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期刊信息/Journal information
体育时空
体育时空

张公民

半月刊

1009-9328

tyskzzs@yahoo.com.cn

010-51197531

100083

北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME
正式出版
收录年代

    非体育专业大学生保健课"x+3"教法的实践体会

    王月英
    81,83页
    查看更多>>摘要:根据两年的"x+3"混合性教学方法实验应用,体会颇多,现将经验做一总结,与同仁分享,目的是为提高非体育专业大学生体育保健课的教学质量提供参考依据.

    非体育专业大学生保健课"x+3"混合型教学方法体会

    指向体育学科核心素养的小学游戏化教学研究

    朱霞
    82-83页
    查看更多>>摘要:本文以激发小学生体育学习兴趣为切入点,进行了指向体育学科核心素养的游戏化教学探究,发现在大主题或大概念的设计思路下,将教学内容进行游戏化的设计不仅能够激发学生的学习积极性,并且也有利于学生体育学科核心素养的培育,但是在教学设计中应该根据学生的实际情况,采用问题引导的方式进行学练.

    体育学科核心素养游戏化教学

    基于体质现状的大学体育课堂教学改革研究

    何澎
    84-85页
    查看更多>>摘要:大学生群体是国家重点培养的人才,关乎民族发展大计,为了了解目前大学生的身体现状以及薄弱环节,有效推动高校体育课堂改革,以此全面提高大学生的体质健康程度,笔者对于2016年的大学生体质报告数据进行分析整理.通过调查、实验等方法了解到大学生的体质弱项,以及高校体育教学中的课堂设计、教学方法、教学思想等存在很大的不足,而这些因素都是影响大学生体质发展的阻碍因素.本文将针对高校体育训练的不足,对于高校课堂内容进行调查,其结果显示大学生对于耐力训练方面需要强化.基于研究结果提出符合大学生体质问题的课堂发展模式,改进教师的教学理念,真正提高高校学生的体质问题.

    大学生体质教学改革

    "良好的开端成功的一半"——高中体育实践课准备活动现状分析和思考

    陶生伟
    86-87页
    查看更多>>摘要:随着高中素质教育的推进,不仅要注重学生的知识教育,而且注重学生德、智、体、美的全面发展.体育教育是高中教育的重要组成部分,而准备活动是高中体育实践课的重要组成部分,在高中体育实践课中起着重要作用.本文以本校体育实践课的教学经验为基础,对本校高中生体育运动观察,发现高中学生对体育准备活动不重视,通过随机访谈,进一步了解到本校学生体育实践课准备活动参与意识不强,最后提出提高体育实践课准备活动学生有效性的一些建议.

    高中体育实践课准备活动学生参与意识思考和建议

    啦啦操对小学生人格的培养

    白玉琴
    88-89页
    查看更多>>摘要:啦啦操项目深受小学生的喜欢,作为一个身体锻炼项目,不仅完成以增强学生体质为核心的体育内涵,同时也拓展了对学生多元化、全方面的人格塑造与培养,为发展我国特色社会主义教育事业的奠定基础.

    啦啦操小学生人格培养

    以生为本,高效学练——中学体育课堂定向越野教学的探索与实践

    张晓娜
    90-91页
    查看更多>>摘要:定向越野运动是能够引导学生亲近大自然、走进大自然的新兴体育运动,在中学体育课堂引入定向越野运动,在丰富中学体育课程体系的同时有利于全面提升学生的生理、心理素质和意志品质.本文分析了定向越野运动在中学体育开展的意义和现实困境,具体论述了开展高效定向越野教学实践的思路,以期为中学体育和定向越野教学的有机结合提供参考.

    中学体育定向越野学生

    体操垫在不同项目体育教学中的功能应用拓展

    李海泉刘岩
    92-95页
    查看更多>>摘要:在各项传统的体育项目教学当中,一般只有体操课会使用体操垫.但是因为新课标以及新课改的推行,为了提高学生的积极性,将体操垫充分的应用到体育项目当中,挖掘体操垫内在的功能,使不同的体育项目都能够发挥出其特有的教学优势,充分提升教学质量,提高学生学习兴趣,增进学生健康.本文从体操垫在不同项目体育教学中的功能应用进行拓展研究.

    体操垫不同项目体育教学功能应用拓展

    小窗口,大世界——例谈iPad在初中体育教学中的运用实践

    刘岩
    96-98页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的飞速发展和多媒体硬件的不断创新,iPad等移动多媒体信息终端设备也已经开始运用于课堂教学.尽管体育课堂教学有其教学场所和学习形式的特殊性,但这不影响教师进行教学改革和创新的步伐.基于不同的教学目标和具体内容,教师可以在体育课的激趣导入、讲解示范和练习纠错等环节运用iPad提升教学效果,甚至可以在准备活动和学习评价中合理运用iPad来达成特定目标.iPad在体育课堂教学中的科学运用,能有效提升教学效能和促进学生发展.

    iPad教学运用小窗口大世界

    基于戴明循环理论下的幼儿体育活动的思考

    朱祥
    99-100页
    查看更多>>摘要:凡是循序渐进,一元复始,能够得以不断的改进与发展,在做事情方面如是,做教育亦是如此.本文主要采用文献资料法、逻辑分析法,在介绍戴明循环理论、戴明理论的特点及步骤的基础上,进一步针对幼儿体育活动中的研究将其加以应用做了思考,为了后续提升对幼儿体育活动在幼儿园实施过程中的质量提供借鉴.

    戴明循环幼儿体育集体教学

    手机在高校运动场馆设施管理中应用的分析

    朱海杰
    101页
    查看更多>>摘要:近年来,随着我国社会经济发展势头的日益迅猛,高校教学改革与发展工作逐渐受到了社会各界的广泛重视.就现阶段我国高校运动场馆设施管理工作的进行现状来讲,受市场化经济体制与商业运行模式影响,工作实践中向来存在着管理效率与质量低等诸多方面问题,严重限制了高校改革工作的顺利开展.本文即立足于现阶段手机科技发展现状及高校运动场馆设施管理的现有模式,对手机在高校运动场馆设施管理中应用的重要性与有效策略进行了简单的分析和探讨.

    手机高校教育运动场馆设施管理应用分析