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期刊信息/Journal information
山西青年（下半月）
山西青年（下半月）
山西青年（下半月）/Journal Shanxi Youth
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    如何正确使用多媒体于数学课堂

    冷志琴
    183页
    查看更多>>摘要：兴趣是一种具有积极作用的情感,一堂成功的课是完全建立在学生学习兴趣之上的.多媒体教育资源具有集信息于图文、音视、动色为一体,教学中使用的目的在于让学生注意力更为集中、稳定、持久,思维更加活跃.但多媒体教育资源的使用要适可而止,在需要展示时,以合适的方式呈现,辅助学生问题的解决,应紧扣教学目标,防止文本偏离.

    多媒体小学教学正确使用

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    初中英语教学中互动研究式教学方法的分析

    李晓红
    184页
    查看更多>>摘要：英语互动式教学模式的实现需要突出学生的课堂主体地位,激发学生参与英语教学的积极性,更好的满足现代教学要求和作用.本文重点探讨了互动式英语教学的基本思路,从教材优化、学习信心的树立、教学氛围营造、课堂延伸、关注不同层次学生等方面提出了具体的创新教学模式,有效落实了互动式教学模式在初中英语的有效应用.

    初中英语互动式教学教材课堂

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    中学英语教学中的形成性评价及应用探讨

    盛亭亭
    185页
    查看更多>>摘要：形成性评价是课程改革后提出的新教学理念,它始终坚持“学生主体”的理念,并贯彻教学始终.本文主要研究了形成性评价如何在中学英语教学中应用,并提出自己的建议,以供参考,希望对同行有所帮助,促进中国教育事业的发展.

    中学英语形成性评价对策

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    如何利用多媒体平台优化中职语文教学模式

    刘玉凤
    186页
    查看更多>>摘要：作为中职教育中的基础性课程,语文教育对培养学生创新能力、思考能力以及写作能力等都具有非常重要的影响,在中职语文教学中具有十分重要的作用.本文对中职语文教学存在的问题作了分析,提出了多媒体平台优化中职语文教学对策,为提升中职语文课堂教学效率打下了基础.

    多媒体平台中职语文问题对策

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    初中生物课堂教学生活化的研究

    李永华
    187页
    查看更多>>摘要：生活与教育是息息相关的,“生活即教育”、“教育即生活”,将课堂教学生活化,能够激发学生学习热情,提升学生进行自主学习与探究学习的积极性.初中生物课程是一门与生活现象和生活规律都相融的学科,尤其需要“生活化”的教学.基于教学生活化的重要意义,结合笔者的实际教学经验,本文着重对初中生物课堂教学的“生活化”进行研究.

    生物课堂教学生活化研究

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    基于高中历史教学模式的创新与意义研究

    张财
    188页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程改革的不断推进,素质教育成为当今时代教育的主旋律.过去我国历史学科教学一直延用应试教育的教学方式,历史教师通常按照考试大纲的要求进行填鸭式的教学,学生大都是死记硬背的方式记忆考试的考点,如此教学模式暴露出越来越多的弊端,引起了相关方面专家学者的重视和关注.本篇文章将结合素质教育的要求,立足于当今高中历史教学的现状,探究出当前高中历史教学模式中存在的诸多问题,并针对这些问题提出了创新高中历史教学模式的可行性对策.希望本篇文章能够给相关行业人员带来一些借鉴和思考.

    高中历史教学模式创新意义

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    小学语文课本阅读量的现状与思考

    李松琴
    189页
    查看更多>>摘要：语文是小学的基础学科之一,对于培养学生的能力,增长学生的见识具有重要的作用.合适的语文课本阅读量对于帮助小学生开阔视野、陶冶情操有积极的促进作用.因此,小学语文教师应该结合学生课本阅读量的现状,对如何提高小学生的阅读水平进行深刻的思考.本文就相关问题作阐述,以此提高学生的阅读能力.

    小学语文阅读量现状分析

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    高职思想政治教育与职业素养教育的融合分析

    王湘敏
    190-191页
    查看更多>>摘要：高职,顾名思义,以“职业素养教育”为核心和重要组成部分,实施过程中,常常忽略“思想政治教育”的导向引领作用,为此,在高职教育理念中,提升“思想政治教育”的地位就显得尤为重要.那么,对于高职,“思想政治教育”与“职业素养教育”的融合有何意义？为促成融合有哪些可采取的措施？融合的结果怎样？笔者在长期思考的基础上,做出一些浅显分析.

    高职思想政治教育职业素养教育融合和谐发展

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    狠抓中职学校落后生教师层面的对策研究

    任龙华
    192,174页
    查看更多>>摘要：目前,中职学校落后生普遍存在缺乏学习兴趣问题,不爱学习、不会学习、不想学习,针对这种现状,笔者浅析了一些主要原因与教师层面的对策.

    狠抓中职落后生对策

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    关于高职院校入学教育内容的几点探究——以江西环境工程职业学院为例

    刘衍诚吕昌武
    193-194页
    查看更多>>摘要：新生入学教育是大学生适应新环境的一个重要环节,是辅导员做好大学生日常思想政治教育基础,其教育内容与教育效果直接关系到新生的专业发展与能力提高,本文从入学教育的背景、主要内容和基本方法入手,分析了江西环境工程职业学院在新生入学教育中的几点创新,集中探讨了高职院校新生入学教育的相关问题,为辅导员做好大学生日常思想政治教育提供借鉴.

    高职院校新生入学教育

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