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期刊信息/Journal information
基础医学教育
山西医科大学
基础医学教育

山西医科大学

段志光

月刊

2095-1450

shanxixuebao@yahoo.com.cn

0351-4135432

030001

山西省太原市新建南路56号

基础医学教育/Journal Basic Medical Education
查看更多>>《基础医学教育》由山西医科大学主办，是中国高等医学院校基础医学教育学会会刊。主要刊登基础医学教学改革、教材建、教育理论探讨、教学管理研究，连续多年被评为山西省一级期刊。
正式出版
收录年代

    病理学实验课程教学研究的可视化分析及思考

    赵文杰吴佩润杨雯景张晨丽...
    224-229页
    查看更多>>摘要：病理学实验教学在病理学教学中占据重要地位.为理清现阶段病理学实验课程教学研究的主要研究进展和存在的问题,更好地为病理学实验的教学改革提供指导,文章采用文献计量学方法,从作者分布、期刊分布以及研究方向等维度对中国知网数据库2023年10月29日以前的病理学实验教学改革相关文献进行系统分析,发现《基础医学教育》《卫生职业教育》是我国病理学实验教学研究的主要发文阵地;柏青杨是高产作者中发文最多的作者;数字切片属于病理学实验课程教学研究中的研究热点并且在未来具有研究潜力;TBL(team-based learning)教学模式属于新兴研究领域.未来,病理学实验课程的教学改革会在数字切片和TBL教学模式方面深入进行,这与国家提出的教育数字化战略行动和智慧教育相契合.

    病理学实验教学教学改革教学方法文献计量学

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    药理学实验教学热点与发展趋势可视化分析

    刘霞张骁骉邵毅杨威虎...
    230-235页
    查看更多>>摘要：文章对中国知网关于药理学实验教学研究文献进行文献计量学分析,探讨教学研究的现状和热点,为今后的实验教学改革提供借鉴和参考.结果表明,药理学实验教学研究发文量呈逐年上升趋势,近年来进入发展稳定期.主要研究作者形成5个研究团队,未来应加强机构合作与交流.实验教学改革及实验教学模式的创新始终是研究热点与趋势.

    药理学实验教学教学改革文献计量学可视化

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    翻转课堂+病例教学在病理生理学实验教学中的探索

    张阳赵海燕王世全王俊亚...
    236-240页
    查看更多>>摘要：病理生理学是一门包含理论与实验的综合学科,也是联系基础与临床的"桥梁".因此在教学过程中,教师既要完成教学内容,也要使学生认识到基础学科与临床实践间的联系.故在实验课中开展基于病例讨论的翻转课堂,有助于提升学生对基础知识的掌握程度,提高学习积极性和自主性.

    病理生理学翻转课堂病例教学虚拟实验室教学改革

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    始于实验准备的翻转式研究生专业课实验教学探索

    任艳萍檀军罗南剑陆祥...
    241-243页
    查看更多>>摘要：实验准备是实验中的重要环节,是研究生培养过程中的基础环节,是研究生科研课题顺利开展的保障.然而传统本科和研究生实验教学中的实验准备却是缺失的一环.基于以上问题,文章探讨了始于实验准备的全流程翻转式研究生专业课实验教学探索.结果显示,研究生的知识储备和毕业课题的研究需求为该教学改革提供了可能性和必要性.教师在指导研究生真正掌握学科内关键实验技术的同时,重点培养研究生文献资料、实验方案、计划安排、试剂准备、预实验等实验准备能力,提升研究生主动性、团队协作和统筹协调等的综合素质,以满足研究生能力培养的要求.

    基础医学实验教学实验准备翻转教学研究生教育

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    生命科学跨学科整合实验教学的改革和探索

    陈奇刘刚滕衍斌潘林鑫...
    244-248页
    查看更多>>摘要：放线菌一直以来都是药物发现的重要来源.学习和掌握放线菌蕴含活性物质的发现、分离等相关专业知识和技能是医科院校生物技术专业的学生的基本要求.鉴于安徽医科大学微生物学实验存在的不足,该校细胞生物学教研室设计开展了以菌株资源为主线、实验技能培训为目的跨学科整合实验项目,以项目中药植物土大黄内生放线菌的分离、鉴定为例,采用线上线下混合式以及PBL教学模式,以学生为主体,并采用了相对细化和量化的考核体系对学生进行综合评价.该改革实践有效提升了学生的学习兴趣、动手操作能力、团队协作能力、逻辑思维能力、科研设计能力以及创新能力,可为相关课程改革提供参考.

