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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
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收录年代

    "召唤结构"理论对高中语文文学类文本阅读教学的指导

    顾杨
    80-81页
    查看更多>>摘要：长期以来,效率低下这一问题,一直困扰着高中语文文学类文本阅读的教学.将接受美学中的"召唤结构"引入现代文阅读教学,用它来指导实际的教学,也不失为一种可能的出路.本文介绍了"召唤结构"的来源与含义之后,重点阐释了如何让"召唤结构"因地制宜地指导文学类文本阅读的教学.

    召唤结构高中现代文阅读教学

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    高中德育教育与心理健康教育融合渠道分析

    张淼一
    82页
    查看更多>>摘要：高中德育教育是高中整体教育中的重要组成部分与核心操作环节,与此同时,心理健康教育也受到社会与大众群体的深度关注,德育教育培养与心理健康教育同等重要,但是若要将上述两种要素有机融合为整体还需要进一步的操作.本文针对高中德育教育特点和现状等,对高中德育教育与心理健康教育融合渠道要点进行详细分析和阐述.

    高中德育教育心理健康融合分析

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    浅谈问题教学法在高中历史教学中的应用

    商国策
    83-84页
    查看更多>>摘要：在当前高中历史教学中,教师除了要让学生在有限的课堂教学时间内获取更多知识以外,还要尽可能活跃课堂教学氛围,使学生的情感得到升华,这也是当前高中历史教学中需要重点关注的一个问题.随着当前教育学和心理学的不断发展,问题教学法逐渐受到越来越多教师的关注和重视.本文主要就问题教学法在高中历史课堂的应用进行了一些粗浅的探讨.

    高中历史问题教学法应用策略

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    高中语文德育教育中误区的规避刍议

    吴惠岚
    85页
    查看更多>>摘要：德育教育一直以来都是中小学校教育的工作重点,高中学生正处于人生成长的重要阶段,在语文学科知识教学过程中融入德育教育,其实也利于高中学生正确世界观、人生观、价值观的形成.不过,在各种因素的影响下,高中语文德育教育中存在很多的误区,本文主要针对"高中语文德育教育中误区的规避"这一相关主题内容进行探究,希望高中德育教育工作开展更具有效性.

    高中语文德育教育误区规避

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    高中英语教学中利用形成性评价的具体实验操作

    张海霞
    86-87页
    查看更多>>摘要：作为英语教师,在教学的过程中学生缺乏学习的主动性,因此针对学生这一情况,笔者利用形成性评价让学生提高对英语的学习兴趣,产生自主学习意识从而提高英语学习兴趣.本文论述具体的实验操作方法.

    高中英语英语教学形成性评价

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    新课程背景下高中化学研究性实践型教学模式的探索

    黄新
    88-89页
    查看更多>>摘要：新课程改革实施的目的不仅是需要学生掌握基础的理论知识,更要求学生能够形成自主性的学习能力和创新精神.本文在新课程教学的背景下,对高中化学研究性实践型教学方法展开探究,进一步来满足我国新课程改革下的教学要求以及人才培养的需要.

    新课程改革高中化学研究性实践型教学模式

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    基于核心素养思想下高中英语听力教学探究

    叶莎
    90页
    查看更多>>摘要：随着我国课程改革的不断深入,对高中英语教学要求越来越高.英语听力是英语教学中重要的内容之一,英语语言、语速以及词汇及听力习惯等都会直接影响英语听力教学效果.基于核心素养下探究高中英语听力教学,在教学教师注重语音语调,做好视听教学,培养学生语感语境,采用多元化评价方式,提升学生学习积极性,循序渐进开展听力教学.

    核心素养思想高中英语听力教学质量

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    微型实验在高中物理教学中的应用

    梁洪章
    91页
    查看更多>>摘要：当前,高中物理教学中通过开展微型实验教学,便于学生更好地观察物理实验现象以及操作步骤,使学生对物理原理印象深刻,进而高效学习物理知识,也可以应用微视频展示出微型实验内容,使抽象的物理原理形象化、生动化,能够吸引学生的注意力,促使学生快速理解和掌握物理实验原理,从而有效提高物理实验教学效率.

    微型实验高中物理应用

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    浅谈高中生法律意识的培养

    杨腾
    92页
    查看更多>>摘要：随着新课改战略的逐步推进,我们高中生除了要学习文化知识、德育知识以外,还应重视起法律意识的自我培养.基于此,本文首先从法律意识薄弱、犯罪问题尖锐、缺乏环境支持三个方面入手,阐述了当前高中生法律意识的现状问题;其后,围绕强化重视程度、拓展培养渠道、营造培养环境三个角度,重点分析了高中生法律意识的培养策略.

    法律意识高中生环境支持

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    基于提高思维能力的高中英语阅读教学设计反思——以Dinner at Joanne's为例

    丁洁
    93页
    查看更多>>摘要：笔者以一节创新英语阅读课为案例,探讨基于提高思维能力的高中英语阅读教学设计反思即:运用词汇风暴,激发学生思维的灵活性;深挖文本,启发思辨式思考与讨论,提升学生思维的逻辑性;注重语篇分析,立足情感体验,提高学生思维的严密性.

    阅读课思维批判性思维

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