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探索科学/Journal Explore Science
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    小学数学绘本教学的研究

    刘海洋
    81页
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    学科核心素养视角下的高中政治教学创新思考

    李冬波
    82页
    查看更多>>摘要：随着我国不断对教育的改革创新,新课程改革方向逐渐以培养学生学科核心素养为目标,尤其是在高中政治教学中更要培养学生核心素养.本文主要是从学科核心素养出发,对教师在高中政治的教学方法上提出创新想法,为教师在转变教学观念上提供参考.

    学科核心素养高中政治教学方法

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    浅析信息技术在小学数学课堂教学中的应用

    李江涛
    83页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的应用广泛普及,极大的提升了当代人的生活、学习、工作的便利.在当代小学教育中,教师们也紧跟时代的步伐,将信息技术的逐步进入教学课堂中,突破了原有的传统教育的弊端,提高学生兴趣,增加了学生的理解能力、逻辑分析能力,自主思考能力和空间想象能力.本文通过叙述当代小学数学课堂教学中的弊端,探究信息技术在小学课堂中的数学教学应用,旨在跟随时代的步伐下,在全新的教育模式中,深度的挖掘信息技术在课堂教学中的潜能,提高学生学习效率和教师课堂的效率,激发学生的数学思维.

    信息技术教学模式小学数学应用探究

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    中专学校体育探究性学习方法的运用探讨

    李方德
    83-84页
    查看更多>>摘要：现阶段中专教育有很多的教育性问题,对于中专学生在进行体育教学时会遇到很多的教学问题.本文就是针对学生在体育学习中遇到的一些问题进行探究.针对学生和教师在教学过程中的遇到的问题,提出了体育教学的改革与创新方式.使学生在体育学习的过程中能够增加自己的学习能力,在不断学习的过程中,提高自己的学习品质.旨在使中专体育教学能够更加全面的发展.

    中专学校体育学习方法运用探究

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    小学音乐教育中创造性思维的教学运用

    李岩
    84-85页
    查看更多>>摘要：在小学阶段音乐教育过程中,主要对小学生的音乐潜能进行挖掘,可以对学生创造性思维进行有效培养,同时实施创造性思维教学也可以有效提升小学生的音乐素养.在实际小学音乐教育工作中,教师应对学生实际情况予以充分考虑,分析学生的性格特点、音乐知识认知能力等,针对性地开展音乐课堂教学,确保教学具有一定趣味性且教学思维灵活,从而有效开发小学生的创造性思维.

    小学音乐教育创造性思维实践活动

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    基于科研综合素质培养的研究生高等生物化学课程改革探索

    高雪侯桂革卞伟华秦加阳...
    85页
    查看更多>>摘要：科研综合素质是生物医学研究生培养的重要内容,在高等生物化学课程改革中探索研究生科研综合素质的培养,从聚焦研究热点、优化教学内容、改革教学方式、提高创新意识和增强科研综合素质等多方面进行探索与实践,将为培养高素质的生物医学研究生提供参考.

    科研素质研究生培养导师课程改革

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    浅析实现小学数学高效教学途径与策略

    刘晶晶
    86-87页
    查看更多>>摘要：实现高效的课堂教学是小学数学教师恒久的追求,但是在现实中往往因为教师的方法与策略不当,导致课堂效率低下.本文作者结合自己的实践经验,围绕如何提升课堂教学的效率,从因材施教、善于倾听、活跃思维等三个方面,阐述了提高小学数学课堂教学效率的途径与策略,并结合实例展开详细的分析.

    小学数学课堂教学效率提升策略

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    基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养分析

    刘欣杰
    86页
    查看更多>>摘要：在高中地理教学中,实践能力是促进学生核心素养发展的关键性因素之一,本文介绍了在核心素养视角下培养高中生地理实践能力的意义与方法,以期进一步提升学生学习、理解、运用地理知识的能力,希望能够给读者带来启发.

    核心素养高中生地理实践能力

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    科学教育活动中幼儿学习品质的分析探讨

    罗月美
    87-88页
    查看更多>>摘要：幼儿对周围事物和现象有着与生俱来的好奇心和探索欲望,并以自己的方式与周围世界相互作用.科学教育的内容是很广泛的,小班幼儿受年龄特点的限制,不能理解深奥的科学原理.因此,我们应充分调动幼儿积极探索的精神,发挥幼儿的主体性.本文针对科学教育活动中幼儿学习品质的分析研究.

    科学教育幼儿学习问题策略

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    优化教育管理高效教书育人

    吴晓英张希忠刘洪国
    88页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学生正值青春期,有着叛逆、浮躁、易怒等心理.如果教师没有对这一时期的学生进行教育管理,就会使学生走向错误的道路,对其今后的学习和成长产生十分不利的影响.因此教师要对不同年龄段的学生进行全面了解,根据他们的性格特点和实际需求,将教育管理模式进行创新,运用多元化的教育方法进行管理,让学生在学习的过程中主动地认识到自己的错误,将其进行改善,树立正确的价值观念,用积极向上,充满阳光的心态去面对学习和生活.

    初中教育教书育人教育管理

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