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期刊信息/Journal information
体育科技文献通报
体育科技文献通报

赵黎　白玲(执行)

月刊

1005-0256

tiyutongbao@sina.com

010-87183059

100061

北京市东城区体育馆路11号

体育科技文献通报/Journal Bulletin of Sport Science & Technology
正式出版
收录年代

    慢性束缚应激模型大鼠的不同焦虑程度对自主运动意愿影响的研究

    陈登嵩郑密周司晨邢玉琦...
    235-237页
    查看更多>>摘要：目的:旨在探讨慢性束缚应激焦虑模型大鼠的不同焦虑程度与自主运动意愿的关系。方法:将24只雄性6w龄SD大鼠分为空白对照组(C组，n=8)和模型组(M组，n=16)，模型组进行4w慢性束缚应激造模，造模完成后采用高架十字迷宫、蔗糖偏好实验来评价动物模型是否成功建立，并根据行为学测试结果将模型大鼠分为轻度焦虑组(M1 组，n=8)和重度焦虑组(M2 组，n=8);C组安静饲养4w。采用自主转轮系统监测24h内大鼠自主运动量。结果:(1)与C组相比，M组大鼠在高架十字迷宫中的总路程、开臂进入次数及开臂路程均减少，结果具有显著统计学差异。(2)与C组相比，M1 组和M2 组高架十字迷宫总路程(P＜0。01)、开臂进入次数(P＜0。01)和开臂路程(P＜0。05)均显著下降;与M1 组相比，M2 组高架十字迷宫总路程(P＜0。05)、开臂进入次数(P＜0。01)和开臂路程(P＜0。01)均显著下降。(3)与C组相比，M1 组和M2 组蔗糖偏好率(P＜0。05)显著下降;与M1 组相比，M2 组蔗糖偏好率(P＜0。05)显著下降。(4)与C组相比，M1 组和M2 组大鼠自主转轮运动量(P＜0。05)显著降低，与M1 组相比，M2 组自主转轮运动量(P＜0。05)显著下降。结论:慢性束缚应激大鼠的焦虑程度与自主运动意愿存在相关性，焦虑程度越严重，自主运动意愿越低。

    慢性束缚应激焦虑症自主运动

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    困境·归因·出路:运动性心理疲劳研究的本源回归

    邹朝顺
    238-239,256页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法、辩证分析法等研究方法，从监控、恢复等角度探究运动性心理疲劳研究的困境、归因及出路。研究发现，运动性心理疲劳研究的困境表现为:多种测评方法的效度问题造成了实践运用的监控困境、多类消除方式相较不力引起了适时的恢复困境，运动性心理疲劳研究的困境归因为自然科学与人文科学相隔、身体与心理相离、实践与理论相远。据此，提出运动性心理疲劳研究的出路，即突出自然科学与人文科学相融、从身心分离转向身心一体、强调理论与实践相接。

    运动性心理疲劳监控恢复困境归因出路

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    上交叉综合征的康复治疗进展

    王荣欢刘力萌景韵瑶马志君...
    240-242,247页
    查看更多>>摘要：本文运用文献资料法等研究方法，通过中国知网、万方数据及web of science等数据库检索有关上交叉综合征康复治疗的文献，并对其进行归纳分析。结果显示，上交叉综合征的康复治疗，可以采用运动疗法、中国传统疗法、物理因子疗法、体能训练等方法。运动疗法是目前主流的治疗方法，根据患者的情况合理选择治疗方式。康复治疗对于缓解上交叉综合征的症状和预防并发症具有非常重要的意义，同时需要采取积极的预防措施，如加强体育锻炼、减少久坐时间等，以保持良好的身体状态。

    上交叉综合征康复治疗运动疗法

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    议题举隅、价值向度与叙事路向:体育强国背景下中国体育对外报道探骊——以《人民日报海外版》为例

    王超曹际玮
    243-247页
    查看更多>>摘要：新时期的中国体育对外报道不仅承载着讲好中国体育故事的传播目标，呈现着体育强国建设的发展历程，更为强国建设、民族复兴的新征程营造着良好的国际舆论环境。本文采用内容分析法等研究方法，对《人民日报海外版》体育相关报道进行分析，试图厘清中国体育对外报道的议题、价值以及叙事策略。研究认为，中国体育对外报道强调了体育在群众健康、体制赋能、经济发展、文化交流及国家利益中的多元价值，呈现了全面、立体、真实的体育强国形象。中国体育对外报道在价值维度上显现出的主要特征为:以全民健身工程提高群众生活品质、以竞技体育成就彰显新型体制优势、以体育产业融合助力国民经济发展、以中华体育精神呈现中国特色体育话语、以特色体育外交构建新型国际交往关系。中国体育对外报道在叙事策略上运用的方式有:以发展为核心宣扬和平理念、聚合个体经历凝成群体画像、以全球化视野呈现本土实践、凸显话语共情增强情感认同等。

