期刊,时代报告(下半月) 2013年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代报告(下半月)

主　　编：王文君

出版周期：月刊

国际刊号：1003-2738

电子邮箱：sdbg01@163.com

电　　话：0371-63843369

邮政编码：450003

地　　址：河南省郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼810

时代报告(下半月)/Journal Time Report

查看更多>>《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。

正式出版

收录年代

小学数学课堂导入技能技巧

王锐

86-86页

查看更多>>摘要：课堂导入是一门教学艺术、一门学问，如何创造科学有效的导入形式是值得我们去探讨，我们可以运用兴趣法、情境法、根据学生好奇心理，运用喜闻乐见的导入形式引入新课。

关键词：

课堂导入技能技巧

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查看更多>>摘要：引导学生反思性学习是当前教育领域的共识。调查表明，学生在化学学习中反思能力不足，这与当前教与学两方面存在着忽视学生反思能力培养密切相关。在教学实践中，根据当前学生反思能力缺失的原因，提出了培养学生反思能力的教学策略，探索了在化学教学中培养学生反思能力的途径和方法。实践表明，高中化学教学中培养学生反思能力是可行的，根据化学教学中各环节特点给予学生具体的反思方法、反思内容指导，在一定程度上提高了学习化学的效率。

关键词：

高中化学反思能力教学策略

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浅谈初中英语趣味教学

王晓波

88-88,89页

查看更多>>摘要：根据英语新课标的要求，笔者认为英语课堂迫切需要趣味教学，其核心内容是：培养正确心态，树立学习信心；建立情感沟通的正常渠道，融洽师生关系；营造轻松愉悦的课堂学习气氛，满足学生的“成功欲”；采用灵活多变的教学方法，优化英语教学。

关键词：

课内外结合学玩结合学用结合

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浅议小学数学教学中的动手操作能力

王亚静

89-89页

查看更多>>摘要：小学生以具体形象思维为主，因此让小学生动手操作是提高数学学习的有效方法之一。所以，在小学数学教学过程中，教师应重视学生动手操作能力的培养，让学生在实践中感受数学，让学生通过自己努力解决问题获取知识，教师再引导学生到生活中验证，到生活中运用。

关键词：

动手操作创新意识自主学习

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论视听说教学方法在儿童外语教学的运用

彭莹

90-90,91页

查看更多>>摘要：在中国，儿童外语（尤指英语）教育受到越来越多的重视，国家投入相当多的资金和精力去发展儿童外语教育。儿童外语学习呈低龄化趋势。幼儿园开设了双语教学，小学也开设了英语课。因此，儿童外语教学受到普遍关注。然而，由于外语习得和母语习得的差异，教学方法的运用应当有所不同。教学方法的选择对外语教学的效果起到了十分关键的作用。一方面，它可以影响外语教学的质量；另一方面，它可以影响学习者的学习动机和兴趣。本文主要探讨视听法和听说法在儿童外语教学过程中的具体运用，旨在说明这两大教学方法对儿童外语教学的促进作用，从而有效地提高儿童外语教学的效率与质量。

关键词：

关键期假说语言习得视听法听说法

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航母舰载机与高中物理教学

赵玉琴

91-91页

查看更多>>摘要：作为一名高中物理教师，抓住高科技事实话题为我课堂所用，利用这些高科技的军事内容，化繁为简，将其简化为高中教材中的物理模型，就可以使学生在兴趣中学到物理知识。使学生在解题过程中认真审题，排除干扰因素，找出有效条件进行解体。对于老师来说，应教会学生解高科技背景下物理问题的简单思路，不要被这些问题吓倒。

关键词：

飞机起飞物理模型审题解题

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结合混合式学习浅谈《电脑平面设计课》的教学特点

艾雪

92-92页

查看更多>>摘要：在将混合式学习思想落实在中等职业学校教学当中，我们了解混合式学习的一般特征，本文以《电脑平面设计课》为例，浅谈如何运用混合式学习法。

关键词：

混合式学习电脑平面设计课教学特点

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浅谈高中数学高效课堂的构建

崔晓明

93-93页

查看更多>>摘要：在高中数学新课程改革中，教师应改变传统的灌输式教学模式，培养学生健全的人格和积极向上的价值观，培养学生的自信心、责任感、合作意识、创新意识、求实态度和科学精神，最大限度地满足每一个学生的需要，倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生主动参与到整个学习过程中，从而想学、乐学，使学生的自主性、能动性得到充分发挥。那么，如何提高高中数学课堂教学有效性，本文结合自己的课堂教学实践，在高中数学课堂通过师生互动、创设问题情境、创设情境、课程整合等几方面实施有效教学策略，从而更好地推动高中数学课堂教学改革。

关键词：

构建高中数学高效课堂策略

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浅谈数学课堂教学中的情感教学

陈红莲

94-94页

查看更多>>摘要：数学作为一个开放体系，大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献。它既多姿多彩，能使人的情感得到升华，同时又在潜移默化中改变人的思维方式（使其更趋合理、科学），促进思维能力的发展，表现出对人的终极关怀，这就是数学赋予人类的感情与价值。

关键词：

数学课堂教学情感教学

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浅谈初中信息技术课中师生网络互动的几种形式及分析

陈启云

95-95页

查看更多>>摘要：互动式教学是一种先进的教学方法，能极大地调动学生学习的热情和积极性，增强教学效果。在信息课堂上实现网络互动，不仅可以帮助学生计算机的应用能力和水平，而且能够适时地同步或异步的解答学生在学习上的一些疑问，增强师与生间、生与生间的交流，对于调动学生的学习积极性、拓宽学生的思维空间、培育学生发现问题、解决问题的能力有着极其重要的作用。

关键词：

网络互动交互网络教学

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