首页期刊导航|神州
期刊信息/Journal information
神州
神州

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666 57472928

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
正式出版
收录年代

    培养学生"爱心"能力,助力班级扬帆远航

    王永伶
    208-209页
    查看更多>>摘要：通过长期的观察、感悟,可以发现培养学生形成爱的能力,有助于构建班级体的灵魂.本文将对目标制定、培养自爱之心,岗位认领、培养热爱班级之心,小组合作、培养关爱同学之心,潜移默化、培养敬爱老师之心,干部竞选、培养班干部奉献之心五个方面对培养学生"爱心"能力,助力班级扬帆远航进行分析.

    自爱关爱敬爱奉献

      原文链接:
    • 万方数据

    素质教育背景下的中学管理体系

    王妍
    210-211页
    查看更多>>摘要：国之未来,在我少年.少年强,则国强.少年智,则国智.那么如何使得我国之少年变得强大?答案当然是要加强对国之少年的教育,在我国全面推行素质教育,对学生进行因材施教,对学生进行全面培养,从而有效提高我国之前面的综合素质.本文就素质教育背景下,如何有效推进中学学生管理进行简单论述.

    素质教育中学管理

      原文链接:
    • 万方数据

    农村留守儿童心理健康状况及教育对策

    王静
    212-213页
    查看更多>>摘要：农村留守儿童由于缺乏关爱,导致他们出现了不同程度的心理问题.尤其是近几年,留守儿童被咬伤、溺水、跌伤、遭遇性侵害以及交通事故等事件层出不穷,这些现象引起了政府和社会各界的普遍关注.本文从农村留守儿童心理健康状况出发,分析了农村留守儿童心理问题表现,从教育工作出发提出了消弭农村留守儿童心理问题的对策,旨在提高农村留守儿童的心理健康.

    农村留守儿童心理健康心理问题消弭对策

      原文链接:
    • 万方数据

    翻转课堂教学模式应用于病理教学中的几点思考

    王枫
    214-215页
    查看更多>>摘要：病理学既是一门具有很强实践性质的临床学科,同时又是一门医学基础性学科.病理学的主要任务就是研究与阐明,换句话说病理学是研究相关疾病的形成、发展以及转归的一个过程;病理学的研究与阐明为临床医学疾病的治疗以及预防提供的一定的理论基础;因此病理学课程的学习十分重要.但因病理学课程知识较多,很多学生对于新鲜事物的接受能力以及学习热情较为低下,所以在日常病理学教学活动中经常容易出现因学习内容枯燥难懂就轻易的放弃学习.如何提升病理学课程教学有效性学是任课老师当前亟待解决一道的难题,各任课老师应积极尝试全新的教学方式,以此来增加课堂教学趣味性并提升课堂教学效率.随着互联网的发展和普及,翻转课堂教学模式利用丰富的信息化资源,让学生逐渐成为学习的主角,这种教学模式颠倒了传统教学模式中师生的角色,越来越受到众多教育工者的广泛关注.

    翻转课堂教学模式病理学教学应用与思考

      原文链接:
    • 万方数据

    新课程改革理念下小学《道德与法治》课堂教学研究

    王翠花
    216-217页
    查看更多>>摘要：伴随新课程改革不断深入,小学《道德与法治》课程在教学目标、教学内容、教学方法等方面都发生根本性的变化,这也为任课教师的教学工作带来了新的挑战.本文分析了新课程改革理念下小学《道德与法治》课程呈现的新特点,指出了当前该课程的核心理念以及教学基本现状,并从更新教学理念、提高教师教学能力、优化课程实施体系、注重法治意识培育等方面,就新形势下小学《道德与法治》课堂教学的路径进行了研究.

    新课程理念小学道德与法治课堂教学

      原文链接:
    • 万方数据

    初中数学课堂教学中学生思维能力的培养探究

    谭荣红
    218-219页
    查看更多>>摘要：在初中阶段教育工作推进的过程中,学生是否具有较高的思维能力,是判定学生学习效果以及教师教学水准的主要标准.当前我国逐渐开始注意到素质教育的重要性,并逐渐转移了教育重点,将以往的学分教育变成了能力教育.初中阶段的学生正处于人生发展的重要阶段.在初中阶段培养学生的思维能力,对于学生的成长具有无法取代的作用.数学是一门逻辑性极强的学科,以数学教学为平台,开展思维能力培养工作,可以取得意想不到的效果.

    初中数学思维能力培养措施

      原文链接:
    • 万方数据

    小学数学大单元教学设计初探

    谭俏俏
    220-221页
    查看更多>>摘要：结构和完整性是数学知识的典型特征,表明在数学教学阶段存在特定的结构.在小学的结构化教学阶段,有必要控制数学知识的整体结构,建立关联性,在支持下循环发展,尽早培养学生的数学核心能力,掌握知识并运用所学知识.

    基础数学结构性教学总单元数教学策略

      原文链接:
    • 万方数据

    中职学前教育专业美术融合音乐学科教学法探究

    孙志远
    222-223页
    查看更多>>摘要：学前教育专业美术与音乐的融合教学,使学生对美术家及相关作品有深刻的认识,了解作品的人文内涵,了解作品所反映的社会生活和情感世界,是人文积淀的具体体现和渗透.学生在学习美术与音乐相关内容的融合时,可以根据自己的知识和生活经验,借助美术与音乐融合带来的人文情怀,创作自己的作品,充分传达自己的审美感受和理解.教师在引导学生理解和掌握美术相关知识和技能时,通过美术与音乐学科的融合,使学生形成健康的审美情趣,提高发现美、欣赏美、创造美的能力,这也是人文精神在美术学科中的体现.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对中职学前教育专业美术融合音乐学科教学法探究提出了一些建议,仅供参考.

    中职学前教育专业美术融合音乐学科教学法探究

      原文链接:
    • 万方数据

    小学英语教学中社会主义核心价值观的培育与践行

    邵小娟
    224-225页
    查看更多>>摘要：随着我国的社会经济飞速发展,我国的教育事业也在不断发生变革,在素质教育和新课改背景下,要求培养学生的社会主义核心价值观,用正确的价值观念来引导学生走向光明.在小学阶段的英语教学中教师要有效融入社会主义核心价值观的内容,让学生在学习英语的过程中树立良好的人生观、价值观,养成优秀的思想道德品质,充分发挥英语教学的德育功能.本文研究分析如何在小学英语教学中培养学生的社会主义核心价值观,并提出具体的措施,内容如下.

    小学阶段英语教学社会主义核心价值观

      原文链接:
    • 万方数据

    高中语文教学中提升学生核心素养的有效策略

    秦剑松
    226-227页
    查看更多>>摘要：在如今网络文化的冲击与应试教育的强大压力以下,培养学生核心素养对于高中语文教师来说任重道远,如何更好地平衡网络文化冲击、应试教育与培养学生核心素养之间的矛盾、推动教育事业的发展,是广大语文教师群体值得共同反思和研究的问题.

    高中语文教学学生核心素养有效策略

      原文链接:
    • 万方数据