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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    高校美声教学音高问题的解决办法分析

    张琪舜雨
    179页
    查看更多>>摘要：在声乐演唱中大部分学生都会遇到这样的问题,高音破音、高音演唱吃力等等,在高校美声教学中音高问题一直是教学的重点同时也是难点,因为要解决这一问题需要的不仅仅是老师的努力还需要同学们的高度配合,不仅要在课堂上加倍学习,课余时间也要付出辛苦才有可能解决美声教学中的音高问题.解决音高问题也应该循序渐进,不能一味追求快,否则可能会影响演唱方法,最终会导致不好的歌唱习惯.

    高校美声教学音高问题办法创新分析

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    "玩出来"的美术——让游戏贯穿于小学美术课堂

    陈捷
    180页
    查看更多>>摘要：就小学生而言,他们的心智尚未成熟,思维与能力水平有限,爱玩是他们的天性,美术教学也是如此,通过游戏能够激发小学生们学习美术的兴趣,吸引他们在玩中徜徉于美术的海洋,进而主动投入到游戏之中,体会美术课堂的乐趣所在,在玩中学习美术知识,发挥自身的聪明才智,在轻松愉快的美术课堂中创造自己的美术乐园.

    游戏教学小学美术兴趣

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    新课程背景下初中生物实验优化策略

    张瑞兴
    181页
    查看更多>>摘要：生物学科揭示的是万物发展的规律,开展生物实验教学学生能够更好的认识到人与自然之间的密切关系.传统的填鸭式教育已经不能够符合现阶段的教学发展理念,对传统教学方式进行创新与改革是非常有必要的.鉴于此,本文针对教学中存在的现状,提出了优化初中生物实验教学的有效策略.

    拓展训练高职体育教学

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    浅谈初中数学教学中的美

    曹丙芹
    182页
    查看更多>>摘要：数学是一门美感很强的学科,学生受基础知识和审美能力的限制,往往不具有理想的鉴赏能力,因而在许多学生心目中,数学是一门枯燥乏味、干涩难懂的符号游戏.作为数学教师,应该充分利用数学美的特征,激发学生学习数学的热情,提高学生的学习兴趣,并将美学渗透于数学教学之中,使学生在数学美的熏陶中学好数学.

    美育理性美渗透美艺术美

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    以微课为基础的翻转课堂教学模式在电气控制技术课程中的研究与实践

    白国君胡高山魏惠芳尹泽成...
    183页
    查看更多>>摘要：众所周知,伴随着现代教育技术的创新与发展,以微课为基础的翻转课堂教学模式作为一种新型教学模式开始逐步被应用在课程教学当中,并且展现出比较理想的教学效果,受到了广大教师和学生的高度肯定与认可.本文将以高职院校电气控制技术课程教学为例,对其课程教学中应用以微课为基础的翻转课堂教学模式的相关内容进行深入的分析和探究.

    电气控制技术微课翻转课堂教学模式

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    核心素养下高中英语词汇复习策略探究

    左爱军
    184页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,对各学科课堂教学模式及学生学科素养均提出了更高要求.在高中英语教学中,词汇复习教学是英语学习的基础,需要教师结合学生学习需求采取多样化的教学模式,以帮助学生掌握词汇复习记忆技巧,促使学生学习效率明显提升.本文就核心素养下高中英语词汇复习策略进行探究,以期对提高高中英语词汇复习效率有所增益.

    核心素养高中英语词汇复习策略探究

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    新课改背景下小学英语高效课堂的构建

    祝敏
    185页
    查看更多>>摘要：随着国家的不断进步,社会对英语精英的需求量也越来越多.英语在小学阶段中,虽然只是一些基础知识,但在日后的学习中起着很重要的作用.俗话说万事开头难,学生如果从一开始就对英语没有学习兴趣,也没有打下英语基础,那么以后对于英语知识的学习就显得有些困难.构建有效课堂,就是要让学生成为学习的主人,学会从中找到学习英语的快乐,从而达到高效课堂.

    新课改背景小学英语高效课堂

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    小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

    朱凤英
    186页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施,教学开始重视学生的素质教育,教育工作者们也愈发注重高效课堂的开展.在小学数学的教学中,如何有效地提高教学质量和效率是值得探究的问题.问题情境作为一种有效的教学方法,能够帮助教学摆脱传统枯燥乏味的教学方式,构建良好的学习课堂,从而达到更高的教学效率.本文将从创设问题情境的角度出发,在小学数学的教学中提出以下几个策略.

    问题情境小学数学

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    中职学前教育美术课《手工》校本教材开发研究

    周金霞
    187页
    查看更多>>摘要：随着职业教育进行了新一轮的教育教学改革,学前教育的专业课程,也有一些明显的滞后原因凸显出来.众所周知,学前教育是实用性非常强的一个综合教育领域,目的就是要让学生掌握专业理论知识和一定的科学文化基础,在这一阶段的教师也要掌握较高的教育理论的素养,具备一些职业技能和艺术的教育能力.美术教育,要作为学前教育这一教育体系的重要组成部分,对学生的职业发展有着基础的作用,从基础素养的训练,到美术课程的优化,再到美术课堂的改革,以及美术课实习实践等方面来提高人才质量.本文我们就针对中职学前教育美术课的校本教材进行开发研究.

    中职学前教育美术课校本教材

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    基于爱种子的小学语文高效课堂的构建

    钟学芬
    188页
    查看更多>>摘要：结合《语文新课程标准》所提出:学生是语文学习的主体而教师只是学习活动的组织者和引导者.在这一要求下,也就说明了我们在培养学生掌握科学文化知识的同时还要注意促进学生的主观能动性发展,爱种子教学模式的提出可以说是I-SEED模式的演变,它所指的是融合互联网进行"三环四得"(三环指:自主学习、互动探究、主题拓展;四得指:学得、习得、教得、评得)的语文教学创新,不仅可以极大调动学生的学习兴趣,也可以使得学生在认识知识的过程中得到思维能力的创新.基于此,本文就:基于爱种子的小学语文高效课堂的建设展开了探究分析.

    爱种子小学语文高效课堂

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