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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    新时期少数民族传统体育教育的德育渗透研究

    戚虎吴学锋
    88-89页
    查看更多>>摘要：本文通过对新时期高校体育道德教育渗透的研究和分析,指出了关注道德教育效果的过程.道德教育内容中的抽象概念应转化为具体的实践内容,积极成为具有一定学习价值的学科研究.通过建立科学合理的德育评估机制,让学校德育在思想教育中发挥更大的作用.道德教育教学的任务应该放在建设思想的肩上,提高学生的心理素质和道德素质,把体育锻炼纳入道德教育.

    民族传统体育德育教育渗透

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    核心素养视角下初中生物实验教学研究

    牛刚
    90-91页
    查看更多>>摘要：随着新一阶段的新课标改革的不断深入与发展的脚步,初中生物教学过程中越来越注重实验的这一部分.实验教学时初中生物教学过程中一个非常重要的组成部分,通过对于生物实验的学习有利于帮助学生培养核心素养,逐渐提升学生自身的综合素质.本文从核心素养的角度分析了传统初中生物实验教学过程中存在的不同的问题,与传统生物实验教学模式存在的种种弊端.帮助学生们通过初中生物实验教学掌握生物知识的过程中也能够养成良好的生物实验习惯,培养好的科学性思维,近距离感受到生物学科的魅力了解生物实验的意义与价值,最终形成科学精神与探究意识.本文为了实现这一目的,强调了初中生物实验教学培养核心素养的重要性与必要性,并提出了一些为了提升核心的素养的教学策略,希望能够对生物教学过程中提供参考与建议.

    核心素养初中生物实验教学实验课堂

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    高中语文教学中美育教学的渗透策略

    苗海静
    92-93页
    查看更多>>摘要：在新课改不断深入的背景下,素质教育在教育中的位置也越来越重要,这也促使了人们开始关注对于学生进行美育教学.在高中的教育阶段,美育教育不仅能够帮助学生形成良好的鉴赏能力和审美能力,还能够促进学生综合素养的提升.因此,在高中的语文教学中,教师要加强对于美育教学的渗透,使学生能够形成良好的人格品质,促进学生的全面发展.本文针对高中语文教学中美育教学的渗透进行分析,并提出相应的策略,以供参考.

    高中语文美育教学渗透方式语文学科

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    高职园林工程技术专业信息化教学研究——以园林规划设计课程信息化教学设计为例

    孟丽曹永先
    94-95页
    查看更多>>摘要：在信息化的时代背景下,我国教育领域发生了巨大变革,许多院校与时俱进开展信息化教学并且取得了一定的成果.信息化技术改变了人们的生产生活方式,同样对教育行业产生了深远影响,推动了教育行业的转型与变革,成为促进院校教学质量提升的重要手段.本文以园林规划设计课程信息化教学设计为例,以小见大分析研究高职院校的信息化教学发展现状与发展前景,希望能为各位教育工作者提供参考.

    高职院校信息化教学园林规划设计课程

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    浅谈情感教育在初中道德与法治课程中的开发与应用

    马文坛
    96-97页
    查看更多>>摘要：目前好多初中生不理解为什么要接受道德与法治教育,他们觉得这门学科枯燥又无聊,所以一般上更容易忽视这门课程,实际上进行道德与法治教育的目标一般有两个:一是培养学生分析问题以及解决问题的能力,即思考问题的方式,二是培养学生的家国情怀.但是随着教育方式的改革,初中道德与法治课程的开发与应用也遭受到了前所未有的挑战,我们要针对于初中道德与法治教育存在的问题,从思想观念以及工作方面分析出现问题的原因,并提出完善初中的办学制度环境,将情感教育加入其中,提高学生学习道德与法治教育的主动性等方面促进初中道德与法治课程的进步.

    情感教育初中道德与法治课程开发与应用

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    艺术设计专业英语课程建设实践

    栾栋
    98-99页
    查看更多>>摘要：从整体情况来看,针对艺术设计专业而言,因为专业的艺术性要求和招生规则,使得此类学生的英语基础相对来说比较薄弱,大多数学生对于英语缺乏应有的学习兴趣和积极性、主动性,同时又加之教师在教学模式及教学方法等方面不够创新,在英语课程建设方面缺乏针对性和创造性,无法激发和调动艺术设计专业学生对英语学习的热情,在这样的情况下,导致艺术设计专业学生的英语学习效果不够理想,影响综合能力的提升.在这样的情况下,就需要针对该专业英语课程建设进行不断的改革和实践,以此使学生的英语综合应用能力得到显著提升.基于此,本文重点探讨和分析当前艺术设计专业英语课程建设过程中存在的问题和改革对策等相关内容.

    艺术设计专业英语课程建设实践现状对策

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    中学生英语口语学习方法研究

    刘妤麓
    100-101页
    查看更多>>摘要：英语口语是绝大多数中国学生在英语学习中最难克服但又至关重要的部分,本研究总结提炼了当前中学生常用的5种口语学习方法策略,重点探究不同方法在实际运用中的效果,分析口语学习对整体语法的提升帮助,进一步为中学生英语口语学习提出可行建议.

    英语口语中学生教育元认知学习

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    "对分课堂"模式下的高校英语教学的实践与探索

    刘文娟
    102-103页
    查看更多>>摘要：近年来,我国很多高校英语教师都在课堂教学中采用对分课堂模式,这对培养学生自主探究能力和实现教学目标都有着极其重要的意义.基于此,本文主要分析了实施对分课堂模式的可行性,介绍了对分课堂模式下的高校英语课堂教学,为大学英语教学改革提供一定的参考意见.

    对分课堂模式高校英语教学

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    教育生态学视域下初中体育课的组织与开展分析

    刘思佳
    104-105页
    查看更多>>摘要：通过对教育生态学视域下初中体育课组织与开展的研究,总结出为在教育视域下更好开展初中体育教学工作,我们应该遵循哪些原则,同时应加强目标与途径生态化、内部环境生态化、内外部关系生态化,避免局部生态效应,加强限制生态因子控制等.只有这样才能给学生带来高质量的课堂,激发学生对体育学习兴趣,为学生的终身体育打下基础.

    教育生态初中体育课

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    德育在小学班级管理中的渗透研究

    刘帅
    106-107页
    查看更多>>摘要：2017年,教育部印发了《中小学德育工作指南》,要求小学班级管理应体现"立德树人"根本性要求,增强小学德育工作的时代性、科学性和实效性.在小学班级管理工作中,小学班主任应以《指南》为指导,加强德育在小学班级管理工作中的渗透,提高小学德育工作水平.

    德育小学班级管理

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