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神州
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赵焕军

月刊

1009-5071

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    浅析高中物理学科的有效学习方法

    杨青青
    124页
    查看更多>>摘要：对于学生而言,高中物理这门学科的难度逐渐加大,所以,在学习的时候,经常会感到困惑,掌握有效的学习方法,可以很好地缓解学生的学习焦虑,提高学习的成效,所以,高中教师要特别注重培养学生掌握高效的学习策略,主动地进行高中物理的学习,提升他们学习活动中的积极性.

    高中物理学习方法物理教学

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    新高考评价体系指导下的高中思想政治教学策略

    杨举利
    125页
    查看更多>>摘要：新高考背景下,高中思想政治考察题目和类型随之发生改变,"唯分数论"的评价体系逐渐演变为"一核四层四翼"的评价体系.面对新高考下评价体系的转变,教师在开展高中思想政治教学的时候,必须要紧紧围绕这一点,优化和改革高中思想政治课堂教学,不断提升高中思想政治教学的有效性.本论文以高中思想政治教学为研究切入点,对新高考评价背景下的具体教学策略进行了详细的研究和分析.

    新高考评价体系高中思想政治教学

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    探究如何解读初中语文古诗词之中的"美"

    杨华
    126页
    查看更多>>摘要：古诗词是一种特殊的文体,具有语言简练、内涵深刻等特点.在初中阶段的教学活动,古诗词的解读一直都是一个重点课题,在考试中也占据了一定比重.教师在课堂上要高度重视古诗词教学,不断优化教学模式,帮助学生找到科学的学习方法,引导学生深入感受古诗词散发的"美"感,有效提高课堂教学效率.基于此,本文就从体会语言美、意境美、情感美几个方面论述了在教学活动中如何解读语文古诗词中的"美".

    初中语文古诗词解读美

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    高中数学课堂提问的艺术探讨

    杨昌梅
    127页
    查看更多>>摘要：在高中数学的教学过程中,课堂提问不仅可以引导学生的思考,而且对于启发学生的发散性思维起到了决定性的作用.通过提问可加强师生之间的知识互动和情感交流,使老师能更准确地了解学生对于学习内容的掌握,本文将针对高中数学在提问过程中的问题及改善措施进行重点的研究和分析.

    高中数学课堂提问主动参与趣味教学

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    合作学习构建高中政治高效课堂

    闫杰
    128页
    查看更多>>摘要：在新课改的大背景下,对高中政治课堂教学也提出了更好的要求.教师要改变传统的教育教学理念,发挥学生学习的主体作用,积极采用合作学习这一教学方法为学生提供更多的合作交流、探究学习的机会,以此调动学生参与课堂的积极性和主动性,提高学生的学习效率,保证高中政治课堂的高效性.

    合作学习高中政治课堂实效性策略

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    班主任的责任心感悟

    薛兴民
    129页
    查看更多>>摘要：班主任工作需要强烈的责任心,责任心是班主任工作的源动力,是做好班主任工作的关键,班主任的责任心能增强班级荣誉感和凝聚力,体现在细微和琐碎之处.

    班主任责任心

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    初中体育教学中的快乐田径课堂构建探析

    徐兆彬
    130页
    查看更多>>摘要：体育学科作为初中阶段教学课程开展的重要组成部分,将田径教学加以引入并实现有效结合,能够为体育学科针对初中生的身体素质培育目标达成更好地助力,实现对于初中生体育学科素养的高水平提升.初中生由于所处年龄阶段和先天性格特征,决定了其不仅在身体技能培育方面具有着极强的可塑性,也在运动思维意识层面具有着较好地可引导性,因此,初中体育教师切合青少年实际实现快乐田径课堂的构建尤为必要.基于此,本文具体介绍了田径课堂内快乐理念的贯彻举措展开了具体探析,以期能够达成学生素养提升目标.

    田径课堂快乐理念构建举措初中体育

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    浅谈小学体育教学中学生素质的培养

    徐佃国
    131页
    查看更多>>摘要：随着社会的高速发展,关注学生身体与心理素质的培养成为当代体育课程改革的核心内容.实践证明,重视一直以来被文化课取代的体育课,不仅对小学生身体素质的锻炼起到积极作用,同时,在体育教学活动中,小学生的心理健康也逐渐加强,团队意识观念已得到增强,这些均对于小学生的各方面发展起到积极的推动作用.由此可见,小学体育课对学生素质的培养与学生全方位的培养是至关重要的.

    体育教学素质培养

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    小学美术手工课堂的趣味性提升策略分析

    徐丹丹
    132页
    查看更多>>摘要：在小学美术教学过程中,手工制作是必不可少的一个环节.提升小学美术手工课堂的趣味性,不仅可以激发出学生对美术课程的学习兴趣,还可以显著提升学生的动手能力,强化学生的美术素养,促进学生的全面发展.基于此,本文重点针对小学美术手工课堂的趣味性提升策略进行了详细的分析,以供参考.

    小学美术手工课堂趣味性

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    浅谈英语绘本与小学英语高年级课堂教学整合的策略和方法

    熊晓
    133页
    查看更多>>摘要：文章先分析了英语绘本和小学英语高年级教学整合的现存问题,随后介绍了绘本和教学融合的具体措施,包括结合学生基础合理选择英语绘本、促进英语绘本和教学内容的充分融合、结合绘本引导学生积极参与课堂学习,希望能给相关人士提供有效参考.

    英语绘本小学英语高年级教学整合

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