首页期刊导航|时代教育
期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    对成为一名合格小学班主任方法的思考

    李秀华
    168页
    查看更多>>摘要：当前小学班主任工作内容繁琐,它成为小学教育中重要的一项工作.通过大量阅读教育类文章,笔者对怎样做一名合格的小学班主任进行了调查和反思,发现大约有30％的班主任根本不清楚怎样才能成为一名合格的小学班主任.

    班主任小学思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    创设情境教学法在小学语文教学中的应用

    孙美蓉
    169页
    查看更多>>摘要：情景教学法在小学语文教学当中的应用,不仅易使小学生理解和接受,而且增加了课堂的趣味性,提高了教师的教学效率.情景教学法作为一种新型的教学方式,不仅愉悦了课堂的氛围,而且培养了学生的创造能力.随着情景教学法的不断应用和推广,有效地开展情景教学法在小学语文教学实践中也引起了学者的广大关注.基于此,本文主要从情景教学法在小学语文教学上的重要意义及应用上展开论述.

    情景教学法小学语文教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    我这样走进学生心灵

    田会英
    170页
    查看更多>>摘要：作为教师,我们头上有很多耀眼光环,如"灵魂工程师"、"天底下最光辉的职业".作为教师,"不仅仅是人类文化的的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者".作为班主任,走进学生的心灵,做学生的知心朋友,让学生健康成长,快乐学习,这样才能成为一个成功的教师,一个幸福的教师.

    教师学生心灵

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈新时期小学英语的兴趣教学

    王琴
    171页
    查看更多>>摘要：现如今由于英语的普及,小学教育同样也注重对学生英语能力的培养.但在英语课堂中能明显发现,多数学生对英语并没有学习兴趣,反而觉得英语较为枯燥,英语成绩好的学生只是为了成绩而学习,并不是真正喜欢英语,因此,本文将对英语教学方式进行研究,探讨如何将兴趣教学方式应用到小学课堂中.

    小学英语兴趣教学小学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    激趣提效减负

    吴允霞
    172页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学效率,发展学生的思维能力是课堂教学的当务之急.本文结合自身教学实践提出几点教学建议,力求让学生在课堂高效学习,培养英语学科素养.

    学生兴趣思维导图提效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于估算教学中的困惑与思考

    伍爱莲
    173页
    查看更多>>摘要：随着现代教学的发展,越来越多的教师开始逐步关注估算意识及算法在数学教学中的重要性.学生能否掌握恰当、正确的估算方法对于学生自己检验其学习效果至关重要.估算教学相对于其他教学方式来说,是一个更为综合性的学习手段,渗透甚至融入在学习、生活的各个方面.估算教学以训练、培养学生估算能力为目的,以为更为精确的笔算服务,其良好的掌握以熟练的口算为基础.一般来说,估算能力越强的学生,计算能力也就越强,使得学生在最短的时间内掌握相应知识.估算教学的重要性显而易见.

    估算教学教学困惑

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    让生活走进数学,让数学融入生活——探析低年级数学教学生活化

    邢文丽
    174页
    查看更多>>摘要：就小学低年级学生而言,数学学习的枯燥性极强,而教师的首要任务就是增强数学教学的趣味性,将学生的数学学习兴趣充分激发出来.生活化教学可以拉近学生和数学学科的距离,在教学内容、教学方法和知识的运用上我们应坚持结合知识的学习和学生的实际生活,借助生活化教学将小学生的学习能力提高.

    低年级数学生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学数学互动交流学习方法的实施再探究

    叶小明
    175页
    查看更多>>摘要：在课堂上开展互动教学,可以建立良好的师生关系,营造良好的学习氛围,使得课堂教学更具有活力.本文主要探讨了小学数学互动交流学习方法,希望能够提升小学数学教学效果.

    小学数学互动交流学习方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    北师大版小学数学学习与信息技术整合

    于文波
    176页
    查看更多>>摘要：根据北师大版的小学数学教材编排特点,结合自己的教学实践,对北师版的小学数学学习与现代信息技术整合问题,浅谈看法.经过学习、研讨,笔者认为北师版教材也存在一定的不足:一是教材在个别知识点的呈现上衔接性有很大的问题.在实际教学中,作为一线老师往往感觉叫人无从下手,理不清章.问题解决策略,针对上述情况,作为一线教师我的办法就是将师生的教学活动同信息技术整合.扬长避短,收到实效.

    北师大版数学信息技术整合问题策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    营造口语交际氛围促进学生口语发展的研究

    张生娣
    177页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课程改革的不断深入,小学语文教学也在逐渐转变教学观念,逐渐加强重视对学生素质的综合培养,不再过分关注知识灌输,开始加强锻炼语言运用能力.本文将主要围绕基于新课标下小学语文口语交际能力的重要性进行阐述并提出具体实施方式,旨在促进学生综合发展和提高语文教育水平.

    口语交际氛围学生口语

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据