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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    新课程下培养小学生说话能力的策略探析

    周小根
    162页
    查看更多>>摘要：小学语文教学不仅是要教会学生理解和认识汉字,同时还要培养学生的听、说、读、写能力.学生在生活和学习中,最常用的沟通方式就是说话,对于小学生而言,他们正处于身心发展的重要阶段,这个阶段的学生的语言表达能力还不是很强,因此教师要把培养学生的说话能力作为教学中的一个重要目标,不断创新教学方法来激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,增强师生间和学生之间的互动,稳步培养小学生的说话能力.

    新课程小学生说话能力

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    小学英语阅读教学中提炼能力培养策略探究

    张艳
    163页
    查看更多>>摘要：随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学英语作为小学教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教学理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号召,运用思维导图在英语阅读教学中培养学生的知识提炼能力,促进小学生英语学习能力和素养的综合提升.本文将阐述,运用思维导图在小学英语阅读教学中培养学生提炼能力的重要意义,并提出几点切实可行的教学策略.

    小学英语阅读教学提炼能力培养策略

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    初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学探讨

    张雪
    164页
    查看更多>>摘要：应教育改革的要求和目标,我们在教育教学过程中更注重学生全面的发展、注重学生综合能力的提升.在初中学习阶段音乐教学是必不可少的科目之一,通过音乐的学习可以提高学生对美的感受能力,陶冶学生的情操.让学生在音乐学习过程中树立正确的世界观,人生观,价值观,在音乐中培养自己的情怀,提升自己的鉴赏能力.所以在接下来的文章中我将会通过自己的拙见和大家一块儿探讨在初中音乐教学中如何提高对学生的乐感培养和鉴赏能力的提升.

    初中音乐乐感以生为本丰富教学方法

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    浅谈小学语文教学与经典诵读的巧妙融合

    张甜
    165页
    查看更多>>摘要：经典诵读教学在语文学科中占着举足轻重的地位,通过大量的经典诵读,能够提高学生的阅读水平,扩展学生知识面.教师将经典诵读巧妙融合到语文教学中,学生潜移默化的受经典诵读的熏陶,增强学生的文化底蕴,对学生的学习习惯,行为习惯也有着促进的作用,帮助学生实现伟大的抱负理想.但是目前小学语文经典诵读教学中还存在着诸多问题,本文将围绕小学语文教学与经典诵读的巧妙融合进行展开研究,制定出经典诵读的有效策略,提高学生的语文综合水平.

    小学语文经典诵读教学

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    基于中考视野下初中化学复习模式探究

    张青罗云强
    166页
    查看更多>>摘要：随着中学教学改革的不断深化,初中化学学科由于其在初中教学中的重要地位,基于中考视野下初中化学复习模式探究越来越受到社会各界的广泛关注,提高学生的复习效率,让学生能够更加从容地面对中考化学学科的考验,取得优异的成绩为日后的高中择校及日后的化学学科学习奠定坚实的基础.在本文中,结合自身多年的初中化学教学经验,从中考的实际要求出发,探究高效的初中化学复习方法,提高学生的化学成绩.

    中考视野初中化学复习模式

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    绘本在小学道德与法治课堂的运用研究

    张桥
    167页
    查看更多>>摘要：小学低年级学生感性思维非常丰富,虽然好奇心重,但是持久力不长,因此融入绘本插图进行引导,让学生在观察、比对、解析及创作中逐渐形成认知学习,与小学生的成长规律相符,具有针对性.运用绘本,小学《道德与法治》教学中直观地呈现故事内容,构建故事情境,能够更好地激发学生的学习兴趣,让学生迅速进入课堂,提高教学的有效性.作为教师,我们需要从精神培育这方面来挖掘绘本中的德性,创新教学方式,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,润物无声,滋养童心,从而达到无痕教育.

    绘本小学道德与法治德育运用

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    初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

    张美演
    168页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,学生写作能力培养是重要的部分,但是从目前英语写作教学情况和学生的写作水平情况来看,存在着较多问题,主要表现为学生审题能力不足,词汇量不够丰富,语法知识欠缺等等.为了能够改善这样的教学现状,教师需要认识到在教学中读写结合模式的应用价值,把读写结合作为落实初中英语课堂教学的主要方式,以此提升学生写作能力.本文针对初中写作教学中读写结合模式的应用进行探究,希望能够有效提升当前初中生写作水平.

    初中英语读写结合写作教学

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    课外阅读在小学德育教育中作用探究

    余绍远
    169页
    查看更多>>摘要：课外阅读对于培养学生的思品素养,有着非常巨大的推进作用.通过学习课外读物传达的精神和内容,可以帮助学生树立积极的思品观念,促进学生全面健康发展.本文围绕课外阅读在德育教育工作的作用以及探究策略进行简单阐述.

    课外阅读小学德育教育探究

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    网络背景下的小学语文课堂

    尹婷
    170页
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    基于核心素养的小学科学探究课堂的构建

    殷丹
    171页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革方案的落实,核心素养逐渐成为了教育教学活动中的关键词,在开展小学科学教学时,教师要着眼于科学的核心素养教育目标,并不断吸收先进教育经验,积极创新教学策略,促使学生们能够主动投入到学习活动来.对此,本文将结合实际,对基于核心素养的小学科学教学策略展开简要论述.

    核心素养小学科学教学策略

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