首页期刊导航|铜陵学院学报
期刊信息/Journal information
铜陵学院学报
铜陵学院学报

马克和

双月刊

1672-0547

tlxyxb@sina.com

0562-2812400 5884095

244000

安徽省铜陵市北京中路

铜陵学院学报/Journal Journal of Tongling University
正式出版
收录年代

    胶凝涂层ALC试块在酸性环境下的抗压强度分析

    吴志停陈贵斌余世友唐沛震...
    106-109页
    查看更多>>摘要：文章通过三种酸性溶液环境和清水环境对四种蒸压轻质混凝土(ALC)试块的抗压强度变化监测,研究高氯、石墨烯和聚氯乙烯含氟萤丹(PF)等胶凝材料对ALC板材的抗腐蚀影响.结果表明:涂有胶凝材料能提高防腐性,PF涂层防腐性能较差;高氯和石墨烯具有较强防腐蚀性,高氯材料适合复合型弱酸,石墨烯涂层酸的防腐范围可能更广泛;高氯和石墨烯材料混合设计为今后ALC墙板在工业厂房防腐性设计提供理论参考.

    蒸压轻质混凝土(ALC)抗压强度抗腐蚀

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于OBE理念的课程思政探索——以《数据库原理》为例

    曾微波王勇赵明伟
    110-115页
    查看更多>>摘要：课程思政是高校落实立德树人根本任务的基础性和全面性工作.在这样的背景下,文章以GIS本科专业基础课程《数据库原理》为研究对象,基于成果导向(OBE)的教学理念,定制了课程思政的四大目标,深入挖掘并凝练了课程各章节教学内容蕴含的思政元素;探讨了翻转课堂、新媒体等符合新时代教学理念且学生乐于接受的思政教学手段;最后,构建了集知识、能力、素养"三位一体"的学习成果达成度评价目标和科学、客观的评价反馈机制,以动态调整思政内容与授课方法,实现对课程教学的持续改进,并为应用型本科院校GIS专业其他课程的思政教学提供可借鉴的参考.

    课程思政OBE《数据库原理》

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于HPM理念的《复变函数》课程思政探索——以安徽大学为例

    张攀孙岩松王文吴为...
    116-120页
    查看更多>>摘要：文章从HPM理念出发,分析了高校《复变函数》课程教学的现状,探索提出将中国数学家的优秀事迹融入《复变函数》课程教学之中以提升教学效果,整理了《复变函数》课程中专业知识与思政元素融合的案例,建议在该理念下贯彻课程思政需要在教学活动中融入学科的人文思想,同时要扩充教师的数学史知识储备.

    数学史课程思政《复变函数》

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    非医学类高校学生急救知识及技能知晓率调查研究——以铜陵学院为例

    文琴
    121-124页
    查看更多>>摘要：在非医学类高校内开展健康与急救知识的教育,能快速提高急救知识与技能的普及率.在突发事件发生的"第一现场"作为"第一目击者"能在"第一时间"内采取自救、互救和对他人救治,能有效地减少患者的致残率与死亡率.文章采用自制调查问卷法、随机抽样方式对铜陵学院在校学生进行了急救知识与技能知晓度调查.调查结果表明:学生对急救知识知晓率相对较低,对于心肺复苏操作要点知晓率也很低.结合当前有效的知识获取途径,提出针对非医学类高校学生开展多个途径的急救知识普及与培训措施,形成一种值得推广的良好的教学模式.

    非医学类高校急救知识与技能知晓率教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    赛教融合模式在《统计学》课程的运用及教学效果评价——以铜陵学院为例

    黄雯陈兆荣
    125-129页
    查看更多>>摘要："赛教融合"作为近年来新兴的教学模式,被广泛应用于本科生人才培养过程中,并取得了较好的效果.为了实现《统计学》课程与学科竞赛的深度融合,文章针对《统计学》课程教学现状,从教学内容、教学方法、考核体系、师资队伍、实践平台五个方面构建创新教学体系,并基于铜陵学院 2019 级和2020 级统计学专业学生的问卷调查数据,采用模糊综合评价方法对赛教融合模式的教学效果进行评价分析.分析结果表明,赛教融合模式整体教学效果较好,尤其在激发学生学习兴趣、培养学生实践、团队合作与沟通、自主学习能力等方面取得了积极的成效,但在科研兴趣培养、考核方式、职业发展导向方面仍有进一步提升的空间.为此,提出可设置线上课后拓展专题,采用组内互评和组间互评多元化评价方式,让企业参与项目教学任务等相关建议.

    赛教融合教学改革教学效果评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    来稿须知

    封4页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据