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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    基于学科融合的小学数学欣赏性拓展课程的开发

    陈森华
    168-169页
    查看更多>>摘要：数学文化的教育是数学教育的本质.在数学教学中与相关学科融合是非常必要的,这种学科融合作为数学文化的补充,在我们的数学拓展课程开发中应予以重视.我们应该把这种学科融合渗透到整个数学教学过程中,使学生在感悟数学家的智慧、重温数学历史、欣赏数学艺术及数学应用中理解数学、领悟数学,喜欢数学,享受数学,从而提高素养并结出更多的智慧之花.

    学科融合小学数学拓展课程

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    浅析如何激发小学生作文兴趣

    何涛
    170,172页
    查看更多>>摘要：兴趣能够促进学生主动学习,如何激发学生的作文兴趣,提高他们的作文能力是如今老师需要关注的重点.本文通过对多年作文教学经验的总结,从写作要求、写作的训练方法、如何正确评价写作等方面提出建设性的五点意见.

    小学生作文兴趣

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    核心素养视野下的小学语文群文阅读教学对策

    叶建容
    171-172页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展以及人们日渐的忙碌,人们的阅读习惯也发生着转变,碎片化的鸡汤文占据着人们的阅读主体,语文教育也要开始反思如何抵制这种状态向学生的侵蚀,从小学开始对学生展开群文阅读训练,紧扣语文教学核心素养,全面提高学生的阅读能力、审美能力等,是当前小学语文阅读教学发展的重要环节.

    核心素养小学语文群文阅读

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    聚焦核心素养下的小学生道德教育

    曾洁雯
    173页
    查看更多>>摘要：在当下,核心素养成为了教育界的热点词汇,每个学科都在努力培养学生的核心素养.在品德与生活(社会)学科中,良好的品格形成是小学生应着重培养的核心素养.笔者将结合《公民道德建设实施纲要》提出的"爱国守法""明礼诚信""团结友善"这三点来谈小学生的道德教育.

    核心素养道德教育爱国守法明礼诚信团结友善

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    小学数学核心素养的价值与培养

    王秋蓉
    174页
    查看更多>>摘要：小学数学是学生数学步入正式教育的启蒙与开端,因此在小学数学的日常学习中培养学生各方面的综合能力是十分重要的,小学数学的核心素养的培养便是小学数学的教学重点之一.培养数学核心素养的过程不仅包括数学知识的学习还包含了数学思想方面的塑造,所以我们可以发现培养学生数学素养的同时需要兼顾对于学生解题能力的培养.在现如今的小学数学课堂教学中,我们提倡通过培养学生的核心素养从而提升学生对于问题的解决能力.那么小学数学的核心素养对学生有何价值又该如何培养呢?

    小学数学核心素养数学教学

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    逆向思维在小学数学解题中的作用与培养策略

    魏小静
    175页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的实施,我国小学教育事业的发展目标发生了改变,学生开始逐渐成为教学的主体,相关教育文件的出台让教学中心向学生综合能力的培养发生改变,小学阶段正处在学生思维养成的重要阶段,想要实现学生数学水平的提高,需要教师重视学生的思维养成.逆向思维也就是求异思维,一般情况下,学生在进行问题解答的过程中都是循规蹈矩的对题中所给的条件进行分析,数学是一门逻辑性很强的学科,在进行数学问题的解答的过程中教师要教会学生从不同的角度进行条件的解读.

    逆向思维小学数学培养策略

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    学写细节,体会人物描写魅力——以小语第十册第七单元人物描写为例

    黄海燕
    176-177页
    查看更多>>摘要："写不具体"是学生习作长期存在的问题.在课堂教学实践中,笔者通过细节描写对比、模拟表情、回放动作、再现对话以及还原心理独白等方法,引导学生将人物的细节描写具体,逐步让笔下的人物丰满起来,从而感受到人物描写的魅力.

    细节对比表情模拟动作回放对话再现心理还原

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    试论小学英语教学中培养学生人文精神的途径

    胡蓉
    178页
    查看更多>>摘要：英语教学的重要教学目的是引导学生掌握基础语言知识和基本技能.英语教师需全面了解小学英语教材的人文特征,注重对学生进行人文精神的培养.新推行的英语课程标准将培养学生学习英语的兴趣、树立学习自信心以及培养学生形成良好的学习习惯放在了首要教学任务中,这彰显出新课程理念对学生的人文关爱.因此,小学英语教师应坚持以人为本的教育理念,构建特色英语教学课堂,培养学生的人文精神.

    小学英语教学人文精神培养途径

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    采撷网络资源润泽品德课堂

    朱玲红
    179-180页
    查看更多>>摘要：网络是一个聚宝盆,网络世界内容丰富多彩,各种资源应有尽有.品德教学中教师仔细研读教材,悉心选取与教学内容相关联的网络资源来充实激活教材,学生的学习兴趣和学习热情肯定高涨.本文提出摘选经典感人的故事、巧选美妙生动的画面、精选悦耳灵动的音乐、甄选润心悦目的广告、巧选真实热议的新闻来润泽课堂,涵养学生道德品质、促进道德成长、提高思想感悟,使品德教学更加绚丽多彩.

    网络资源润泽品德课堂

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    现代信息技术用于小学数学教学的积极意义探索

    任兴发
    181页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,将现代信息技术应用于小学数学的教学之中,可以改变传统数学教学的枯燥、乏味,提高学生对数学学习的兴趣和热情,提高他们的逻辑思维能力,也为新一轮的课程改革提供了有力的技术保障.

    现代信息技术小学数学教学积极意义

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