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期刊信息/Journal information
实验室科学
实验室科学

张万光

双月刊

1672-4305

bjb@nankai.edu.cn

022-23508161/85

300071

天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社

实验室科学/Journal Laboratory Science
查看更多>>本刊高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，为“科教兴国”基本国策，为发展科学实验事业服务。努力提高实践室的科学水平，技术水平和管理水平服务，为科学实验工作者、教育工作者及管理工作者服务。读者对象为全国高校、高职、高专实验教师、实验工作者以及企业实验室的工作人员和上述各类学校的学生等。
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    退役动力电池加速寿命实验教学试验方法设计

    颜宁朱冬梅任自艳钟瑶...
    90-94页
    查看更多>>摘要：为了准确估计退役动力电池的寿命,合理将其进行梯次利用是目前研究的重点,也是高校实验教学开展的重要内容.因此,通过一种基于逆幂律模型的加速寿命试验方法对退役动力电池进行研究.此试验方法涉及了仪器设备和仿真软件等多个理论基础知识,系统地训练了学生资料查询、试验操作与分析的能力.在试验中,首先在不同倍率下对退役动力电池进行充放电实验,建立放电倍率与健康度的关联特性;其次,搭建动力电池的加速寿命试验平台,选取不同放电倍率为加速应力进行加速寿命试验;最后,通过仿真与试验结果进行分析,进一步确定动力电池的寿命衰减特性,为高校教学研究动力电池的梯次利用提供参考.此外,通过仿真试验和教学平台的有机结合,提高学生实际工程应用和开发的实践综合能力.

    退役动力电池健康度逆幂率方程加速寿命试验教学

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    向创新型人才培养的有限元方法教学改革与实践

    刘学术余树洲祝雪峰
    95-100页
    查看更多>>摘要：创新型人才培养已成为高等学校改革与发展的主要目标.以车辆工程专业弹性力学与有限元方法课程为例,以实现创新型人才培养为目标,在分析传统教学方法存在不足的基础上提出了针对教学内容规划、丰富教学方法以及完善考核方式的改革思路,并给出了教学实践效果,初步验证了课程教学改革的有效性.

    创新型人才教学改革有限元车辆工程

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    基于BOPPPS的混合式电子实验教学实践

    张昀于舒娟刘艳刘蕾蕾...
    101-106页
    查看更多>>摘要：为推进"教育+互联网",国内高校广泛开展了在线课堂教学的新模式.将BOPPPS教学理念引入实验课程的在线教学中,以交流信号幅度判别电路的Multisim设计为例,对传统的电工电子实验课程进行重新设计和调整,以钉钉直播及雨课堂为教学工具,成功实现了该课程的线上混合式教学.实践表明,这种线上实验教学模式具有很好的教学效果,有助于提高学生的自主学习能力和实验操作的顺利进行.

    BOPPPS教学模式电工电子实验雨课堂multisim14.0

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    滤波器设计教学方法研究

    冷文
    107-111页
    查看更多>>摘要：针对大学电类实验中频域相关内容偏少的现象,以滤波器设计为实验内容,将虚拟仪器技术中的波特图仪、FFT频谱仪等频域测量设备应用到"电子线路课程设计"的实验教学中.通过滤波器的设计、特别是滤波器特性的分析以及特性的实验验证等教学环节,强化学生对于频域相关知识的理解,同时依靠虚拟仪器技术也大幅度拓展"电子线路课程设计"课程在频域方面的实验教学空间.

    频域实验教学频域测量设备虚拟仪器技术电子线路课程设计

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    "工程材料与成型基础"课程的实际案例教学

    周子涵鞠恒丁晓非施伟...
    112-114,119页
    查看更多>>摘要："工程材料与成型基础"课程具有实践性强、内容多、综合性强、抽象度高等特性,因此将实际案例引入课堂教学中以提高教学效果.通过探究式案例的准备、思政元素的融入以及案例的主观分析考核等多种形式,将理论知识点融入课程教学实践中,使枯燥的理论具备可观性.通过与企业项目相结合的实际案例教学,强化知识在实际生产中的深度应用,让学生对未来的就业有较好的认知,同时也提高了学生的主动学习积极性及综合素质.