    体育强国体育新闻体育对外报道叙事

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    中国体育博物馆传承北京冬奥会文化遗产的策略研究

    陈晓桐
    248-250页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法、案例分析法等研究方法，基于北京冬奥会取得的文化遗产成果，以及中国体育博物馆传承冬奥文化遗产的理念和实践基础，提出中国体育博物馆传承北京冬奥会文化遗产的策略:以征集为基础，充实遗产资源;发挥研究功能，挖掘遗产价值;围绕场域特征，探究展陈形式;利用资源优势，探索社会教育途径。

    中国体育博物馆北京冬奥会文化遗产

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    新时代中国摔跤的文化意涵与价值担当研究

    张玻源王宏马世坤金梦...
    251-256页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法、逻辑推理法、对比分析法等研究方法，根据文化层次理论的"器物、制度、精神"3 个维度对于中国摔跤的文化意蕴进行内探。研究认为:在器物寓道的物质文化载体层面，民族性格附体于中国摔跤的物质载体;在制度证道的制度文化层面，民族传统涵化于中国摔跤的规则内容;在精神释道的精神文化层面，民族精神筑基于中国摔跤的中华武魂。此外，基于新时代面临的勇武缺失、健身诉求难以满足、和谐需要、文化缺位的社会问题，本文提出了新时代中国摔跤具有培育勇武精神、促进均衡健身、彰显和谐武德、建设共融文化的价值担当，以期为中国摔跤助力新时代"体育强国"战略的文化实践提供参考。

    新时代中国摔跤民族精神传统文化价值担当

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    我国户外探险教育的溯源、价值审视与优化路径研究

    王子润张莉清
    257-260页
    查看更多>>摘要：户外探险教育作为典型的"体验式教育"，一定程度上冲击传统应试教育带来的束缚，弥补当前教育体系的缺陷。本文采用文献资料法等研究方法，首先对我国户外探险教育进行了溯源与引出:户外探险教育的发展基于户外探险活动的开展，迎合人们对于自然原始活动的诉求，且户外探险教育价值与"后现代教育"理念相吻合，对于现代教育体系破局具有较大意义。其次，探讨了户外探险教育与我国现代教育破局的价值耦合。最后，提出了我国户外探险教育的优化路径:细化区分探险教育，落实风险管理;贯彻"研学"理念，做好"知识"输出;坚持政府主导，鼓励资本参与;扎根本土文化土壤，创办特色探险教育。

    户外探险探险教育后现代教育环境教育

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    基于物联网的羽毛球馆内环境监控系统设计

    周佳杨马勇贾孟尧刘林...
    261-264页
    查看更多>>摘要：目的:实现羽毛球馆内环境的长期系统监测，提升智慧化全民健身公共服务能力。方法:设计一套基于物联网的羽毛球馆内环境监控系统。结果:系统主要包括硬件端、服务器及数据库、软件端等。系统各控制参数可以在客户端实时查看，且能够在客户端自动控制场馆内风扇、可调灯、空调等设备，烟雾报警器还可以按照设置阈值触发并在客户端实时显示，能够实现对羽毛球馆内环境数据的实时采集、存储及分析功能。结论:系统有软件和硬件两大部分，同时基于服务器将各传感器所检测到的数据存储于数据库中，有助于后续对这些数据进行分析。

    物联网羽毛球馆室内环境传感器数据库

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    我国体育舞蹈研究的现状、前沿及趋势分析——基于CNKI数据库1989-2023年文献数据

    代春玲褚雅肖艳征
    265-269页
    查看更多>>摘要：为厘清我国体育舞蹈研究的现状、热点和趋势，本文运用 CiteSpace 知识图谱可视化软件分析工具，对CNKI 数据库 1989-2023 年我国体育舞蹈领域内的 4 063 篇文献进行可视化分析。结果显示:(1)我国体育舞蹈发文量总体呈下降趋势;(2)作者以小团队合作为主，未形成大规模紧密合作网络;(3)发文机构主要以体育类院校为主，机构合作网络较为松散;(4)体育舞蹈领域研究主要集中在高校体育舞蹈教学、大学生发展的影响因素以及高校体育舞蹈发展现状与价值等三大方面。基于此，本文认为未来体育舞蹈领域研究应侧重在舞蹈教学、中国元素、高校体育、体能训练、应用及教学模式等方面，并提出以下建议:增强学术意识、提高科研能力;加强交流合作、提高研究质量;把握前沿热点、引领未来发展。

    体育舞蹈CiteSpace软件知识图谱可视化分析

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    美国体能教练专业标准的研究与启示

    唐新宇陈王海袁鹏亮
    270-272,260页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法和逻辑分析法，对美国体能教练专业标准制定的历史背景、内容和特点进行分析，旨在为我国体能教练专业标准的制定提供理论参考。研究表明:美国体能教练专业标准内容体系包含专业领域、标准维度和基本要求3 个层次;美国体能教练专业标准具有全面性、发展性、实践性等特点。鉴于美国体能教练专业标准建设的丰富经验，结合我国体能教练专业标准的研究和制定，建议:我国应明确标准建设组织、发挥一线体能教练的主体作用，基于体能教练专业标准推动体能教练专业化发展，建立体能教练职前职后一体化的专业标准等。

    体能教练专业标准美国

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