期刊,试题与研究 2024年卷30期_国家学术搜索

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试题与研究

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-1301

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邮政编码：450000

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试题与研究/

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基于主题意义的小学英语语篇读后教学的设计策略探讨

吕玥萌

31-33页

查看更多>>摘要：伴随小学英语新课标的全面实施,不仅突出了语篇读后教学的重要性,还赋予其全新的内涵、功能与价值.对此,教师需要基于主题意义开展语篇读后教学设计,确保相关教学内容、教学形式以及教学成果符合新课标要求,使语篇读后教学更好地服务于小学英语教学质量提升以及学生核心素养的发展目标.为此,本文结合译林版小学英语教材当中的story time板块,针对如何基于主题意义开展语篇读后教学设计进行了专项研究,并提出些许建议,希望能够给大家带来有价值的参考与借鉴.

关键词：

小学英语主题意义语篇教学读后环节

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核心素养导向下的教育评价体系研究——以"五正三评"综合素养评价体系为例

丁本艳曹巍

34-36页

查看更多>>摘要：综合素质评价是深入推进素质教育的一项重要举措.文章主要阐述笔者所在的淄博高新技术产业开发区第三小学立足于"养正"教育理念,构建了"五正三评"小学生综合素养评价体系,通过深入研究和实践探索,全面提高了学生的综合素质,为更好地培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献.

关键词：

大数据五正三评综合素质评价

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小学英语教学中"家国情怀"涵育策略探究

汤林霞

37-39页

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浅谈核心素养下初中数学运算能力的培养

吴为财

40-42页

查看更多>>摘要：在当前核心素养背景下,初中数学教师培养学生的运算能力需制定严谨的培训方案和计划,带动学生进行高效练习.教师在此期间应当强化对学生基础能力的训练,并且引进逻辑思维培训和推理能力培训项目,引入灵活多元的题目,带领学生在运算学习过程中做到举一反三.并通过开展常态化的习惯培养活动,帮助学生养成良好的运算习惯.教师还需要利用信息技术辅助教学,引进跨学科融合项目,从而提高学生的运算能力.本文对核心素养背景下初中数学运算能力的培养策略进行分析探讨.

关键词：

核心素养初中数学运算能力

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浅析沉浸理论视角下小学数学课堂深度教学的开展

焦煜华

43-45页

查看更多>>摘要：沉浸可以看作教师在教学过程中实现教学目标、提升学生学习质量的一种良好状态,真正实现课堂深度教学的核心目标,提升学生的综合能力与核心素养.本文将围绕沉浸理论视角下小学数学课堂深度教学的开展,具体从其重要原则和有效策略两个方面展开阐述,以推动深度学习的落实,提高学生的实践能力和综合素质.

关键词：

沉浸理论视角小学数学深度教学

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生涯规划教育在高中思想政治课中的实施策略研究

李冲刘帅

46-48页

查看更多>>摘要：生涯规划教育在高中思想政治课中的实施是为了培养学生正确的职业观念、健康的人生态度和积极的社会责任感.通过在思想政治课程中融入生涯规划教育,将学生的个人发展与社会发展相结合,促进其全面成长.本研究首先明确了生涯规划教育的目的和意义,并指出了实施过程中采取的策略,包括课堂教学、职业探索活动、个别辅导等.

关键词：

高中生涯规划教育思想政治课

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"三新"背景下高中化学大单元教学路径探究

董婵娟

49-51页

查看更多>>摘要："三新"背景主要是指新课标、新教材、新高考三者综合影响下的教学背景.大单元教学主要是指将教材自然单元与整合单元进行分析,确定某一主题开展的知识整合教学模式.以"三新"为背景,开展高中化学大单元教学,旨在推动教师改革自己的教学方式,促进学生化学观念、科学思维、探究与实践、态度与责任等化学核心素养的培养和发展.基于此,本文首先需要从当前高中化学教学中存在的普遍问题和"三新"背景下高中化学大单元教学价值两个方面对新形势下高中化学大单元教学的教学必要性进行分析,接着从整合新背景下的大单元教学内容、创设情境、教学实验探索、评价更新出发对相应教学路径进行分析和探究.

关键词：

"三新"高中化学大单元教学路径

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初探项目式学习在高中地理课堂教学中的实施

党娟娟

52-54页

查看更多>>摘要：随着教育改革的深入和教育观念的更新,如何落实核心素养的培育成为众多教师关注的话题.将项目式学习运用在高中地理教学中,能够帮助学生巩固和梳理已有知识,并且在将知识系统化、结构化的基础上,学会知识迁移运用,深化相关认识,有利于促进学生对地理知识的自主性学习,在具体项目分析和研究中整合应用地理知识,强化对地理知识的理解与掌握.因此,本文对项目式学习在高中地理课堂教学中的实施策略进行了深入的研究,旨在优化项目式学习实施方法,促进高中地理教学有效性的提升.

关键词：

高中地理项目式学习教学策略

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核心素养视角下初中语文教学创新策略探究

黄守文

55-57页

查看更多>>摘要：在传统的语文教学模式中,强调知识传授和应试技能培养的做法已经难以满足社会对学生的全面发展要求.随着社会的不断发展和教育理念的更新,核心素养培养逐渐成为教育领域的核心.本文立足于核心素养的视角,深入研究初中语文教学的创新策略,旨在更好地促进学生的全面发展.

关键词：

核心素养初中语文创新策略

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教育数字化在小学数学教学中的应用分析

刘帅

58-60页

查看更多>>摘要：近年来,教育数字化成为现代教育改革的重中之重,也是各学段各学科教育改革的重要抓手.尤其小学阶段,面对学生较为特殊的学情,教师要合理探究教育数字化的实践路径,激发学生学习兴趣,发挥学生深度探索学习的主观能动性,为实现核心素养培养目标奠定坚实基础.而如何科学运用日渐发达的数字信息化技术,打造高效教学空间,仍需深入探讨.本文将从教育数字化在小学数学教学中的应用价值出发,探究实际运用原则以及应用策略,以供参考.

关键词：

教育数字化小学数学核心素养多媒体智能教学平台评价机制

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