    探究式案例思政元素校企合作综合素质

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    三维测量与逆向工程实践项目建设与探索

    刘江宁刘洋洋杨静张博...
    115-119页
    查看更多>>摘要：为了促进三维测量与逆向工程与实训教学深度融合,培育适应沈阳航空航天大学学科建设的人才与现代工业企业实现精准无缝对接,构建"一心三环"的全面育人模式,提出将三维测量与逆向技术融入工程实践教学中,通过引入课程思政、更新教学方法、丰富教学环节及完善考核评价等方式,提升学生的工程实践以及创新能力,丰富工程训练中心实训教学项目,让学生在工程实践过程中德才兼备,全面发展,共赢未来.

    实训教学逆向工程项目建设课程思政

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    基于ARM嵌入式实验平台的电子工艺实习改革

    吴燕燕王路平李鹏王亚杰...
    120-124页
    查看更多>>摘要：针对传统电子工艺实习存在教学内容缺乏创新性、与创新环节无法对接等问题,结合沈阳航空航天大学工程训练中心(创新创业学院)实践育人模式和授课学生特点,引入ARM嵌入式实验平台,对电子工艺实习开展"课赛结合"教学模式改革.在实习过程中,学生利用嵌入式实验平台提供的控制器、传感器、驱动器等,借助中心加工制造平台,组建团队完成项目式实践教学任务.开放俱乐部创新室,供学生进一步优化项目,进入"课赛结合"第二课堂.实践表明,该教学内容的引入有利于学生创新能力和工程实践素养的提升,助力新工科人才培养.

    电子工艺实习ARM嵌入式平台课赛结合学生团队

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    大语言模型结合微信的智慧实验室探索

    陈金英张荣生叶阿勇
    125-130,134页
    查看更多>>摘要：随着实验室物联化等需求发展,更为便捷的实验室智慧化也迫在眉睫.将大语言模型引入实验室管理,对人文感知、理解、分析、判断等能力提升具有重要作用.首先,分析了大语言模型的核心能力:语言到指令转换、多任务与自动化、知识响应、多模融合及信息过滤与汇总.其次,以微信公众号为基础,构建基于大语言模型的智慧化实验室方案,实现自然语言理解与执行、个性化学习计划制定、辅导、日志分析与反馈管理和实验报告自动评估等功能.最后,通过实验验证方案的有效性.

    大语言模型微信平台智慧实验室自然语言处理聊天机器人技术

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    "双一流"建设高校新校区生物实验室6S管理实践

    宗西翠张翼席蓓莉赵凤鸣...
    131-134页
    查看更多>>摘要：高校生物实验室是培育一流人才、建设一流学科、开展科技创新的重要基地,在"双一流"建设中起着至关重要的支撑作用.在南京中医药大学翰林学院生物教学实验室改造建设过程中,引入"6S管理模式",从整理实验室空间和仪器设备布局、整顿实验室巡查制度、清除安全死角、维持环境清洁、完善安全管理制度以及培育特色人文素养等 6 个方面改革、提升实验室管理,从而促进"双一流"建设.

    双一流独立学院生物实验室6S管理模式

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    国家级实验教学示范中心线上教学管理工作探索

    盛健张华武卫东李凌...
    135-139页
    查看更多>>摘要：在应对公共突发事件和全面提升实验教学质量和管理效率的背景下,探索了国家级实验教学示范中心在实验教学与管理的信息化、直播/录播线上教学、数字化资源、虚拟仿真实验项目、线上线下结合实验教学方法及多元化过程考核评价等教学与管理创新措施.总结了上海理工大学能源动力工程国家级实验教学示范中心在线上实验教学与管理等方面制度建设工作,对高校实验教学与管理等工作有一定借鉴意义.

    国家级实验教学示范中心混合式教学实验教学实验管理

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