首页期刊导航|生物化工
期刊信息/Journal information
生物化工
生物化工

双月刊

生物化工/Journal Shengwu Huagong
正式出版
收录年代

    谷氨酰胺干预对烫伤小鼠免疫功能的影响

    周沫茏
    102-104页
    查看更多>>摘要：为了探究谷氨酰胺干预对烫伤小鼠免疫功能的影响,本文采用昆明小鼠(SPF级)作为实验动物,构建烫伤模型,随机分为 4 组(空白对照组、给药对照组、烫伤建模组和烫伤建模给药组),对各组小鼠灌胃给予谷氨酰胺溶液[10 mg/(kg·d)]20 d后,通过迟发型变态反应、免疫脏器指数及血清免疫球蛋白测定,对烫伤小鼠免疫功能进行综合评估.结果表明,与空白对照组和烫伤建模组相比,使用谷氨酰胺后小鼠的足趾肿胀度显著降低(p＜0.05),小鼠免疫脏器指数明显提高(p＜0.05),小鼠血清中免疫球蛋白浓度水平提高(p＜0.05).表明谷氨酰胺可促进免疫功能的恢复,可为烫伤患者的临床营养治疗提供基础数据和理论指导,并为临床合理选用免疫营养制剂提供参考,具有重要的实际价值和研究意义.

    谷氨酰胺烫伤小鼠免疫功能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    白藜芦醇联合针刺干预IBS-D大鼠对自主神经功能相关指标表达的影响

    肖锐华艾珏萍彭炼宋纪池...
    105-107页
    查看更多>>摘要：目的:分析白藜芦醇联合针刺干预腹泻型肠易激综合征(IBS-D)大鼠对自主神经功能相关指标表达的影响.方法:50只SD大鼠均分为5组——健康组、模型组、白藜芦醇组、针刺组、联合组,比较各组造模前后、干预前后血清5-羟色胺(5-HT)、促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)、促肾上腺皮质激素(ACTH)含量的差异.结果:造模后模型组 5-HT含量高于健康组,而CRH、ACTH含量低于健康组(p＜0.05).模型组造模后5-HT含量高于造模前,CRH、ACTH含量低于造模前(p＜0.05).干预后的白藜芦醇组、针刺组、联合组5-HT含量低于干预前.造模后四组5-HT、CRH、ACTH含量的差异均有统计学意义(p＜0.05).结论:白藜芦醇联合针刺干预IBS-D效果优于单种干预措施,能明显控制体内自主神经功能相关指标水平的表达.

    白藜芦醇针刺腹泻型肠易激综合征自主神经功能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    膝骨关节炎大鼠独活寄生汤干预基础上行温针灸的影响差异分析

    蒋献宇段思思艾珏萍曾叶芝...
    108-110,114页
    查看更多>>摘要：目的:分析膝骨关节炎(KOA)大鼠在独活寄生汤干预基础上行温针灸对炎性因子表达的影响.方法:选择健康SPF级Wistar大鼠 40 只,随机均分为健康组、模型组、条件对照组和实验组,比较各组大鼠运动能力、炎症状态的统计学差异.结果:Leauesne MG评分比较,造模后、干预后的模型组和健康组的差异均有统计学意义(p＜0.05);干预后的条件对照组和模型组、实验组和模型组、实验组和条件对照组两两比较的差异均有统计学意义(p＜0.05).血清IL-4 和TNF-α含量比较,造模后、干预后的模型组和健康组,以及干预后的条件对照组和模型组、实验组和模型组、实验组和条件对照组两两比较的差异均有统计学意义(p＜0.05).结论:独活寄生汤能显著改善KOA大鼠炎症状态和运动能力,配合温针灸改善效果更佳.

    膝骨关节炎独活寄生汤温针灸炎性因子

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    溶剂分离法提取生物柴油中的不饱和脂肪酸甲酯

    平原李寅申夏夏马敏...
    111-114页
    查看更多>>摘要：为了降低生物柴油的冷凝点,采用溶剂分离法提取生物柴油中的不饱和脂肪酸甲酯,重点考察了醇的种类、溶剂的用量、冷冻温度和过滤方式对分离效果的影响.结果表明:乙醇的用量为原料质量的 2～3 倍,冷冻温度-15℃,压滤法过滤,最高可得到 96.9575%的不饱和脂肪酸甲酯含量和 86.92%的得率.

