首页期刊导航|数字化用户
期刊信息/Journal information
数字化用户
数字化用户

周刊

数字化用户/Journal ShuZiHua YongHu
正式出版
收录年代

    浅谈小学数学练习的有效设计

    王业龙
    280页
    查看更多>>摘要：数学是一门非常重要的学科,在小学阶段的数学中,包含了许多的数学知识,而且这些知识的结构性非常强.在小学数学教学的过程中,老师传授完学生一些必要的理论知识以后,必须还要通过一系列的练习,让学生把这些课堂知识在练习的过程中进行融会贯通,加深对课堂内容的理解,达到一个更好的小学数学教学效果.要想达到这样的课堂教学目标,需要老师对小学数学练习进行有效设计.本文对小学数学练习的有效设计进行分析,并且提出了几点相关性浅见.

    小学数学教学教学效果有效设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    培养小学生每天阅读习惯的方法与策略研究

    赵一静
    281页
    查看更多>>摘要：小学生良好阅读习惯的养成,不仅有利于学生语文成绩、文学素养的提升,而且对于学生全面发展、成长成才具有重要意义,为此,教学工作者需要重视对小学生每天阅读习惯的培养方法与策略做出探索.本文以提升小学生每天阅读习惯培养工作成效为出发点,从尊重学生主体性、学生阅读能力的提升、榜样作用的发挥以及积极评价的开展几个方面做出了研究与论述.

    小学生每日阅读阅读习惯培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈基于知识技能素质为一体的高职创新创业人才培养模式

    孙学智
    282页
    查看更多>>摘要：在新时期背景下,高职院校必须重视创新创业人才的培养,优化人才培养模式,形成知识技能素质为一体的新模式,进而为社会发展提供出更多高素质人才.此模式应当在课程体系中重视学生的地位,在教学模式中合理应用信息技术,关注校企合作和工学结合的应用,最后完善和优化高职创新创业的评价体系.

    知识技能素质一体化创新创业人才培养模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    刍议数学核心素养在小学教学中的落实策略

    任旭莉
    283页
    查看更多>>摘要：数学核心素养是指通过学习数学课程的相关知识而形成的重要思维品质.数学核心素养不仅仅是数学知识技能,它反应了数学的本质,有利于学生从数学的角度看问题.本文阐述了小学数学核心素养培养的重要性,并巧妙运用现代信息技术,结合日常生活,积极开展小组讨论并让学生反复练习等方式培养小学生数学核心素养的形成.

    小学数学核心素养落实策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教师企业实践促进信息化课程建设的研究——以《化工单元操作》课程为例

    刘涛
    284页
    查看更多>>摘要：企业实践能够有效的提升教师知识水平、实践能力等,进而推动信息化课程的建设,提高课程质量.因此,本文将以《化工单元操作》课程为例,分析了教师参加企业实践在课程内容、资源开发、推广应用等方面对信息化课程建设的促进作用.

    企业实践信息化课程化工单元操作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程改革下如何进行数学教学

    尹雅琳
    285页
    查看更多>>摘要：课程改革的实施,备受社会的广泛关注和重视.有人说:"它是一次革命,一场对话,一座平台,一把迈向成功教育的钥匙."其实从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的课堂教学设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的课堂教学设计来体现.

    新课程改革数学教学情境作业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    将信息技术融入小学数学教学的思考

    谢忠燕
    286页
    查看更多>>摘要：信息技术作为新型的教学媒体,与小学数学教学相结合.它能激发学生的学习兴趣,给课堂带来时代的气息,有效地突破教学重难点,优化教学设计,提高教学效率.

    信息技术小学数学教学融入

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "移动互联网+"时代混合式教学模式探讨与实践

    刘丹
    287页
    查看更多>>摘要：在高速发展的科技以及经济水平下,传统的教学思路以及教学模式已经不能够满足时代的需求,教师必须要积极的转变教学理念和手段,在教学的过程中,有效地融合互联网技术,增强教学效果,给学生提供更加适宜的教学方案.本分分析了"互联网+"时代下,混合式教学的价值,研究了混合式教学的应用策略,以便增强教育教学质量.

    移动互联网+价值混合式教学创新能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈中职计算机专业软件应用的课程教学

    张莉
    288页
    查看更多>>摘要：随着人工智能时代的到来,新信息技术的广泛应用,社会对中职计算机专业学生的学历和技能要求不断提高.在中职学校计算机专业中,以升学为目的设置的课程,是以计算机软件应用为主,在课程的深度和广度上有了更高的要求.所以,无论从教学方法还是教学手段,教师都应该有一定的探索和改变.

    升学计算机软件应用教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    利用信息化技术手段提升高校教学质量

    赵荣生
    289-290页
    查看更多>>摘要：随着信息化技术教育在高校的深入开展, 教学质量受到越来越多的关注,信息化技术手段推动着高校教育教学模式的改革.加强信息化技术手段,丰富教学资源,提供优质海量学习资源,优化教学结构,促进大学生课堂教学质量的提高,融合课外学习方式,实现大学生课内外学习无缝衔接,使大学生更好地开展个性化学习,实现教学质量的高效.

    信息化技术手段高校教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据