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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    高中政治经济生活教学的常见问题和对策探讨

    况莉莉
    63页
    查看更多>>摘要：政治经济生活是现在高中生需要掌握的重要知识.本文分析了其教学的意义,探讨了教学过程中存在的问题,从多个角度提出了具体的教学对策和措施.

    政治经济生活教学学生

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    基于活动的高中思想政治课堂教学实践分析

    孙建民
    64页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求高中思想政治课堂要重视教学的开放性和实践性,重视学生们的思想政治素质培养,能够通过高中思想政治教学来提升学生的社会生活参与能力,促进学生的全面发展.本文分析了基于活动的高中思想政治课堂教学实施的重要意义,重点研究了如何基于活动来提升高中思想政治课堂教学质量.

    基于活动高中思想政治课堂教学

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    新课程下高中班主任德育教育工作的开展策略

    谢瑜
    65页
    查看更多>>摘要：在学生的学习生涯中,高中阶段是无比重要的,在这个阶段学生开始形成自己的人生观、价值观,因此这个阶段的德育教育工作就变得不可缺少,德育教育的目的是为了使高中生树立起良好的道德品质,防止学生接触到不良的事件或人员而养成坏的习惯.在新课程的标准下,处在这样的过程中,高中班主任在学生的学习生涯占据了重要的地位.本文就高中班主任如何进行德育工作的开展进行了一些策略分析,并提出了一些自己的见解,希望对高中班主任的德育教育工作有所帮助.

    新课程高中班主任德育教育开展

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    柔性管理方式在高中班级管理中的应用

    张娜
    66页
    查看更多>>摘要：高中是学生个性品德和学习素养培养的重要阶段,在素质教育改革背景下,可以有效帮助学生掌握知识,塑造良好的品德素养.所以,探索班级管理新模式很有必要.而柔性管控方式作为一种以人为本的管理模式,它更易被学生接受,有利于助推教师开展管理活动,营造轻松的班级氛围.本文结合实际,就高中班级管理中的柔性管理方式进行探讨,并提出一家之言.

    班级管理柔性管理学习素养

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    "凤头"虽好,"豹尾"更佳——小议高中英语课堂教学的结尾艺术

    刘翠红
    67页
    查看更多>>摘要：英语是我国基础教育中的一门重要课程,精心设计好每一个教学环节,对提高英语教学质量起着至关重要的作用.然而,大部分英语教师只注重课堂教学的导入,而忽视其结尾.好的结尾是街接新旧知识,贯通前后的纽带.本文就英语课堂教学常见的结尾现象、结尾功能、结尾应遵循的原则与结尾的方法四方面来谈谈高中英语课堂教学的结尾艺术.

    英语课堂教学结尾艺术

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    趣味化学实验在高中课堂中的妙用

    叶陈津
    68页
    查看更多>>摘要：化学是一门实验科学,化学理论源于化学实验.高中生对化学的学习热情很大一部分来自对化学学科的兴趣.通过在课堂创设趣味化学实验,激发学生内心深处的求知欲,培养学生的观察力,透过现象分析本质的能力,让学生从此热爱化学.

    趣味化学实验高中课堂教学

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    基于典型案例发展高中化学教师PCK的研究

    赵德芳
    69页
    查看更多>>摘要：本文基于"盐桥电池"教学过程中的不同教学方式对比,系统分析了当前我国高中化学教育存在的问题以及高中化学教师PCK的现状,提出了高中化学教师PCK的建构必要性,同时也提出了高中化学教师PCK的建构方法,为我国教育改革及高中化学教师PCK的建构提出参考性建议.

    高中化学教师PCK典型案例

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    "尝试教学模式"在高中数学教学中的应用分析

    翁彩虹
    70页
    查看更多>>摘要：新课改不断深入,在这一环境下,高中在开展数学教学活动的中,要打破传统的教学方法,积极创新教学形式,改变传统的教学理念.近几年,"尝试教学模式"被广泛应用于教学中,对教学具有重要作用.因此,本文将针对"尝试教学模式"在高中数学教学中的应用进行分析,使其能够有效提升高中数学课堂教学质量.

    "尝试教学模式"高中数学应用策略

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    简笔画在高中生物教学中的有效运用

    林军
    71,73页
    查看更多>>摘要：简笔画具有简明形象、直观生动的特点,在高中生物教学中运用简笔画能有效激发学生学习生物的兴趣,提高学习效率,从而提高生物教学质量.

    简笔画生物教学作用注意事项

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    高中化学合作学习能力培养的教学设计

    朱绍邦
    72-73页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入,教育工作者们开始意识到学生合作能力的重要性,高中化学作为知识和实验结合的学科,尤其需要注重学生合作能力的培养.基于此,本文主要从高中合作学习的理念出发,进行了高中化学的教学设计,教师需要明确课堂教学的目标、注重课堂引导、进行小组合作以及教学评价,这样不仅能够提高高中化学教学的有效性,更能够实现学生合作学习能力的培养.

    高中化学合作学习学习小组

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