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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    乘法分配律教学中的几何直观运用

    陈伟明
    154-155页
    查看更多>>摘要：学生学习乘法分配律的困难及原因,借助几何直观理解乘法分配律的本质,提高运算的正确率.

    数形结合几何直观

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    图示记录,小学低段科学探究的支点

    单飞燕
    156,158页
    查看更多>>摘要：小学低段科学具有很强的形象性,在生动直观的科学探究过程中,通过画图或简而易懂的符号表达自己的思维,同时记录观察到的现象、结果等,即称图示记录,它在科学课上发挥着不可替代的作用.把握好实验探究起点、探究困难、迁移总结等图示记录的应用时机,不仅能够触动认知,暴露学生的前概念,还能实现促进学生思维的发展和科学概念的有效构建,化抽象为形象、化繁为简、化难为易,成为促进学生科学素养发展的有效手段.

    图示记录低段科学探究

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    植入绘本资源,塑造丰盈课堂

    黄吉
    157-158页
    查看更多>>摘要：课程标准在《课程资源的开发与利用》中写道:能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到本课程性质、目标的实现,制约着课程实施的质量,要重视课程资源的开发与利用.我们的新课程中已植入了部分儿童连环画,可见开发绘本资源已迫在眉睫.因此,针对低段儿童的思维特点、审美情趣,结合绘本的优势,建构绘本在道德与法治课堂中的目标、内容、方式、课型体系.营造优质的课堂环境,提升课堂效果,提升综合素养.

    绘本课程资源教学体系

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    浅谈小学体育训练应注意的问题

    任程辉
    159,197页
    查看更多>>摘要：体育是小学教育中十分重要的一部分,其主要作用是要让学生积极参加体育锻炼,也是为了促进学生全方面发展.小学体育课程在学生的未来发展过程中,起着一个启蒙的作用,因此为更好地开展小学体育教学,不可不关注体育训练过程中的应注意的问题.笔者认为,小学体育训练应注意以下几个方面:第一,注意培养学生的体育素质.第二,注意使用正确的教学方式.第三,注意因材施教,根据学生身体素质发展的特点制定体育训练的内容.第四,注意强化学生的安全意识.第五,注意体育中思想道德的教育.接下来本文将为大家介绍在小学体育训练中应该注意的问题.

    小学体育训练注意问题

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    小学《品德与社会》课程教学中道德情感的培养探究

    凌征香
    160页
    查看更多>>摘要：小学教育不仅要教授小学生文化知识,更要培养小学生的道德情感和思想品质,因此开设《品德与社会》这门课程,培养小学生的认识能力,同时还能够培养和提升小学生的情感以及审美能力,帮助小学生树立正确的价值观、世界观和人生观.这对小学生的未来发展起到至关重要的作用,本文对小学《品德与社会》课程教学中道德情感的培养进行深入的研究和分析,为全面提升小学生的综合素质,推进小学教育的发展提供可靠的建议.

    小学品德社会教学道德情感

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    做一个智慧的班主任

    刘小菊
    161页
    查看更多>>摘要：教育是一门艺术,它不是简单的聪明,而是灵活的智慧.智慧的建筑需要基础材料,智慧的敏锐取决于丰富的知识和实践.只有成为一名智慧型的教师,才能适应现代化教育的发展.一个优秀的班主任首先应该爱教师这个职业,爱班主任这个岗位,爱所教的每一个学生,是一个快乐而有智慧的积极进取的人.

    教育智慧班主任

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    对小学数学教学中生活情境开展的研究

    陈佳阳
    162页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课程改革的深入发展,教学情境的创设已经在各学科教学中产生了积极反响.在当前小学数学教学中,展开情境教学,引入生活情境,其意义在于能够帮助学生快速进入学习状态,拉近学生与数学的距离,全面推动教学工作的发展.在具体教学过程中,教师要积极搜集生活实例、借助多媒体辅助教学等,全面推动教学工作的发展与完善.

    小学数学生活情境教学效率

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    浅析生活情境在小学数学教学中的运用

    陈子奕
    163页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的不断深化,当前课堂教学模式逐渐发生变化,而小学数学作为学生在小学学习阶段,需要掌握的一门重要学科,对提高学生思维能力、整体学习成绩具有重要意义.因此,小学数学教师应及时转变传统教学观念,并在课堂教学中转变教学方式,以充分激发学生学习兴趣,从而有效提高课堂教学质量.本文将结合实际情况对生活情境在小学数学教学中的运用进行分析,旨在有效提高当前课堂教学质量.

    生活情境小学数学教学有效运用

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    浅谈民间美术在小学美术教育中的功能

    崔海龙
    164页
    查看更多>>摘要：民间美术是组成各民族美术传统的重要因素,为一切美术形式的源泉,具有很强的审美价值.而小学美术教育的意义就在于在美术教学中提高学生的审美和鉴赏能力.通过将民间美术运用于小学美术教育中不仅有利于增加学生的鉴赏能力,还能够提高学生的美术素养,对于学生未来的发展具有很大意义.本文就民间美术在小学美术教育中的功能做出探讨.

    民间美术小学美术教育

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    表扬的魅力

    王静慧
    165页
    查看更多>>摘要：哲学家詹姆士精辟地指出:"人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定."无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励,尤其是小学生,他们更渴望得到表扬.教学中注意表扬孩子会使他们更加健康发展,更能增强学生的自尊、自信、自强.在教学中,批评语言和表扬语言是老师经常会使用的课堂语言,但是在实际教学中,更多关注的是如何批评学生,使其记忆深刻,努力改过,从而忽略了表扬对学生的作用.本文拟通过研究如何表扬,使表扬成为提高课堂效益的有效手段.

    表扬激励自信

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