期刊,实验室科学 2021年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

实验室科学

主　　编：张万光

出版周期：双月刊

国际刊号：1672-4305

电子邮箱：bjb@nankai.edu.cn

电　　话：022-23508161/85

邮政编码：300071

地　　址：天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社

实验室科学/Journal Laboratory Science

查看更多>>本刊高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，为“科教兴国”基本国策，为发展科学实验事业服务。努力提高实践室的科学水平，技术水平和管理水平服务，为科学实验工作者、教育工作者及管理工作者服务。读者对象为全国高校、高职、高专实验教师、实验工作者以及企业实验室的工作人员和上述各类学校的学生等。

正式出版

收录年代

硫酸亚铁铵制备实验的模块化教学

李彩云

80-82,87页

查看更多>>摘要：硫酸亚铁铵制备实验是一个操作过程复杂、耗时长、危险性大的综合设计性实验.传统教学方法是学生预习、教师讲解,然后进行实验.学生在实验中会出现操作不规范、实验过程安排不统筹协调、甚至出现液体飞溅、有毒气体逸出等安全隐患.采用模块化实验教学可以有效避免以上情况的发生,还可以最大限度地节约原材料,减少废物排放,保护环境,实验制备过程简约化,实验教学效果得到了显著提高.

关键词：

模块化教学硫酸亚铁铵化学实验

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查看更多>>摘要：随着我国虚拟实验建设工作的开展,如何将虚拟仿真技术应用到教学中,已成为一个重要的研究课题.以华中师范大学生物学国家级虚拟仿真实验教学中心在分子生物学实验的虚实结合教学应用研究为例,从教学内容安排、教学过程设计两方面阐述了虚实结合实验教学体系的构建方法;并采用定量评估和定性评估相结合的方法,探讨了"虚实结合的教学效果"、"学生对虚实结合教学体系的评价"问题.研究结果显示虚实结合的教学方式提升了学生的学习兴趣和学习主动性,对教学效果有积极的影响.

关键词：

分子生物学虚拟仿真实验教学教学效果评估

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多孔钛的制备及性能表征综合设计性实验教学探索

王红侠李新星汤亮

88-90,93页

查看更多>>摘要：综合设计性实验是培养大学生创新意识和动手能力,提高综合素质的重要手段.探索在本科生中开设"粉末烧结法制备多孔钛及性能表征"综合实验项目,尝试利用现有的设备对制备的多孔钛进行性能表征和评价.实验内容丰富、制备和检测过程简单,容易实现,可以让学生了解到科研的前沿动态、掌握新材料的制备方法和性能表征的方法,提高学生的动手能力、学习兴趣和创新能力.实践表明此类综合设计性实验能够提高学生实验的积极性,激发其研究兴趣.

关键词：

综合性实验创新能力多孔钛粉末烧结

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互动式教学在动物传染病学实验课程中的应用

马兰婷秦孜娟柳洪洁徐瑞雪...

91-93页

查看更多>>摘要：动物传染病学是高等农业院校动物医学专业本科生的主干课程.传统的动物传染病学实验课程教学中,教师依然是课堂的主导者,作为被动接受者的本科生缺乏应有的活跃状态和思辨动手能力.互动式教学以教师为指导,以学生为主体,是师生互动、教学相长的过程.在互动式教学作用与方式的基础上,探讨了互动式教学在动物传染病学实验课程中的应用策略.

关键词：

动物传染病学互动式教学实验课程应用与探讨

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光电信息科学与工程自主设计实验教学模式探索

陶鹏程周新磊陈珂黄火林...

94-97页

查看更多>>摘要：光电信息科学与工程实验课是专业必修课程,传统的实验教学模式主要通过演示和验证的手段来学习光电信息科学与工程专业的基础知识和理论.为了提高学生的创新思维、创新能力,在学习基础理论、基础实验和综合实验后,增加了自主设计实验内容,由学生提出实验设计方案、搭建实验系统、完成实验操作、记录实验过程、撰写实验报告、进行交流讨论.自主设计实验可有效激发学生的实验兴趣、提高学生主动学习意识和学习能力,为培养创新型人才奠定基础.

