期刊,实验室研究与探索 2024年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

实验室研究与探索

主　　编：夏有为

出版周期：月刊

国际刊号：1006-7167

电子邮箱：sysy@mail.sjtu.edu.cn;sysyyt@163.com

电　　话：021-62932875

邮政编码：200030

地　　址：上海华山路1954号交大教学三楼456、457室

实验室研究与探索/Journal Research and Exploration in Laboratory北大核心CSTPCD

查看更多>>本刊是教育部主管、上海交通大学主办的国内外公开发行的综合性技术刊物，全国高校实验室工作研究会会刊之一。本刊始终追踪实验室工作中的新技术、新经验、新理论，进行研究与探索，在推动高校的素质教育和创新工程、实验室建设与管理、实验教学改革、实验水平提高等方面发挥了积极作用。刊物已入选国家科技部中国科技论文统计源期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊等。

正式出版

收录年代

基于Process Simulate的虚实结合实践平台开发

刘海忠王宏一孙慧超于立娟...

104-109页

查看更多>>摘要：为响应制造强国战略,培养实践能力强、创新能力强、多学科交叉的复合型人才,同时考虑到实践平台成本高、灵活性差、学生难以深入研究、危险系数高等问题,以行业生产中用到的生产单元为参考,搭建虚实结合实践平台.平台将多个虚拟场景和现实场景相结合,可实现"虚""实"信号互传、以"实"控制"虚".在实践平台上,可完成生产单元机械设计、机器人离线编程、虚拟调试、组网和通信、PLC编程和HMI编程等多学科交叉训练.

关键词：

智能制造虚实结合离线编程虚拟调试

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BOPPPS教学模式下冶金工程专业综合实验的教学设计与实践

高艳宏王宏丹张明远万新...

110-114页

查看更多>>摘要：冶金工程专业综合实验是冶金工程专业本科生的核心课程,是学生理论联系实践、锻炼实践能力、强化创新思维和提高综合素质的重要手段.为提高学生参与积极性、强化工程意识、增强创新能力,依据课程教学目标,将BOPPPS模式应用到实验课程的教学过程中,借助虚拟仿真实验平台、线下实验操作平台和雨课堂等平台,以铁矿石还原性实验为例进行了教学设计.实践证明,此教学设计的实施可激发学生的学习热情,改进教学效能、提升个人综合能力,对工科实验类教学改革具有一定的参考价值.

关键词：

冶金工程专业实验BOPPPS教学模式教学设计创新能力

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美国联邦资助的研发中心的定位及启示

孙海华

115-121,125页

查看更多>>摘要：美国联邦资助的研发中心(FFRDCs)是美国一类特殊的国家级实验室,只承担联邦内部机构和私营部门无法有效完成的特殊、长期的研发任务.它们是第二次世界大战期间政府和科技部门形成新的合作关系的产物,直至今天仍然在发挥着对国家独特的战略价值.但目前国内学界还未对这一体系进行系统研究,现从历史演变、法律规定、研发数据以及与美国其他科技研发部门的异同比较中,对其在美国科技研发体系中的地位和功能进行较为准确的界定,由此为目前正在进行的我国国家实验室的重组工作提出3 点建议:准确定位、灵活管理、考虑创建新型研究分析类实验室.

关键词：

美国联邦资助的研发中心国家实验室《联邦采购条例》定位管理

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"新文科"理念下应用型文科实验教学体系的建设与探索

张子迎张雯

122-125页

查看更多>>摘要：在分析应用型文科实验教学特点的基础上,结合"新文科"理念助推文科实验教学改革带来的机遇与挑战,重构文科实验教学体系,探索建立以应用文科为对象、以综合实验教学为抓手的教学体系结构.从综合性新文科人才的培养理念提升、新文科实验教学的体系重构、应用文科综合实验课程的多元建设和应用文科实验室的高度开放与广泛共享等方面拓展实验教学和人才培养的维度和深度.将"新文科"背景下的应用文科生培养成为具有实践能力、人文素养和复合创新能力的综合型人才.

关键词：

新文科应用文科综合实验实验教学体系新文科人才

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基于创新人才培养的近代物理实验教学探索——以"液晶电光效应实验"为例

郭红丽郑毅邓正宽郑远...

126-131页

查看更多>>摘要：为了满足新时代多学科背景复合型人才培养需要,尤其是培养理工融合拔尖创新人才的需要,基于近年来的教学实践,以"液晶电光效应实验"为例,从教学方式、知识结构以及实验内容 3 个角度,对如何提高近代物理实验教学质量进行了探究.课堂教学采用互动式问题驱动;有机融入液晶科学发展及其显示工程应用,强调基础研究发现和工程应用的内在联系,培养理科学生的工程创新意识;引导学生进一步自主探究,如研究不同电场条件下液晶衍射图案现象,鼓励学生观察、记录和探究不同衍射图案的出现条件及其演化规律,进而探讨对应的液晶微结构基础,并从自由能的角度阐释相应的动力学相变行为.通过自主探究,巩固融合学生理论物理知识,训练学生探究能力,培养学生科技创新意识.

