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期刊信息/Journal information
齐鲁师范学院学报
齐鲁师范学院学报

郑强

双月刊

2095-4735

qlsfxyxb@sina.com

0531-86401225；86593012；86593055

250013

山东省济南市历山路36号

齐鲁师范学院学报/Journal Journal of QiLu Normal UniversityCHSSCD
正式出版
收录年代

    新质生产力"新结构"理念下大师范教育体系的建构

    李金泽白莉
    1-7页
    查看更多>>摘要：新质生产力作为马克思主义中国化创新性的生产力理论,强调生产要素的优化组合,从而激活更大的创新动力,因而具有"新结构"的基本特征.借用新质生产力的"新结构"理念观照师范教育和教师教育体系,发现二者均存在结构性矛盾.新师范教育体系过于强化学历提升而造成了师范院校内部资源浪费,也导致师范教育实践性弱化;教师教育体系因为综合性大学与师范院校存在"师范性"与"学术性"的对立而在教师培养上呈现分离状态.在"新结构"理念启发下,构建师范大学、师范学院、师范专科学校三级一体的内循环体系,同时构建师范院校与综合性大学相互支持的外循环体系,形成三级一体、两列共育的大师范教育体系,对破解目前师范教育改革难点具有可行的实践意义.

    新质生产力新结构特征新师范教育大师范教育体系

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    中德两国数字教育平台建设目标定位探究——基于中德相关政策文本的目标模型构建与分析

    费斐王有升
    8-15页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型大势所趋下,中国和德国分别建立了国家级数字教育平台,即中国国家智慧教育公共服务平台和德国国家教育数字化平台.通过对两国相关政策文本进行三级编码分析,分别构建出各自的目标定位模型,并在此基础上展开比较分析与逻辑透视.分析结果表明,中德国家数字教育平台拥有共识性目标,具有对教育资源、教育质量的共同关切;但同时二者的定位取向和理性权衡存在着差异,德国国家数字化平台展现出循证取向和工具理性,中国国家智慧教育平台体现出理念取向和价值理性.不过殊途同归,中德国家数字教育平台的目标定位都理应回归本质,牢牢把握教育基本逻辑,建立和谐共生的人技关系,以维护人的主体性与发展性为轴心.

    国家数字教育平台目标定位教育逻辑人技关系循证取向

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    中国现代文学的"树形教学法"

    张连义
    16-21页
    查看更多>>摘要：中国现代文学教学存在着教学内容多和课时少的矛盾,注重"史"的梳理还是重点作家作品的介绍成为教学的两种思路,虽各有所长但也各有不足."树形教学法"注重"史"的梳理又不忽视重点作家作品的讲解,更能够调动学生学习的积极性,对现代文学教学具有一定的意义.

    教学改革中国现代文学树形教学法

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    "iTEST智能测评云平台"在大学英语课程及四级模拟测评中的应用研究——以广州航海学院为例

    吴宾凤张昊玥
    22-29页
    查看更多>>摘要：智能技术的出现重构了现代教育学习环境,是未来教育发展的重要方向.文章从校级和班级考试、问卷调查、专项分工、题库建设、大学英语课程和大学英语视听说课程期末无纸化考试等六方面阐述了"iTEST智能测评云平台"在广州航海学院大学英语教学和四级模拟模拟测评中的实践,并展示了基于"iTEST"中的iWrite多元评价的大学英语写作实践.该系列实践得到了师生的认同,大大提高了教学效率,学生的四级通过率显著提升,对其他院校有一定的参考意义.

    iTEST大学英语四级模拟多元评价写作

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    OBE理念视域下大学生创新思维培育的探究

    魏旭赵敏
    30-36页
    查看更多>>摘要：创新是国家发展的重要动力,高校对大学生创新思维的培育至关重要.OBE理念坚持以成果为导向、以学生为中心、持续改进,在大学生创新思维培育中有很多借鉴之处.基于OBE理念,从确定育人成果、达成育人成果、评价育人成果三方面对大学生创新思维培育的实践路径进行探究,以期为大学生创新思维培育的发展提供借鉴.