关键词：

光电信息实验自主设计实验本科实验教学

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环境类实验教学质量评价和监控体系的构建

盛梅孙贤波蒋晓凤陆强...

98-101,106页

查看更多>>摘要：实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分,实验教学质量的提高对专业教学质量的提升具有至关重要的作用.结合华东理工大学环境工程系专业实验教学情况,从加强实验室软硬件建设、实验教学管理、实验师资队伍、创新实验教学形式和完善实验教学质量评价体系等方面,对环境类专业实验教学质量评价与监控体系的构建进行了探索与实践,旨在完善实验教学管理体系,提高实验教学质量.环境工程系初步构建的实验教学质量评价和监控体系在多年的实践过程中,经逐渐改进、不断完善,取得了一定的成效,促进实验教学质量迈上新台阶.

关键词：

实验教学质量评价监控体系

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专业认证背景下电科课程设计训练项目设置探索

李锐谌静王伟

102-106页

查看更多>>摘要：提出了符合工程教育认证复杂过程问题特征的电子科学综合设计题目.以智能蓝牙手环设计任务作为载体,培养学生解决复杂工程问题的能力.在教学过程中,贯彻以CDIO理念,全方位地训练学生分析和解决复杂工程问题.智能蓝牙手环设计符合工程教育认证复杂过程问题多项特征,可作为学生训练复杂工程问题的设计任务.学生经过项目训练之后,能力得到长足的提升,整个教学过程也获得了有益的教学效果与经验.

关键词：

复杂过程问题智能蓝牙手环课程设计训练项目

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大数据技术类通识实验课的探索与实践

刘艳吕爱平翁志萍张敬...

107-109页

查看更多>>摘要：海量数据时代让统计学习已成为许多科学领域及市场研究、金融学等商科领域热门的工具,大学生拥有大数据统计学习技能是非常必要的.通过通识实验课"大数据统计分析与机器学习"让不同专业的学生掌握基本的数据建模,分析及预测能力,识别获取有价值的信息,解决各个专业的难题,有利于培养学生科学思维与创新能力.采用不同的实验模块来满足多专业多需求的学生,让学生可以进行根据自己的专业或兴趣进行选择实验模块,增加开放式实验模块,更加适合不同专业的学生.

关键词：

大数据通识实验统计学习机器学习

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参与式教学法在有机化学实验课程教学中的应用

熊非习长城安雅睿张淑平...

110-112页

查看更多>>摘要：大学有机化学实验作为一门化学及其相关专业的核心实践课程,在培养学生实验操作技能和综合实践能力方面起到了非常重要的作用,而传统的以教师为单一主体的课堂灌输教学方法难以充分实现课程的教学目标.以教学实验内容设置为案例,应用参与式实验教学法从源头上调动学生在学习过程中的积极性.采用以学生和实验内容为中心的授课方式,有利于培养学生主动探索和独立分析的综合能力,充分发挥教师"教"和学生"学"的交互式作用来构建师生的双主体教学关系,使师生在互动中顺利完成教学目标,有助于提升实验课堂教学质量.

关键词：

参与式教学实验教学有机化学实验核心课程

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网络安全学院实验教学平台的研究与设计

陈波陈晶杜瑞颖杜秋平...

113-116,119页

查看更多>>摘要：为了在高校中培养优秀的网络安全人才,构建一流的网络安全实验教学平台至关重要.针对现有网络安全学院实验教学平台的现状和问题,提出一种新的实验教学平台设计方案,在说明实验教学体系内容、平台需求特色、设计思路和平台架构的基础上,分别介绍了各个专业实验平台系统的主要建设内容和作用.该平台的设计和实施,将可以很好地满足网络安全实践人才培养的需求.

关键词：

网络安全实验教学平台实验教学体系

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