期刊,试题与研究 2024年卷24期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

试题与研究

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-1301

电子邮箱：styyj202201@163.com

电　　话：0371-66212103

邮政编码：450000

地　　址：河南省郑州市祥盛街27号

试题与研究/

正式出版

收录年代

中华传统文化融入小学语文大单元教学的实践研究

蔡雍彬

91-93页

查看更多>>摘要：本研究旨在探讨中华传统文化如何融入小学语文大单元教学,并对其实施效果进行评估.通过文献研究和实地观察,我们发现传统文化与语文教学有着天然的联系,并可以提升学生的文化素养和语文水平,中华传统文化融入语文大单元可以增强语文教学的趣味性,提高学生的学习成效,加深学生对单元主题的认识和了解.

关键词：

中华传统文化小学语文大单元教学

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查看更多>>摘要：水墨画教学是帮助学生了解我国传统文化和提升美术创作能力的重要教学内容.因此,教师应该重视水墨画教学的有序和高效开展.创意教学的有效应用能够实现以上目标.因此,在开展小学美术水墨画教学的过程中,教师应积极开展创意教学.基于此,本文对小学美术水墨画创意教学的价值进行了分析,从灵感开发、名作欣赏、游戏教学、创作教学方面出发对创意教学的路径进行了探究,希望能够为小学美术水墨画创意教学实践提供一定的指导和帮助.

关键词：

小学美术水墨画创意教学路径

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刍议"双减"背景下初中历史作业设计与实施策略

吴蔚

97-99页

查看更多>>摘要：伴随着"双减"政策的发布和全面实施,明确要求减轻义务教育阶段学生的作业负担,同时也要提升作业的质量.在"双减"政策的导向下,探索初中历史作业设计与实施策略,是相关学校和教师的重要职责.基于此,本文以"双减"政策为导向,并参考了初中历史作业设计的相关文献资料,结合了个人教学与作业设计经验,对此展开综合研究.研究发现:初中历史作业设计应严格把控作业时长,同时可设计前置性作业、阅读型作业、解题类作业、总结性作业、核心素养导向作业、开放性作业、实践性作业、差异化作业等多种作业形式,实现初中历史作业的减负增效目标.

关键词：

"双减"政策初中历史作业设计与实施策略分析

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生命教育在初中道德与法治课堂中的渗透路径初探

黄梨英

100-102页

查看更多>>摘要：在义务教育阶段,立德树人被确立为教育的根本任务,新课标中就明确指出了教师在课堂上的教学需要跳出知识教学的基本框架,从思维、能力与素养等多个角度出发,为学生的成长和发展提供更多有针对性的指导,充分发挥各个学科课程思想的引领作用,将学生培养成为知识储备丰富、品德修养高尚、能力素养良好的高素质应用型人才,让学生能够为社会的持续稳定发展贡献一份力量.本文就主要围绕着生命教育在初中道德与法治课堂中的渗透展开,先是介绍了生命教育的概念,以及在初中道德与法治课堂中渗透生命教育的意义,再是从教学实践出发探究要如何将生命教育渗透到初中道德与法治教学中,以帮助学生形成正确的生命观念和生命认知.

关键词：

生命教育初中道德与法治渗透路径

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"双减"背景下小学语文读写融合优化策略探讨

林爱明

103-105页

查看更多>>摘要："双减"政策是针对义务教育阶段学生所提出的教学改革政策,以"减负增效"为核心目标,目的是推进中小学校课后作业减负和课外培训减负,更加强调对课堂教学质量、教学效率和教学效果的提升.就小学语文学科的教学改革而言,教师须得把眼光放在阅读与写作这两大核心板块的教学实践上,立足于教材内容和课程教学目标,通过读写融合的教学策略来推进对学生阅读理解能力和写作表达能力的培养,以为学生构建起整体的知识体系和学习思维.基于此,本文就围绕着"双减"背景下小学语文读写融合教学的优化策略展开分析,先是简单介绍了"双减"背景下在小学语文教学中采取读写融合教学策略的意义,然后依据实际情况与实际需要来探究教师在课堂上的教学策略,以便能够更好地为学生提供指导与帮助,促进学生能力与素养的全面提升.

关键词：

"双减"小学语文读写融合优化策略

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巧用思维导图引领小学语文习作教学

陈佩

106-108页

查看更多>>摘要：现如今的教育教学活动注重培养发展学生的综合素养,在小学语文教学改革不断深化的背景下,学生学习难度持续增加,习作是小学语文教学中的主要教学内容之一,对学生的语文核心素养培养具有积极的作用,为实现学生对习作技巧的更好掌握,提升学生语文写作水平,需灵活应用具备高效性、便捷性的思维导图,理清小学语文写作教学的基本框架,帮助学生更加便利、高效地学习,提升学习效率和质量.为此,本文对利用思维导图开展小学语文习作教学的相关内容进行探究,旨在帮助小学生深刻理解文章内容与结构,促进语文习作教学质量的提升,培养学生的语文学科核心素养.

关键词：

思维导图小学语文习作教学

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家园共育模式下幼儿阅读能力培养策略解析

江莹

109-111页

查看更多>>摘要：学龄前儿童属于比较特殊的群体,该阶段幼儿刚开始与外界接触,对学习知识有着浅显的意识,在此时培养其阅读能力,将对其建立良好阅读及学习习惯起到积极推动作用.但该能力的养成,仅仅依靠教师或家长是难以实现的,需要家园高度配合,共同为幼儿营造良好阅读环境.本文将对家园共育模式下幼儿阅读能力培养策略进行研究,借助行之有效的方法,让幼儿体会到阅读的乐趣,从而主动融入阅读活动中.

关键词：

家园共育幼儿阅读能力培养策略

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幼儿园安吉游戏户外环境的创设探讨

邵园园

112-114页

查看更多>>摘要：安吉游戏是我国本土幼儿园教育实践过程中探索出的课程模式,以游戏为幼儿园基本活动理念,以幼儿为本,对于幼儿教育改革起到重要的推动作用,安吉游戏户外环境的创设是确保游戏教学效果的关键.文章分析了幼儿园开展安吉游戏的教育价值,探究了创设户外游戏环境的原则,结合原则从自然环境和人文环境等方面探索创设户外游戏环境的有效策略.

关键词：

安吉游戏户外游戏游戏环境创设

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多途径实施小学中医药文化教育的探索研究

林艳

115-117页

查看更多>>摘要：中医药文化是我国优秀传统文化的重要组成,其蕴含的精神财富、价值非常大.将中医药文化融入小学教育之中,对推动学生综合素质发展、促进素质教育落实有非常大的帮助.鉴于此,本篇文章就小学教育中融入中医药文化的重要意义展开简单分析,并结合实际情况,从打造专业师资团队、建设校园文化、学科教学渗透、社会实践渗透等方面探索中医药文化教育的融入路径方法,以达到更好的教育融合效果,增强学生对于中医药文化的热爱及了解.

关键词：

中医药文化小学教育传统文化

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初中物理趣味教学策略探究

周丹

118-120页

查看更多>>摘要：物理学是一门结合了理论和实际操作的学科,它对社会的进步起着关键性的作用,因此要求学生在学习过程中具有较高的学习技巧.在新时期我们期望培育出有创新能力和实践技能的学生,这正是素质教育的核心理念所要求的.而物理素养则是在这种背景下的学科教学要求.基于此,为了打破传统的教育方式,本文以初中物理教学为例,研究如何在初中物理实验教学中展开趣味教学,以此提高学生的学习效率.

关键词：

初中物理实验教学趣味教学

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