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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    以"基本不等式"为例,略谈高中数学变式教学的策略分析

    张智民
    106-107页
    查看更多>>摘要：数学作为高中教育体系重要构成部分,在发展学生逻辑思维和提高学生学科素养方面发挥着至关重要的作用,然而高中数学学科蕴含的知识内容比较多,并且很多知识点之间存在紧密联系,为了帮助学生准确理解、掌握和应用,将变式教学运用到高中数学教学中十分有必要,不仅可以培养学生举一反三能力,还能够提高课堂教学密度和教学质量.基于此,本文拟对高中数学变式教学有效策略进行分析.

    高中数学变式教学策略分析

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    语言领域阅读识字活动对幼儿心理健康的促进

    章彤
    108-109页
    查看更多>>摘要：心理健康教育是"新健康教育"的一个重要组成部分,研究表明,幼儿阶段是人一生中心理发展的关键时期,童年时期的心理是否健康将直接对其未来产生不可磨灭的影响.当下,有关学前儿童心理健康教育的理念颇为繁杂,教育实践丰富,很多心理健康教育方面的经验是值得借鉴的.为了让祖国的花朵能够面向阳光,大方绽放,幼儿教师应立足于培养身心健康社会公民之目标,以语言领域的阅读、表达和识字活动为依托,结合先进优秀的心理健康教育理念,通过适宜的、充满童真童趣的、孩子们可以理解且有所收获的方法,以教学环境为辅助条件,增加老师和幼儿两个主体的互动,为幼儿提供科学、健康的指导.

    幼儿园语言领域阅读活动识字教学心理健康

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    红色文化资源传承与高校思政教育有效融合路径分析

    赵建敏
    110-111页
    查看更多>>摘要：在高校思政课教学中有效融入红色文化资源,不仅能提高大学生人文素养,还能加强其社会责任意识.高校可以通过提升教师队伍综合素质,运用新媒体优势开展丰富的主题活动,使红色文化在高校思政教育中有效融入,发挥出资源传承价值.

    红色文化思政教育传承价值

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    自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用

    赵琳
    112-113页
    查看更多>>摘要：词汇是初中英语学习的基础,会直接影响到听力、阅读、写作等各英语学习的各方面.自然拼读法主要应用于以英语为母语的国家,该方法传入我国已经数年,对我国现代英语教学产生了重要的影响,学者们对这种方法进行了很多相关的研究.本研究通过实验法来探究自然拼读法应用于初中英语词汇教学的有效性.研究结果表明,自然拼读法能够促进初中生的单词拼读和拼写能力的提高.此外笔者希望本研究可以帮助丰富初中英语词汇教学的方法和模式;同时也为学生日后的英语词汇学习提供相关的有益借鉴.

    自然拼读法单词教学初中生

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    问题教学法在高中英语阅读教学中的应用

    赵爽
    114-115页
    查看更多>>摘要：在中国传统教学中,始终以老师为主导,学生的主体地位没有被显现出来,反而会降低学生的学习兴趣,导致学生产生厌学等情绪.新高考中,对英语教学当中的阅读理解要求更为严格,问题教学法的引入能有效激发学生学习英语阅读的热情,使学生自主掌握英语阅读相关知识与能力.在高考中,英语阅读占得比例较高,这就使得全体师生不得不重视阅读,不断改变教育教学理念和教学方式方法来提高英语课堂的教学效率.问题式教学法的宗旨就是让学生通过合作学习共同解决问题,充分发挥学生们的学习的主观能动性,让学生在自由平等的学习氛围当中提高英语阅读能力和水平.

    高中英语阅读问题教学法应用

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    如何提高特殊教育中小学语文教学的有效性

    郑福梅
    116-117页
    查看更多>>摘要：特殊教育本身便担负着帮助特殊学生提高其理解能力和语言文字能力的任务,其教育意义非常重要.文字语言的掌握能够帮助特殊学生更好的适应社会和生活.随着社会经济发展,国家也更加重视特殊教育,并进行了特殊政策的制定,进行了优质教育资源的配置.笔者主要分析了特殊教育中小学语文教学存在的问题,并针对问题提出了一些问题解决策略,希望能够帮助特殊学生提高其语言运用能力和理解能力,帮助其更好的成长和发展.

    特殊教育小学语文教学有效性

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    新工科背景下内外联动"五位一体"教学质量保障体系的构建——以宁波工程学院为例

    周微
    118-119页
    查看更多>>摘要："新工科"研究与实践对教学教学的质量提出新的要求.宁波工程学院在新工科背景下,明确地方性、应用型和国际化的办学特色,在人才培养的时候.重视公共服务发展以及产业升级所需要的应用型人才,重视双师型教师队伍的建设,在积极推动校企合作产教融合的情况下,提出了将教学质量领导和管理组织系统、教学质量过程管理、教学质量目标、教学质量反馈及改进、教学质量多维监控和评价系统结合在一起的五位一体系统构建,全面、多维、立体地适应新形势下自身办学特色,从而推进新工科背景下高校教学质量内涵的完善.

    新工科校内外联动五位一体教学质量保障体系

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    刍议高中体育教学中心理健康教育的渗透

    周耀波
    120-121页
    查看更多>>摘要：随着现代教育的快速发展,教育部门和学校对学生的心理教育重视程度稳步上升.基于'健康与体育息息相关'的理念,高中体育对学生全方面的健康教育进行了深入研究,尤其是对于高中生心理健康方面的内容研究.本文采用问卷调查法、访谈法和统计法等综合方法对学生的心理健康状况进行调查研究,分析其心理病症的表现症状和产生的原因,希望能够通过此次内容的研究可以为体育教学中心理健康教育内容的开展提供一定的参考方向,能够积极为高中生存在的心理问题进行有效解决,使其在课堂文化知识的学习下,能够保证身体健康与心理健康,从而促进高中生知识与身体的共同成长.

    高中体育教学心里健康教育渗透策略

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    基于应用能力提升的《国际贸易实务》教学改革探索

    朱艳
    122-123页
    查看更多>>摘要：国际贸易实务课程是国际经济与贸易专业的一门专业核心课程.结合课程特点,充分利用网络教学平台,建立线上线下混合式教学模式;采用案例教学、实训教学等新型教学方法,提高课程教学质量,从而提高学生的实际应用能力.

    国际贸易实务应用能力教学改革

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    创新课堂教学,推动课堂革命——小学语文活雅课堂的教学方法研究

    吴秀凤
    124-125页
    查看更多>>摘要：以教育为本是我国的制定发展方针之一,更是直接关乎到我国今后的发展.如何有效的推动我国教育发展就成为了我国教育领域目前的主要目标.传统的课堂教学已经无法再适应时代的发展,我国教育领域要紧随时代的发展而进行改变,因为它的发展水平决定了社会的发展水平.语文作为一门基础性学科,对于我国教育的发展起到了奠基性的作用.因此,作为一名中小学语文教师必须走在课改的队伍前面,掀起新一轮的课堂革命.为此,我校语文科组在学校领导班子的带领下积极探求教师专业发展的新途径,深化课堂改革,提出了"活雅课堂"的教学模式.

    课堂教学活雅课堂小学语文

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