术课程，打破传统的以学科为中心的教育模式，这样才能努力将美术活动与学生的生活经验紧密联系起来，想方设法提高学生学习美术的兴趣。

    中小学美术教育教师兴趣培养

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    家政服务专业高职教育培养目标研究

    张俊卢霞聂麟懿
    303-303,304页
    查看更多>>摘要：随着社会经济发展和人民生活水平的提高，家政服务已成为服务业的重要组成部分，高等职业教育中的家政服务专业，如何顺应新的形势，针对社会需求，确定培养目标，已成为当前一个重要课题。

    家政服务专业培养目标研究

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    书面纠正反馈的效用研究

    张凯玲
    304-305页
    查看更多>>摘要：近年来，在二语习得领域中，国外学者对书面纠正反馈效用进行了大量研究，得出了不同结论。源自教师的书面反馈，作为师生课堂互动的一种有效方式，对于学生写作能力的提升起着至关重要的作用。本文介绍书面纠正反馈的概念，阐述反馈的理论来源，探讨不同类型反馈的效用，以期对国内二语写作教学与研究提供启示。

    书面纠正反馈效用研究

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    数学教学重在思维的培养

    王兴娟刘秀红
    306-306,307页
    查看更多>>摘要：创新是教与学的灵魂，是实施素质教育的核心；数学教学蕴含着丰富的创新教育素材，这就要求我们数学教师要根据数学的教学规律和特点，认真研究，积极探索培养和训练学生创造性思维。

    数学教学思维培养创新

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    高职专业学习现状与培养之探讨

    祁志波
    306-306页
    查看更多>>摘要：在当代，高职教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。它已占据了我国高等教育的”半壁江山”。然而通过几年的学生工作和调研，笔者发现，高职教学中存在诸多问题，迫切需要解决。随后，笔者进一步从培养学生学习兴趣和加强实践环节两方面来探讨提高学习效果和学生能力。

    学习现状改革

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    如何在语文教学中培养学生自主学习能力

    吴立红
    307-307,308页
    查看更多>>摘要：语文是中学课程中最重要的一门学科，因为语言能力是我们必须拥有的一种能力，而语文是让我们更加了解本国语言的学科。近几年，教育正在走进一个崭新的变革时期，很多教师只是重视教授知识，而非培养学生的学习能力，这样只会让孩子更加依赖课本，不能将所学只是运用到日常生活中。本文针对中学语文教学展开一个关于培养学生自主学习能力问题的讨论，并提出解决方案。

    语文教学学生自主学习能力

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