首页期刊导航|试题与研究
期刊信息/Journal information
试题与研究
试题与研究

旬刊

1673-1301

styyj202201@163.com

0371-66212103

450000

河南省郑州市祥盛街27号

试题与研究/
正式出版
收录年代

    基于SOLO分类理论的高中地理思维结构评价研究——以"工业的区位选择"为例

    尹红红
    31-33页
    查看更多>>摘要：新课程标准要求高中阶段一定要开展思维结构评价,除了教授学生必要的学科知识,其思维能力的培养也至关重要.因此教学需要寻求新的模式,在原有系统基础之上创新评价模式至关重要.基于SOLO分类理论的思维结构评价模式建设有针对性,SOLO分类理论适合高中阶段的教学工作应用.因此本研究将对高中地理教学中,SOLO分类理论基础下的思维结构评价体系落实情况进行讨论,在建设与完善评价系统的同时,也帮助提高教学评价质量,保障教学质量.

    SOLO分类理论高中地理思维结构评价工业的区位选择

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    驾驭"术""学""道",推动党史文化与思政课深度融合

    陈梅芳
    34-36页
    查看更多>>摘要：大思政课承担着知识传授与立德树人多重教育功能.党史文化是实现立德树人目标的助推器,有助于引领年青一代明理爱党.因此,党史文化教育与思政课的根本目标是一脉相通的.如何推动党史文化与思政课深度融合,需要思政教师教学中摆正"术""学""道"三者关系,传"道"、丰"学"、善"术".要讲好大思政课的"道理",坚持社会主义正确"道路",进而提升学生的"道德"水平;同时,要丰富教师的"学术"水平,坚持思政课学术性、学科性与学理性统一;此外还要驾驭好"课堂教学技术之术",熟练借用"信息技术之术",并渗透"情感教育之术",最终达成思政课与党史文化的深度融合.

    党史文化思政课"道""学""术"

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双减""新课标"双重背景下单元主题作业设计探究

    卢碧辉
    37-39页
    查看更多>>摘要："双减""新课标"双重背景下探究单元主题作业设计方法和策略,首先必须要明确"双减"及"新课标"的具体内容和要求,之后对单元主题作业设计有一个全面系统的了解分析,此后再结合学科教学特点及班级学生的实际学情进行单元主题作业设计,这样才能起到事半功倍的设计效果,让作业的助学作用充分发挥.本文就"双减""新课标"双重背景下初中地理单元主题作业设计相关展开分析讨论.

    "双减"新课标单元主题作业设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于教育信息化2.0的初中历史教学的新模式

    庄光阳
    40-42页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,教育信息化已经进入2.0时代.在这个时代下,初中历史教学需要探索新的模式.新模式应该以学生为中心,注重培养学生的历史素养和创新能力.教学内容应该多样实用,教学方法应该多样互动,教学资源应该多样开放.教师需要扮演新的角色,提升自己的素质.同时,实施步骤和效果评估也是重要的.新模式的出现将会对初中历史教学带来巨大的贡献.

    教育信息化2.0初中历史教学评深度教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数字资源助力下的"作业超市":让学生爱上作业

    宋柳青
    43-45页
    查看更多>>摘要：作业超市是一种全新的课后作业设计模式,能够结合学生的实际发展特征给予学生自由选择作业的机会,让学生在做作业的过程当中爱上学习,爱上做作业.在信息技术飞速发展过程当中,数字资源也不断助力教学发展,在数字资源的推动下,作业超市的模式也变得更加丰富多样.基于此,本文对数字资源发展与作业超市的形成进行简要分析,并探讨在数字资源助力下作业超市有哪些变化,最后分析数字资源助力下作业超市给学生作业体验所带来的影响.

    数字资源作业超市初中作业设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    劳动点亮智慧星空——小学科学课堂中劳动教育的创新与发展

    刘茹
    46-48页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和教育理念的转变,越来越多的教育工作者关注小学科学课堂中劳动教育的潜力.通过在小学科学课堂中创新和发展劳动教育,能够更好地培养学生的实践能力和创新精神,教师通过梳理相关文献,明确小学科学课堂与劳动教育的概念,并建立相应的理论框架,在教学实践中调查劳动教育现状,提出小学科学课堂中劳动教育的创新策略.文章指出,劳动教育与小学科学学科结合,有助于提高学生的科学素养和实践能力,并培养其创新思维和团队合作精神.

    小学科学课堂劳动教育创新渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    设置任务情境,把握作者情思——探索《背影》《昆明的雨》散文阅读路径

    刘颖舒
    49-51页
    查看更多>>摘要：散文是中小学语文的大宗,数量众多,学生接触得也较早.在散文阅读教学中,既要兼顾"情"亦要兼顾"写",深入探究散文背后所体现的作者的情感,组合相似主题的单元内文本,设置适切的任务情境,进行高效教学.

    散文情境主问题阅读路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息化条件下的高中数学教学模式研究

    王长根
    52-54页
    查看更多>>摘要：当今时代,已经是信息化大时代,"互联网+教育"的理念已经深入教育教学领域的方方面面,互联网不仅仅给人类的生活带来了便利,同时也加快了人类向自己喜欢或正在从事的职业努力革新的脚步.在教育领域,高中数学是一门相对枯燥、分值占比较大的科目;这门科目的主要目的是考察学生的逻辑思维能力;并且也在引导学生利用"数学语言"去结合实际生活,解决生活中的各种问题.信息化的发展为高中数学教学提供了很多便利;笔者将从信息化条件下高中数学课堂的现状以及教学模式的探索展开探究.

    信息化高中数学教学模式研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    逆向思维在初中数学解题教学中的应用思考

    施瑞
    55-57页
    查看更多>>摘要：在初中数学解题教学实践中,教师探索逆向思维的设计和开发,构建全新的数学解题教学指导模式,能优化解题训练教学的效果,使学生的综合素质得到高效化的训练.因此本文从初中数学解题教学入手,对解题教学实践中逆向思维的实践应用进行了系统的探索和分析,希望能优化解题训练效果,有效促进初中生数学逆向思维能力的高效化训练.

    初中数学解题教学逆向思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双减"背景下初中道德与法治作业设计策略

    林淑丽
    58-60页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策背景下,初中道德与法治作业设计需创新策略以适应教育改革新要求.教师应关注作业针对性、情境化、分层性、实践性和多元化等方面,旨在减轻学生负担、提升学习效果,并培养学生的法治意识、道德情感及综合实践能力.通过精心设计的作业,促进学生全面发展,实现教育教学的减负增效.这样的作业设计,应当既注重基础知识的巩固,又关注法治精神的培育;既体现作业的针对性与有效性,又凸显其趣味性与实践性.

    "双减"政策初中道德与法治作业设计策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据