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期刊信息/Journal information
陕西教育（高教）
陕西教育（高教）

刘帅

月刊

1002-2058

sxhedu@126.com

029-86248988转8303、8312

710016

西安市未央区纬26街中段《陕西教育》高教编辑部

陕西教育（高教）/Journal SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）
正式出版
收录年代

    汉语言文学专业实施双语教学的实践与思考——以“外国文学作品原著选读”为例

    邓煜
    25-26页
    查看更多>>摘要：双语教学是我国教育改革的重要内容,具有探索性和实践性.高校汉语言文学专业外国文学课程的发展历史、学科性质和目标定位决定着实施双语教学的必要性及可行性.然而,当前的外国文学课程双语教学还存在缺乏适用教材、欠缺优质师资、教学方法和手段较保守以及学生英语水平有限、学习态度消极等问题.因此,如何积极开展双语实践,探究适应学科特点和师生水平的高效改革迫在眉睫.

    汉语言文学专业外国文学双语教学实践

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    浅析体育场地及器材对学生体育课兴趣的影响

    宋潇
    27,29页
    查看更多>>摘要：多年来,学生不喜欢体育课是普遍现象,这不能完全归结于学生的态度问题.当我们正视现在的体育教学时会发现,体育课存在一些不被学生喜欢的因素.如果想改变这种状态,唯有通过体育教学培养学生对体育课的兴趣,让其从更深的层面、更广的视角去探寻体育课中的乐趣.肖燕在其论文《女大学生体育差生的兴趣培养和教法探述》中讲道:当前大学生处理事情的方式及心理特点具有典型性.为了培养学生对体育课的兴趣,教师应该对教学内容进行有理、有利、有趣的改革和调整.在这其中,教师积极探索的教学态度至关重要,同时,学校也应加强对体育设施的建设,应以学生为本,从多方面引导学生的兴趣发展,不要让落后的体育场地及器材影响了学生的体育兴趣发展.

    大学生体育课体育器材兴趣

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    探析数字媒体艺术专业动画设计教学的革新

    管阳
    28-29页
    查看更多>>摘要：“数字媒体艺术”是科技和艺术的高度结合体,是现代技术和艺术发展的融合与进步.数字媒体艺术是当今最新颖、发展最快的一种艺术形式,它不仅包含数字技术在媒体艺术中的应用和推广,还为艺术创作提供了新的思维方式和语言体系.本文主要对数字媒体艺术的专业特点进行分析,研究其对动画设计的影响,探索现代数字媒体艺术教学体系的构建,以便为我国培养更多的数字媒体艺术人才.

    数字化数字媒体艺术专业动画设计教学方法

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    高职数学实验教学的探索与研究

    杨波
    30-31,37页
    查看更多>>摘要：本文在实践的基础上,以MATLAB软件为实验工具,以机电工程专业为例,从微观的角度对高职数学实验教学的内容、实施措施和评价标准等进行了探讨与分析,指出开展高职数学实验教学非常有必要,对激发学生学习数学的兴趣、开阔其视野、促进专业学习、提高学生数学应用能力等都有明显作用,同时提出了根据学生实际情况和专业需要优化教学内容、针对不同的内容采用不同形式的数学实验等一些具体的方法与步骤.

    高职数学实验教学教学模式

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    思维导图在高职语文教学中的运用

    吴敏谢芳裴海燕
    32-33页
    查看更多>>摘要：语文作为一门传统的基础课程,如何与时俱进、因课制宜地选择最适合的教学方法,使高职语文与新时代先进的教学思想接轨,是高职语文教师亟须思考的问题.本文以思维导图教学法为切入点,探讨思维导图在高职语文教学中的运用,为高职语文教学提供一定的创新研究.

    高职语文翻转课堂思维导图

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    建构主义理论视角下高校英语教学发展路径研究

    邓丽蓉
    34-35页
    查看更多>>摘要：高校英语教学以培养实用型、高素质英语人才为目标,在英语教学中学生始终是教育主体,是英语学习的建构者.但是在高校传统的英语教学理念与教学模式中,忽视了这一点,不利于大学生个性发展及英语实践应用.从学习者自身出发的建构主义理论给高校英语教学带来了全新的发展思路.本文基于建构主义理论视角,论述建构主义下高校英语教学新指向,探究高校英语教学发展新路径.

    建构主义高校英语教学发展路径

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    基于社区医学课程开发实践深化临床医学专业教学改革

    刘庭明
    36-37页
    查看更多>>摘要：为提升高职临床医学专业人才培养质量,学校依据教育部等部门印发的《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》精神,立足工作岗位需求和核心胜任力的实际,对接全科医生培养标准,结合国家基本公共卫生服务规范修订人才培养方案,优化专业课程体系,增设了社区医学课程.该课程自开发及运行三年来,学生在早接触社区和早参与科研实践的过程中全面提升了职业素养,为基层医疗机构培养具有基本公共卫生服务能力和基本医疗服务能力的医学人才奠定了基础,为临床医学专业诊改取得实效注入了新特色,教学效果已得到了跟岗实习单位及用人单位的广泛认可.

    社区医学临床医学课程开发教学改革

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    基于微信公众平台的高校“第三课堂”建设研究——以西安思源学院为例

    李晚春刘何晏芳
    38-39页
    查看更多>>摘要：高校“第三课堂”是依托网络信息技术建立的一种新的课堂形式,是高等教育信息化改革取得的重要成果之一.本文首先对高校“第三课堂”的内涵进行介绍,进而分析高校“第三课堂”与第一课堂、第二课堂之间的关系,在此基础上提出几条高校“第三课堂”的建设路径,以期能推动高校“第三课堂”的建设.

    微信公众平台高校教学第三课堂

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    微课下的高校翻转课堂教学设计与实践研究

    李晓燕
    40-41页
    查看更多>>摘要：本文以高等院校的翻转课堂教学为研究对象,在应用微课辅助教学的方法下,对课程设计与教学实践内容展开分析.通过对概念内容的简要介绍,分析课堂教学设计形式,并在教学思路、课件材料、互动平台、实践项目、评价方法等几个方面详细地分析了基于微课的翻转课堂教学设计与实践研究,以期供教研工作参考交流之用.

    高等教育翻转课堂教学设计微课

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    数字化教学资源在高职院校计算机应用基础课程中的应用研究

    王娜
    42-43页
    查看更多>>摘要：数字化教学资源在高职院校计算机应用基础课程中的应用能够有效提升教学效果,有助于教学改革.基于此,本文从数字化教学资源的定义、类型和优势入手,结合高职院校计算机应用基础课程的特点,指出高职院校计算机应用基础课程中数字化教学资源应用的不足之处,并给出了高效应用数字化教学资源的方法,高职院校教师需要合理应用主题式教学方法、问题引导式教学方法、抛锚式教学方法及合作探究式教学方法实现对数字化教学资源的充分利用.

    数字化高职院校计算机

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