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试题与研究
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试题与研究/
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    "互联网+"下的高中生物实验教学分析

    蒋燕仙
    60-62页
    查看更多>>摘要："互联网+"的教育模式是时代发展的产物,在现代教育中有着自己独特的地位和作用.高中生物实验教学是指教师在教学中通过实验的方式来引导学生理解生物抽象概念和理论知识的教学方式."互联网+"下的高中生物实验教学能够帮助学生积累生物学理论、探究生物学问题、培养实验技能和生物科学思维能力.基于此,本文对"互联网+"下的高中生物实验教学的作用进行了分析,得出了高效的教学策略,希望能够为高中生物实验教学提供帮助.

    "互联网+"高中生物实验教学策略

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    探讨课程游戏在幼儿园语言教学中的实践

    谢丽眉
    63-65页
    查看更多>>摘要：课程游戏作为幼儿园教学中常用的一种形式,将游戏元素与课堂内容有机结合,为幼儿提供了一种全新、有趣和富有成效的学习方式.我们以幼儿园语言教学为例,探究课程游戏在语言教学中的实践效果,针对实践教学详细阐述了课程游戏在幼儿园语言教学中的应用概述、课程游戏幼儿语言能力的实践效果以及课程游戏在幼儿园教学中的问题和解决方法.旨在通过深入研究幼儿园教学,提高教育教学质量,促进幼儿全面健康成长.

    课程游戏幼儿园语言教学

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    参与式教学模式在高中生物教学中的运用探讨

    单俐敏
    66-68页
    查看更多>>摘要：参与式教学模式在高中生物教学中的有效运用可以让学生以更加主动的方式参与到教学活动之中,让学生之间实现协同互助,进而达到教学相长的目的.基于此,本文以促进高中生物课程改革为目的,采取案例分析等方法对参与式教学模式在高中生物教学中的运用策略进行研究,并从课前、课堂以及课后三个层面提出建议,以供参考.

    高中生物参与式教学模式教学实践运用策略

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    小学美术教学中陶艺教学的实践探究

    张雪明
    69-71页
    查看更多>>摘要：陶艺作为陶器和瓷器的总称,是人类文明史上最悠久的一种艺术形式,在中华民族传统文化体系中占据着重要的地位.在素质教育理念下的小学美术教学改革中,陶艺教学的融入发挥着广泛的教育功能,既能增强小学美术教学的文化内涵,同时也有助于学生操作能力、审美情趣及艺术创造意识的形成与发展.因此,在具体的小学美术教学实践中,教师就应积极地进行陶艺教学的融入以及陶艺教学策略的有效探究,使学生能更加深刻地感受到陶艺的魅力,实现陶艺文化的传承与弘扬.

    小学美术陶艺教学教育功能实践探究

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    新课标下启发小学低年级学生语文思维的有效练习方式

    周雪云
    72-74页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨新课标下启发小学低年级学生语文思维的有效练习方式.在新课标的指导下,我们重视学生的主体性,强调启发式教学,鼓励学生主动思考,通过实践活动和游戏等形式,激发学生的学习兴趣,提高他们的语文思维能力.本研究采用了文献研究、案例分析和实证研究等方法,结果表明,这种练习方式能有效提升小学低年级学生的语文思维能力,符合新课标的教育理念.

    小学语文教学启发式教学语文思维有效练习

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    学科育人视域下初中历史教学中价值观培育的实践研究

    杭丽群
    75-77页
    查看更多>>摘要：初中生学习历史知识的目的,一方面要让学生了解人类历史社会发展的成果,另一方面就是要培养学生正确的人生观、价值观、世界观,提高学生的历史文化素养.历史作为一门古老的学科,其起源甚至可追溯至人类文明社会产生之前,在初中历史教材中所涉及的历史故事、历史事件对初中生的价值观念教育有非常重大的作用.如今各个学科都在强调育人作用,要求教师在基于知识理论教育的同时,要充分发挥人文教育功能,促进学生健康发展.历史学科本身具有深刻的人文内涵,具有引领学生思想、品德、素质发展的作用,这与我国的社会主义核心价值观高度契合.

    初中历史价值观念实践方法

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    基于学科素养的初中化学项目式学习实施研究

    吴良才
    78-80页
    查看更多>>摘要：通过在初中化学教学中实施项目式学习手段,能够加深学生对知识形成过程以及应用方法的理解,优化学生的思维,使学生掌握科学的化学学习方法,进而提升化学学习效果,促进学科素养目标的实现.基于此,本文以初中化学学科素养培养的问题作为切入点,分析了基于学科素养的初中化学项目式学习实施原则以及实施对策,以供参考.

    初中化学项目式学习学科素养

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    游戏教学在小学体育篮球教学中的应用研究

    谢振强
    81-83页
    查看更多>>摘要：小学生是徐徐上升的太阳,他们的健康成长与国家发展息息相关,体育课程作为增强学生体魄和心理素质的重要学科,近年来受到了广泛关注和重视.在体育课程众多必修项目中,篮球运动深受学生们的喜爱,通过篮球运动学生吃苦耐劳、勇敢坚毅的品质能够得到有效培养.但是,结合当前小学篮球教学,主要采用技能学习和练习的方式开展,教学内容和教学形式过于专业化,难以调动小学生学习的兴趣和篮球运动的积极性.因此,想要切实提高篮球教学的实效性,发挥其教育功能,就必须结合小学生的身心特点,寻找一条有效的篮球教学方法,本文认为体育游戏有较强的趣味性、教育性、健身性,将其应用到小学体育篮球教学中,对篮球教学效率的提升有非常积极、显著的促进作用.

    小学体育篮球教学体育游戏应用

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    核心素养视域下器乐教学在小学音乐课堂教学中的实践与探索

    姚思亲
    84-86页
    查看更多>>摘要：小学阶段是培养学生兴趣、发展能力和塑造品格的关键时期,音乐教育作为综合素质教育的重要组成部分,对学生的全面发展至关重要.器乐教学作为音乐教育的重要内容之一,不仅可以培养学生的审美情趣和音乐表现力,还可以锻炼学生的协作能力和情感交流能力.因此,如何在小学音乐教学中科学应用器乐教学策略,成为当前音乐教育研究的热点问题.本文旨在探讨器乐教学在小学音乐教学中的应用策略.

    核心素养小学音乐审美情趣全面发展器乐教学

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    写好中国字,让美在笔端绽放——小学书法教学模式的探索与研究

    谢贵寿
    87-89页
    查看更多>>摘要：我国书法文化流传数千年,是我国文化历史的宝贵财富,小学书法教学是现代小学教学必不可少的重要部分,符合我国素质教育的基本要求.文章通过介绍小学书法教学开展的重要意义,从教学过程与教学方式、书法教学结合现代信息技术、注重作品点评与自我展示三大方面分别探索了推进小学书法教学模式的重要措施.

    小学书法教学模式策略探索

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