关键词：

实验教学液晶电光效应实验理工融合自主探究实验

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计算全息综合性光电教学实验设计

刘珂瑄朱昊何泽浩李玉和...

132-134,168页

查看更多>>摘要：基于傅里叶光学原理实现对目标光场进行精确重建,设计了从显示目标绘制,相应计算全息图生成到光学重建的综合性教学实验.具体的实验流程包含基于Visio的显示目标设计,基于MATLAB的相位型计算全息图生成算法编写和基于相位型液晶空间光调制器的目标重建光路搭建.实验设计结合了光学、数字电路和计算机软件技术,具有流程清晰、易于教学、学生参与度高和获得感强的优势,可有效增强学生对计算全息技术与光电信息技术的理论理解与实操能力.

关键词：

实验教学计算全息光场重建液晶空间光调制器

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"GNSS测量原理与应用"的STEM教学模式探索

贺小星孙喜文鲁铁定

135-139页

查看更多>>摘要：在STEM教学模式下剖析了"GNSS测量原理与应用"课程的瓶颈,提出以STEM教育理念为向导的跨学科、跨专业融合测绘知识的课程体系教学新模式.面向"学、赛、研"三位一体教学框架,在协同创新中创建了立体化课程框架,搭建了互联网虚拟仿真实验STEM教学信息化平台,并对该模式进行教学应用,取得较好的教改成效,为测绘类课程的教学模式探索提供实践参考资料.

关键词：

STEM教育理念GNSS测量原理与应用教学模式

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量子点纳滤膜制备及染料去除性能实验教学设计

白云翔陈鑫董亮亮张春芳...

140-145页

查看更多>>摘要：将膜分离实验与科学研究有机融合,设计了量子点复合纳滤膜制备及染料去除性能研究性实验.通过低温固相法合成氮化碳量子点,并以其为水相单体制备量子点复合纳滤膜.利用红外光谱、扫描电镜等对膜结构和形貌进行表征分析.氮化碳量子点与异氰酸酯发生反应,形成致密无缺陷的聚脲分离层.染料去除性能测试表明,制备的量子点纳滤膜可以有效去除水中的刚果红、甲基蓝、溴百里酚蓝钠盐、甲基红等负电性染料;随着氮化碳量子点浓度增加,复合纳滤膜水通量逐渐增大,甲基蓝去除率则呈现先升高后降低的趋势.实验涵盖了文献调研、材料制备、结构表征和性能测试,可使学生掌握多种实验技能,充分激发创新潜能,从而提高学生的自主学习能力、科学探究能力和创新实践能力.

关键词：

量子点纳滤膜染料去除性能实验设计

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碳纤维复合材料高效低碳加工综合实验设计

曾芸马峰黄顺虎

146-150页

查看更多>>摘要：以碳纤维增强基复合材料(CFRP)为加工对象,设计了一种高效低碳钻削加工的综合实验项目.基于响应曲面法研究了机床主轴转速、进给速度和CFRP板材铺层顺序对CFRP构件加工质量的影响,建立了预测回归方程,最终得出最优孔口质量和最低功耗的工艺参数:最佳铺层顺序为[0°,90°,0°,90°],主轴转速在2 000 r/min左右,进给速度设置在50 mm/min左右时功率最低;主轴转速在10 000 r/min左右,进给速度设置在 20 mm/min左右时分层因子最低.实验涉及新型材料加工、绿色加工和节能降碳等多个学科领域,能够增强学生的科研兴趣,提高实践动手能力和创新意识.

关键词：

碳纤维增强基复合材料高效低碳响应曲面法综合性实验

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复材管力学性能测试系统多层级探究式实验教学

谢攀黄旖珩陈光明黄奕森...

151-157页

查看更多>>摘要：依托大学生创新创业项目,结合纤维增强树脂基复合材料在海洋工程中应用的前沿,开展了基于多层级探究式实验教学研究,制作了能准确测量复材管轴向受压和环向受拉力学性能参数的测试系统,构建了复材管双向非线性模型.每个层级学生团队在导师指导下开展特定主题的科学探索活动,学习前沿理论知识或者培养关键实验技术能力,从而实现该层级综合能力的培养目标.通过研究表明,选定合适的科学前沿问题开展多层级探究式学习,不仅使大学生获得了对科学前沿课题相关背景及知识的理解,而且还显著提升了学生的创新能力和团队协作能力,培养了学生的科学研究素养.

关键词：

纤维增强复合材料力学性能探究式学习实验教学

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