    生命科学实验教学课程整合教学改革跨学科整合

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    病原感染与免疫教学AI视频动画的制作与思考

    夏丹丹郭萍刘伯玉张俊玲...
    249-254页
    查看更多>>摘要：病原感染与免疫主要教授病原微生物等感染引发疾病后的诊断与防治的发生机制与方法,传统教学法学生接受程度较低.文章中本科生为教学AI视频动画的创作主体,以此探索不同课程独立知识点间的链接,能够更好地理解和掌握各课程的内在联系.实施方案根据病原感染与免疫三门临床医学生必修课程为主线梳理出40个重难点,制作出30个具有综合内容的教学脚本,依据脚本完成AI化视频动画的制作与表现.在安徽医科大学临床医学院小范围使用后盲评教学效果,99％的学生都认为该教学动画能够加深对相应知识点的理解和记忆.71.71％学生认为画面非常有趣.全体参加该教学动画制作的学生的专业技能与理论联系实际能力显著提升.教师在教学过程使用该视频动画可以提高教学效率.

    基础医学病原感染与免疫教学AI视频动画线上教育教学方法

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    留学生局部解剖学线上教学资源库的建设与应用

    阚氏海冯国营赵冬梅Sinkemani Arjun...
    255-258页
    查看更多>>摘要：利用现代互联网技术,建设人体解剖学线上教学资源,开展线上教学,能发挥良好的教学促进作用.但来华留学生缺乏人体解剖学全英文线上教学资源,制约了教学效果的提高.滨州医学院人体解剖学教研室通过建设以局部解剖学全英文理论课授课视频、解剖操作微视频以及全英文问卷星题库为基础的留学生局部解剖学线上教学资源库,并将其与留学生局部解剖学的课堂教学相结合,实现留学生局部解剖学的线上线下混合式教学.实践表明,局部解剖学线上教学资源库的应用,激发了学生的学习兴趣,引导了学生的自主学习,有效提高了学生的学习效率与学习效果,具有明显的优势.

    局部解剖学线上教学留学生教育教学资源库教学改革

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    药物化学虚拟仿真实验教学项目建设与思考

    陈静沈立程刚宋玉良...
    259-264页
    查看更多>>摘要：文章以靶向抗肿瘤药物伊马替尼的合成虚拟仿真实验为例,从药物化学实验教学现状、虚拟仿真实验教学项目的特点与优势、建设思路、教学模式、后续建设思考等方面介绍了药物化学虚拟仿真实验的建设,旨在为药物化学等相关课程开展虚拟仿真实验积累经验,在一定程度上弥补传统药物化学实验教学的不足,构建以学生为中心、以任务为驱动、启发式的实验教学模式,提升教学质量,促进综合性创新型人才的培养.

    药物化学虚拟仿真实验实验教学教学方法

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    大型仪器实验平台助力实验教学及未来发展

    武丽涛杨旭东宁启兰李梦瑶...
    265-269页
    查看更多>>摘要：大型仪器实验平台在基础医学实验教学中扮演着至关重要的角色,为培养创新型医学人才提供了有力支持.随着高精度、高准确度的实验设备和先进的实验技术的引入,大型仪器实验平台提供了高质量的实验教学,从而帮助学生掌握前沿的医学及生物学知识和技能.同时,平台协同加强了师资队伍建设,实验室技术人员也进一步提升了专业技能,以确保设备的正常运行和实验教学的顺利开展.文章主要探讨了大型仪器实验教学平台在本科生实验教学中的意义、应用现状以及未来的发展方向,以期更好地提高本科实验教学的质量和效果,助力创新型医学现代化人才的培养.

    基础医学大型仪器实验教学教学优化人才培养

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    医学影像学专业大学生的实践与创新能力培养

    王思琪钟仁云陈昆涛
    270-274页
    查看更多>>摘要：新医科的提出为医工融合、医工学科交叉带来了新的发展机遇,对医学类高等教育教学也提出了新的要求.文章从医学影像学专业实际情况入手,根据切身的教育教学实践,从创新型医学人才培养模式、人才培养的阶段特征、潜在问题及措施等方面,阐述了面向医学影像学专业高等教育大学生实践与创新能力培养提升的模式和方法,以期为该专业或相近专业创新实践教育提供一定的借鉴.

    医学影像学实践能力创新精神人才培养培养模式

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