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期刊信息/Journal information
神州(下旬刊)
神州(下旬刊)

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州(下旬刊)/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办、 国际标准刊号:ISSN 1009-5071 国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果;探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念;以“萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术讨论、报道最新研究动态”为办刊特色;以“交流教育与社科科研成果、服务科教兴国战略”为办刊宗旨,是一本集实用性、指导性和权威性于一体,以理论探讨和学术研究为主,兼备最新信息报道的重要学术刊物,是一份宣传党和国家在教育与人文社科领域的方针政策、反映国家现代化建设与教育改革发展趋势的重要读物,本刊将为社会主义教育事业和社会发展构建一个重要的学术交流平台。
正式出版
收录年代

    浅谈初中思想品德课堂教学

    李博
    69-69页
    查看更多>>摘要:当前,随着新课程改革的逐渐深入与实践,思想品德学科课堂教学方式与方法也随之变化。实践证明,思想品德课堂教学应抓住学生的心,最大限度的发挥其教育功能。在课堂教学与实践中,除了运用好教材外,要充分挖掘一切有利于思想品德课教学的资源,激发学生的学习兴趣。

    初中思想品德课堂教学

    职业教育中如何以学生为主体--培养学生主动性在教学中的重要性

    李彩霞
    70-70页
    查看更多>>摘要:职业学校的学生毕业面临着就业,如何更好的培养他们的良好习惯?提高她们的能力和素质?教师应该注意培养学生的积极性和主动性;充满爱心的对待每一个学生,最大限度的发挥她们的潜质;一切围绕学生,以学生为主体展开!

    主动性潜质创新表现主体

    英文电影辅助高中生英语词汇教学

    李晨华
    71-71页

    高中数学教学中学生创新意识的培养

    李法军
    72-72页
    查看更多>>摘要:数学课堂教学不同于其它学科,它有时具有很强的抽象性,需要很强的想象能力和逻辑推理能力。学生有时是不具备这些能力的。如果教师能通过对基础知识的分析与引深,帮助学生逐渐养成深入创新和探究意识,就可能激发学生的积极性,激发起学生那种求知的欲望与热情,从而逐步养成勇于探索的精神和形成一种创新和探究的能力。由于学科特点,数学课培养学生能力的主要途径就是课堂教学,只有优质高效的课堂教学才有助于培养学生能力,有助于提高学生数学素质。

    高中数学创新意识培养

    阅读教学之我见

    李红梅
    73-73页

    小学数学课堂教学中评价方式多样化的尝试

    李会利
    74-74页

    初中语文教学中的传统文化渗透研究

    李进
    75-75页
    查看更多>>摘要:在初中语文教学中渗透传统文化,有利于让中学生从内心深处自觉维护文化的传承,是培养学生正确人生观的重要方式。在教学中,我们要注重初中语文教学多样化,“感染”学生学习传统文化,增加学生阅读时间方式,教师指导学习中国传统文化内涵,通过写作让学生感受学习生活细节。

    初中语文教学传统文化

    新课改环境下农村小学英语课堂效率的提升路径思考

    李可景
    76-76页
    查看更多>>摘要:我国新课程教学改革内容中一再强调,农村小学的英语课堂教学必须要以提高学生的英语学习能力作为发展的核心目标。那么如何才可以有效的提高农村小学英语课堂教学的这一问题已经成为当前阶段农村小学英语教师广泛关注的热点问题。为此,笔者在文中主要对新课改环境下农村小学英语课堂效率的提升路径进行思考。

    新课改环境农村小学英语课堂

    如何培养农村初中生英语自主学习能力

    李启香
    77-77页
    查看更多>>摘要:培养学生的自主学习能力是提高教学质量的关键,是教学工作的目标。长期以来,英语学习成了困扰英语教师和学生的一大难题,农村初中更是如此。老师觉得英语难教,学生更是觉得英语难学,尤其是培养学生自主学习能力方面。而在农村小学阶段由于师资力量不足、学校不重视英语等问题,导致刚进入七年级的学生词汇量少,不懂音标,也不懂得读音规则,认读和背记单词能力很差,甚至有的连字母都认不全等等。兴趣是最好的老师,是学习的动力,能开启学生的智慧之门,激发学生的求知欲。没有了学习兴趣,更谈不上自主地学习英语。

    农村初中生学习英语兴趣自主能力

    浅谈如何提高小学数学教学的实效性

    李盛娜
    78-78页