    创新思维培育OBE理念大学生

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    博观约取,比较鉴别——论赵景深的宋元话本小说研究

    刘相雨
    37-44页
    查看更多>>摘要：赵景深认为南宋"说话四家"为小说、说经(附说参请)、讲史、说诨话;他重视对作品本身的研究,主张结合文本中的文化、制度、风俗等来判断宋元话本小说的成书时间;他论述了元刊平话与明清章回小说的关系,注意到了作品的分回标志.赵景深善于运用比较的方法,在比较中发现问题,为后人提供了研究的思路和线索.赵景深的学术研究受到鲁迅、郑振铎等学者的影响,他自己也热情帮助朋友、精心培养学生.

    说话四家分回标志赵景深宋元话本

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    英语话语标记语的属性、功能与翻译

    杨林
    45-50页
    查看更多>>摘要：话语标记语是言语交际中一种常见的语言现象,国内外学者从连贯理论等不同视角对其功能进行了诸多有益的探索.话语标记语作为独立的言语成分,与相邻句法成分不存在依存关系,其本身不表达任何实际语义,通常不影响语篇的命题意义,但它会影响会话的含义,帮助言者实现其交际意图.从话语标记语概念的界定切入、结合实例分析话语标记语的本质特征及英汉话语标记语编码方式的差异,探讨英语话语标记语的属性、功能与翻译,认为话语标记语的主要功能是语篇功能和语用功能,它的理解和翻译取决于具体的语境.

    话语标记语属性功能翻译

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    庄子"龙蛇"思想管窥

    李琪张洪兴
    51-58页
    查看更多>>摘要："一龙一蛇"是庄子倡导的处世哲学与逍遥路径,它的提出基于风雨如晦的社会现实,也是否定"材与不材之间"后构想的与世推移的理想策略.一方面,它重视"心"的主观能动性,是《庄子》中隐逸的最佳方式"心隐"的直观表现与现实实践;另一方面它又破除了对处"中"的执念,以龙蛇不同形态的随机变化隐喻人一旦达到同乎大道的境界就可以合于自然,以自由的精神支配自我在现实中"缘督以为经",将先哲普遍探讨的处世技巧转化为庄子独有的游世艺术.基于此,本论文从"龙蛇"观念的提出过程、思想特质、道家意蕴入手,以说明"龙蛇"虽非庄子首创,但经过他的演绎已然确立成为独特的哲学概念并远溉后世.

    一龙一蛇与时俱化游世逍遥道家意蕴

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    基于志愿者参与视角的乡村治理积分制的构建研究

    刘爱龙蔡宇成袁子航
    59-64页
    查看更多>>摘要：乡村治理积分制作为一种新型的基层治理制度,是基层治理法治化上软法建设的重要一步,并在乡村振兴中取得了一定成效.但在实践过程中,由于发展的时间较短,乡村治理积分制还存在积分制范围不广、制度持续性不强和事务治理泛化的潜在问题.针对上述问题,文章基于志愿服务的理论分析,从模式构建、激励措施、监督管理和规则建设四个路径进行优化提升,构建基于志愿者参与视角的乡村治理积分制,达到提升乡村治理效能、推动乡村振兴的积极作用.

    乡村治理积分制志愿服务软法治理法经济学乡村振兴

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    基于平衡计分卡的高校预算绩效评价体系研究

    许梦婷
    65-70页
    查看更多>>摘要：预算绩效评价在高校预算管理中发挥的作用越来越重要,但现阶段绩效评价体系还需要进一步完善.平衡计分卡为高校预算绩效评价体系提供了更好的思路,它从财务维度、顾客维度、内部经营流程维度、学习和成长维度对预算绩效进行全面衡量,有助于化解高校预算绩效评价理念欠缺、评价目标设定不够合理、评价指标体系不够完善、评价结果说服力不强、评价结果应用不充分等问题,进而加强高校预算管理,提高资金使用效益.

    平衡计分卡高校预算绩效评价体系

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