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期刊信息/Journal information
生物学通报
生物学通报

郑光美

月刊

0006-3193

swxtb@163.com

010-58807645

100875

北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内

生物学通报/Journal Bulletin of Biology北大核心
查看更多>>本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管，中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办，为全国核心期刊之一。本刊主要对象是：全国中等学校教师，并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
正式出版
收录年代

    "生态系统的结构和功能"单元教学设计

    康博轩鲁亚平韩菲
    38-42页
    查看更多>>摘要：真实的科学数据是科学观察、调查、实验结果的呈现,是"假设—证据—结论"科学思维中"证据"的体现,也是理解科学本质的重要参考.以"生态系统的结构与功能"为主题进行单元教学设计,用科技文献中的研究数据构建科学探究情境,将定性的问题定量化,培养学生的主动学习能力,促进核心素养的形成.

    科研情境核心素养单元设计生态系统

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    高中生物学教材试剂浓度表示方法的辨析与规范

    黄璐王晓宇黄胜琴
    42-43页
    查看更多>>摘要：目前在一些高中生物学教材中,溶液浓度的表示方法并未统一,存在表述混乱和指代不清的问题.同时,不少中学教师对各种浓度表述的内涵并不清晰,容易误导学生,不利于学生的学习.对高中生物学教材中常用的4类浓度表示方法进行辨析,以便师生进行区分;建议教材中表示实验试剂浓度的方法进行统一,并添加注释或在附录进行补充说明,以便师生查阅比较.

    高中生物学浓度表示方法使用规范辨析

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    以"三段论"为载体培养高中生物科学思维的教学实践

    王静仁
    44-45页
    查看更多>>摘要：科学思维是基于逻辑的思维,而"三段论推理"是逻辑推理的基本模式,通过"问题-模型-任务"系统的驱动,在课堂中暴露、模仿、尝试、实践该逻辑推理模式,促使学生循序渐进地体验并体会该推理模式,从而掌握该逻辑推理模式并提升科学思维能力.

    三段论生物学科学思维重构动力系统

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    5种常用PCR技术简介

    刘璨姚亭秀
    46-50页
    查看更多>>摘要：PCR技术是现代分子生物学研究中最常用的技术,自1986年发明至今,在常规PCR技术的基础上又衍生出了许多新PCR技术,本文对5种常用PCR技术进行简介.

    重叠延伸PCR等位基因特异PCR热不对称性PCR荧光定量PCR技术锅柄式PCR

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    微型生态系统的制作和稳定性观察——"生态系统及其稳定性"单元实践性作业设计

    闫新霞柳忠烈
    51-54页
    查看更多>>摘要：高中生物学课程标准强调学生学习要经历真实的实践过程,提升知识应用的能力.在"生态系统及其稳定性"单元中,以"微型生态系统的制作和稳定性观察"作为单元实践性作业,促进学生从课堂走向实践,有效发展学科核心素养.

    微型生态系统实践性作业学科核心素养单元教学

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    "基因在染色体上"一课的学科思维培养及探究式教学实践

    范世一张庆岭
    55-57页
    查看更多>>摘要：概述了以生物学科素养为指向的"基因在染色体上"一课教学设计与实践.教学中充分尊重学生的主体地位,创造性编排和演绎了科学史短剧,选用合适的教学策略处理课程内容,通过构建模型等科学思维的训练来攻克重点与难点;借助果蝇培养与杂交探究实验,探索了理论建成依据.本节教学不仅保证了内容,而且发挥了历史跨越、剧情展示和师生互动效果,是有效、具体落实生物学科素养的有益实践.

    学科思维探究实验科学史假说-演绎法教学实践

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    第29届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论2-5

    周洁杨扬张立张雁云...
    58-62页
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