    溶剂分离法生物柴油不饱和脂肪酸甲酯生物柴油降凝

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    磷酸钙骨水泥的体内外显影性能优化

    伍自涵
    115-117页
    查看更多>>摘要：为了优化磷酸钙骨水泥(CPC)的体内显影性能,便于临床医师通过X射线辅助注射,从而防止材料在宿主体内的不当移位,本研究通过引入临床安全性高、适用范围广的显影剂——欧乃派克,提升CPC在X光下的衬度.分别考察了不同显影剂添加量下,CPC在离体骨内、大型动物体内的显影效果.发现 60%含量下的欧乃派克能基本满足临床对骨修复材料衬度的要求.该研究证明欧乃派克能显著提升CPC的显影性,有助于进一步提升其临床应用价值,为开发功能更完善的可注射骨修复材料提供了实验依据.

    磷酸钙骨水泥欧乃派克显影

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    福建省泉州市大学生HPV疫苗接种情况与认知调查

    曾燕坤
    118-121页
    查看更多>>摘要：目的:分析福建省泉州市大学生对人乳头瘤病毒(Human Papilloma Virus,HPV)疫苗的接种意愿、接种情况及认知状况,为HPV疫苗的接种与推广提供参考依据.方法:于 2023 年 2 月—2024 年 2 月,选取泉州市 500 名在校大学生进行问卷调查,并分析相关数据.结果:泉州市愿意接种HPV疫苗的大学生占比为 47.6%,其中女生 96.2%,男生 3.8%,且在年龄分布、专业背景以及是否有过性生活等方面的差异有统计学意义(p＜0.05).70.0%的大学生表示听过HPV疫苗或HPV病毒,且接种率达 22.2%;92.4%的大学生认为接种HPV疫苗后完全受益,但仍有 76.4%的大学生担心HPV疫苗安全性.结论:泉州市大学生对HPV疫苗接种的认知度以及疫苗接种率偏低,建议相关部门或学校应加强大学生健康教育,降低疫苗价格,提高学生对HPV的认知水平.

    大学生人乳头瘤病毒(HumanPapillomaVirus,HPV)疫苗接种情况认知调查泉州市

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    专利视角下我国小核酸药物创新研究现状

    侯梦利刘莹白娟华芳...
    122-125,132页
    查看更多>>摘要：生物医药产业是我国战略性新兴产业,发展生物医药产业是促进健康中国建设的重要内容.作为继传统小分子药物和抗体药物之后的第三类生物医药产品,小核酸药物的优势在于靶点较多,且特异性强,研发成功率相对较高,因此成为研发领域的重点内容.为了衡量我国小核酸药物的创新性,本研究以专利搜索平台数据为基础,对专利申请量、申请人构成、申请专利地区、专利申请类别以及专利类型分布进行统计分析.结果表明,我国小核酸药物的专利申请量逐渐增加,高等院校发明专利占主体地位,且主要集中在A61、C12 及G01 等领域.

    生物医药小核酸药物专利创新性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    化工高职联培专业基于核心能力培养的教学评价体系构建

    王丽单书峰孙晋林存辉...
    126-132页
    查看更多>>摘要：教学评价体系的构建对于考核化工专业学生能力有重要作用.本文从教学评价的理论基础、教学评价的研究方法、教学评价的持续改进机制、教学评价结果应用与反馈,以及教学评价与教学质量保障体系的关系等方面进行概述,结合化工高职联培专业学生核心能力培养案例说明教学评价体系的构建方法,希望对其他高职联培专业有一定的参考价值.

    教学评价体系化工专业高职联培

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以呼吸道病毒及健康防护为例探索"病原生物与免疫学"课程教学

    吕丁丁王超仇存璞
    133-137页
    查看更多>>摘要：对接人才培养目标和职业岗位需求,重构教学内容,以呼吸道病毒及其防护教学任务为例,以"呼吸道病毒及健康防护"为专业主线,以"抗疫精神"为思政主线,构建"两线三阶六步"教学模式和"三阶四维"思政育人模式,通过"课前导学、课中翻转课堂、课后拓学"实施具体案例.实践证明,该教学模式和课程思政育人模式,有效激发了学生学习兴趣,实现了"病原生物与免疫学"课程的知识目标、能力目标和素质目标.

    "病原生物与免疫学"呼吸道病毒教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双三双四两结合"式药物化学混合式教学体系的建设与实践

    吴文浩刘璨孙明娜季红...
    138-141,151页
    查看更多>>摘要：随着混合式教学的爆发式增长,自主学习效率低下,线上教学质量难以保障等问题显露无疑.本文针对性地将线上自主学习、远程学习支持、网络实时辅导与线下课堂教学、科学形成性评价、持续建设改进有机融合,通过教学内容重构,构建了教师"讲、导、评"与学生"学、做、说"三位一体的"双三双四两结合"式药物化学新型混合式教学模式.实践证明,该模式能显著提高学生的学习积极性和参与度,教学质量能够得到有效的保证.

    药物化学混合式教学教学模式教学改革课程思政

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据