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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    小学科学课程在特殊时期阶段提升学生科学素养的策略研究

    曲小芳
    57,59页
    查看更多>>摘要：小学科学是小学的重要学科,以其充实的生活和实验的兴趣深受小学生的喜爱.小学科学实验教学的内容不仅是教学的核心内容,还是培养学生自主实践、探索科学思维的重要途径.然而受特殊时期的影响,使得包含小学科学在内的所有学科教学都受到了严重影响.本文从大背景角度出发,对如何在特殊时期阶段落实小学生科学素养的提升方面进行了分析.

    特殊时期背景小学科学科学素养策略研究

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    重大突发事件背景下加强大学生思想政治教育途径的探索与研究

    刘瑾
    58-59页
    查看更多>>摘要：在应对重大突发事件时,思政作为一项具有思想引导和行为规范功能的教育活动,在疏导学生负面情绪的同时,也应针对教育环境的变化调整指导方向,帮助学生形成应对突发事件正确的态度,促进学生健康的成长.为此,本文分析重大突发事件为思政教育带来的机遇和挑战,并针对思政教育实际情况,提出重大突发事件背景下加强大学生思想政治教育对策,旨在为广大教育工作者提供理论的参考和帮助.

    重大突发事件大学生思想政治教育

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    校内工作室模式在推广优秀传统文化及教师专业能力提升上的优势及示范作用——深圳第二外国语学校胡林琳非遗工作室成立纪要

    胡林琳
    60,62页
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    基于合作探究式的农村小学数学高效课堂的构建

    蓝柳菊
    61-62页
    查看更多>>摘要：在农村小学数学教学过程中,为了更好地响应新课程标准所提倡的"自主、合作、探究"的学习方法,教师就必须改变传统的教学观念,合理的引导学生开展合作探究式学习,让学生能够在同伴的帮助下,更高效地完成探究学习任务,以此保证学生的探究质量,实现学生自主学习能力、合作能力以及探究能力等多项综合能力的有效提升,进而更高效地完成小学数学课堂教学任务.

    合作探究式农村小学数学高效课堂

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    应用现代教育技术推动教育教学改革

    张瑾
    63,65页
    查看更多>>摘要：在我国现代教育体系当中,函授教育占据着重要的地位,使得非全日制教育的方式更加灵活,满足了更大人群的学习需求.近几年,具有创新性质的现代教育理论以及信息技术在各个阶段的教育领域中得到有效运用,为现代教育教学改革与发展提供了坚实的推动力,成为了开展教学活动中必不可少的一项辅助工具,也为函授教育由传统模式走向信息化模式提供了更多契机.本文就应用现代教育技术推动教育教学改革的相关内容展开了一系列的浅谈.

    现代教育技术教学改革应用策略

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    专业教学资源库在高职人才培养中的应用探索——以药品经营与管理专业教学资源库为例

    赵璇陈旭张丽媛赵静...
    64-65页
    查看更多>>摘要：随着国家大力推行教育信息化改革,专业教学资源库在高职人才培养中扮演着越来越重要的角色.本文以河北化工医药职业技术学院主持建设的药品经营与管理专业教学资源库为例,介绍了教学资源库在药品经营与管理专业人才培养中的发挥的作用,分析了教学资源库应用中存在的问题及对策.

    教学资源库药品经营与管理专业高职人才培养

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    中职教师不可忽视的表率作用

    付天岚
    66页
    查看更多>>摘要：教师是学生的师表,教师的一举一动对学生都有示范作用.教师的言行、思想作风、待人接物的态度、学识水平等都能给学生以深刻的影响.记得有人曾经说过"一个教师必须好好地检查自己,他应该感觉到,他的一举一动,都处在严格的监督之下,世界上任何人也没有受过这样严格的监督."所谓"教师无小事,事事皆楷模."

    教师的表率作用

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    开展以"创·生"为核心理念的团学活动

    胡忠禄
    67页
    查看更多>>摘要：中职院校中团学活动是学生们接受思想教育、提高自身能力、培养综合素养的重要途径和平台.团学活动立足于学生的个性,重视学生独特性的发挥,有利于中职生们增添爱好、扩展知识面,这对于他们形成正确的就业观、人生观、价值观具有重要意义.为了促进本学校的校园建设,开创我校共青团工作的新局面,促进中职生能够得到更好的教育以及全面发展,我校积极开展以"创·生"为核心理念的团学活动.

    "创·生"核心理念团学活动

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    初中生物教学中渗透环保教育的新途径分析

    黎明
    68页
    查看更多>>摘要：社会经济的高速发展也带来了日益恶化的环境问题,在现阶段的发展状态下,做好环境保护的教育工作对国家的进步和发展具有重要意义.本文对渗透环保教育的必要性进行了分析,并提出了初中生物教学过程中渗透环保教育的方式,希望对相关工作的顺利开展有所帮助.

    初中课堂生物教学环保教育

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    小学数学课堂教学中的动手实践操作分析

    凌学功
    69页
    查看更多>>摘要：由于小学生年龄普遍偏小,导致小学生在思考分析问题时都是以形象思维为主,而动手实践能够帮助学生了解知识的起源,并使其思维能够快速的发展.在小学数学教学中,动手实践能够调动学生的五官,使学生能够获得丰富的感性知识,将原本抽象复杂的数学知识变得形象具体化,从而加深学生对知识的掌握.基于此,本文从小学数学课堂教学中动手实践操作的积极作用进行分析,并对其提出可实施的教学建议,希望对小学数学教师有所帮助.

    小学数学课堂教学动手实践操作分析

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